2020-2021学年广东省广州市黄埔区六年级（上）期末语文试卷

第1页（共1页）2020-2021学年广东省广州市黄埔区六年级（上）期末语文试卷一、积累与运用1．（10分）看拼音写词语，注意把字端正、匀称地写在横线上。fúànxǐyuèjǔsàngpáoxiàoxiùzikuàngchǎntáozuìchúfáng2．（2分）选出加点字读音完全正确的一项（）A．笨拙（zhuō）单薄（bó）山涧（jiān） B．吞没（méi）嗓子（sǎng）检阅（yuè） C．参差（chēn）冰棍（gùn）抽屉（tì） D．澄碧（chéng）供品（gòng）干燥（zào）选择。3．（1分）选择正确的词语。他带领一队工作人员，深入热带雨林，进行了为期一个月的（）A．考察 B．考查 C．考勤 D．考验4．（1分）选择正确的词语。小勇花钱毫无（），很快就把一个月的工资花光了。A．节约 B．节制 C．节俭5．（3分）读句子，注意加点部分的反复，把这样写的好处写在横线上。（1）起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。这样写的好处是：（2）春节是我们孩子的节日，盼望着，盼望着，她终于缓缓地出现了。这样写的好处是：6．（3分）下列词语都与戏曲有关，请选择恰当的词语将句子补充完整。唱白脸跑龙套粉墨登场有板有眼字正腔圆科班出身小玲虽然不是的演员，但也偶尔在电视剧中，和专业演员对起戏来，演技得到大家的一致好评。7．（3分）将下列四字词语补充完整。身骨一筹满足无遗凛凛斩截按要求写句子8．（2分）从下面两组词语中任选一组，写一句话。①凝视念念有词②瞬间热血沸腾9．（2分）照样子仿写，使句子连贯。友谊，是芬芳扑鼻的花朵，让人欢欣愉悦；友谊，是，。判断下列的说法，正确的打“√”错误的打“×”。10．（1分）从“南朝四百八十寺”我们可以知道，南朝有百八十座寺院。（判断对错）11．（1分）《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的日记体小说，原名《心》。（判断对错）12．（1分）演讲的时候观点不一定要鲜明，只要有感染力就行了。（判断对错）13．（6分）按原文内容填空。（1）鞠躬尽瘁，。（诸葛亮）（2）黑云翻墨未遮山，。（苏轼）（3）锺子期死，，，以为世无足复为鼓琴者。（《伯牙鼓琴》）（4）微波粼粼的海面上，。月亮越升越高，的微云。（《月光曲》）14．（3分）假如你要竞选班级的“阅读之星”请写一段话，表达观点，并用上“一是……二是……三是……”来说明理由。15．（3分）口语交际。本学期，开展《聊聊书法》口语交际活动后，你打算报一个书法兴趣班。但妈妈认为，六年级了要以学业为重。写一段话，请妈妈支持你的想法。要注意用礼貌诚恳的语气，把自己的理由说清楚，并想办法打消妈妈的疑虑。二、阅读理解16．（28分）阅读文章，完成思考题。马说我是一匹白马，当我跑动的时候，人们只听得到蹄声“嘚嘚”，像有力的鼓点。他们看不到我的真实面目，因为我跑起来风驰电掣，只留下一道雪白的幻影。我喜欢跑在风中，任马鬃飞扬。我本生长在草原，后被进贡至朝廷，赐名“皎雪影”。文臣们纷纷作诗，把我和乌骓（zhuī）、赤兔之类相提并论。我鼻孔里轻轻哼一声。跟历史上的它们比，自然是我的荣幸。只是，乌骓、赤兔跟随的主人，是赫赫有名的英雄。而我，被供养在皇家马厩。天天养尊处优，可谁知我心里想着战场？直到有一天，塞北进犯，有个将军出奇兵，以少胜多，取得大捷。皇帝一高兴，把我封赏给了那个将军。那将军面容沉毅，双目炯然，黑亮如星；他的嘴巴紧紧地抿着，似乎永远在担忧着什么。从此，我就跟着将军出生入死，驰骋沙场。实现我的梦想。边关外的敌军频频滋事，于是将军在边关镇守了下来。一晃好多年过去了，边关也安宁了好多。这天晚上，除了巡守的士兵，其他将士都早已安歇，唯有将军的窗前还晕出朦胧的光亮。我知道，将军此刻夜不能寐……我注视着将军窗前那团黯黄，直到不知不觉合上了眼睑。半夜时分，我被一阵嘈杂声惊醒。到处是黑魆魆（xū）的。夜里的风吹得帐前的旗帜猎猎翻卷。我正疑惑着，一个马卒早已把我牵到将军面前。只见将军一身戎装：手执红缨枪，腰悬挂箭袋。一路轻骑早已列队。将军用略带沙哑但浑厚有力的声音下了命令，队伍立刻就出发了。前面隐隐有马蹄声。将军一挥手：“快！给我追！”我便攒足了力气，拼命向前。下雪了，越下越大。“大将军！”突然有人声传来。这声音，我记得，是一个年轻的敌军首领。他已同将军在阵前交手过多次，难分胜负。将军勒着我站住了，一面警惕地用目光环顾着，一面说道：“说话的，有本事出来一决胜负！”“大将军！今日我时运不佳，刚才摔折了手，等我伤势痊愈，再和将军一决高下！”“哈哈哈……”将军笑起来，“怕是你不敢了，寻此借口？”敌军首领的声音变得恼怒起来：“将军，我自以为做事还算得上光明正大﹣﹣本来，今晚将军您的首级早就在我手里了。我见您深夜还在灯下研读兵书，听您一番自言自语，敬您堂堂正正，为国一片丹心，这才率兵撤退。”将军一勒缰绳，像在沉思。“大将军，告辞！后会有期！”马蹄声渐渐远去。“将军，我们要不要追”有个将士急了。将军一抬手，不发一言。久久，才把手放下。不知什么时候雪停了，天边放亮了，天地之间白皑皑一片，我看到将士们的弓箭上也是厚白的一层。敌军首领一行远去的行迹，也被大雪覆上了，到处明亮亮的……此后三十年，边关再无战事。（1）对文中加点词“乌骓、赤兔”的理解。下列哪一项是正确的？A.古代大草原的名称B.文臣们所写下诗作的名称C.古代普通马的名称D.历史上英雄所骑马的名称（2）“我”被赐名“皎雪影”的原因是：（3）皇帝把“我”封赏给将军的理由是A.将军看不惯“我”养尊处优B.将军发挥聪明才智，打了个大胜仗C.“我”天天心里想着战场D.只有“我”才配得上将军的英明神武（4）加点的“频频滋事”在文中的意思是：（5）关于文中画线的“将军此刻夜不能寐”的推论，下列哪一项是不正确的？A.将军在处理边关的军务B.将军在研读兵书C.将军在预防敌人的偷袭D.将军在给朝廷写信（6）根据上下文展开想象，文中画线的“到外是黑魆魆的”的场景可能是：（7）你相信敌军首领“摔折了手”的说法吗，为什么？我的意见：我的理由：（8）请根据文中事实分析一下将军的特点（至少三个）：（9）小说的情节发生在夜晚，请按要点把情节简要地写出来：（10）文章结尾的雪景描写的作用是什么？三、表达与交流17．（30分）校门口，多么熟悉的地方，曾经发生过许许多多的事情，令我们内心久久不能平静。本次习作，就让我们把校门口发生的事情写下来吧。要求：围绕自己的某一种内心感受，选择两件事情来写；取一个有趣的题目；字数在400字左右；文中若出现学生、教师、学校的名称，请以字母A、B、C、D等代替。

2020-2021学年广东省广州市黄埔区六年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、积累与运用1．（10分）看拼音写词语，注意把字端正、匀称地写在横线上。fúàn伏案xǐyuè喜悦jǔsàng沮丧páoxiào咆哮xiùzi袖子kuàngchǎn矿产táozuì陶醉chúfáng厨房【分析】看拼音写词语是低年级语文的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：伏案喜悦沮丧咆哮袖子矿产陶醉厨房【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。2．（2分）选出加点字读音完全正确的一项（）A．笨拙（zhuō）单薄（bó）山涧（jiān） B．吞没（méi）嗓子（sǎng）检阅（yuè） C．参差（chēn）冰棍（gùn）抽屉（tì） D．澄碧（chéng）供品（gòng）干燥（zào）【分析】考查了选择正确的读音，注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解答】A.有误，“山涧”的“涧”读jiàn；B.有误，“吞没”的“没”读mò，读méi时指无；C.有误，“参差”的“参”是多音字，在此读cēn，读cān加入在内：～加。shēn中药名：人～。sān古同“叁”，三的大写。D.正确。故选：D。【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。选择。3．（1分）选择正确的词语。他带领一队工作人员，深入热带雨林，进行了为期一个月的（）A．考察 B．考查 C．考勤 D．考验【分析】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。【解答】A.考察：实地观察调查。多指进行细致深刻的观察。B.考查：用一定的标准来检查衡量。C.考勤：考查出勤。D.考验：考察验证的意思。结合句意和词义应选“考察”一词。故选：A。【点评】近义词虽然表达的意思是相近的，但在表现事物的某种特征或程度上，往往有轻重之别。我们辨析时就要注意区别。4．（1分）选择正确的词语。小勇花钱毫无（），很快就把一个月的工资花光了。A．节约 B．节制 C．节俭【分析】本题考查了学生选词填空的能力，选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成．【解答】A.节约：节省（多用于较大的范围）。B.节制：限制或控制。C.节俭：用钱等有节制；俭省。结合语境选“节制”。故选：B。【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。5．（3分）读句子，注意加点部分的反复，把这样写的好处写在横线上。（1）起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。这样写的好处是：反复强调，表现场面的隆重和大家对仪式热切的期待。（2）春节是我们孩子的节日，盼望着，盼望着，她终于缓缓地出现了。这样写的好处是：反复强调，突出孩子们对春节的热切期盼。【分析】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。【解答】反复，是根据表达需要，有意让句子或词语重复出现的修辞方法，就是为了强调某种意思，突出某种情感，特意重复使用某些词语、句子或者段落等。两个句子都使用了反复的修辞，答出起作用即可。故答案为：（1）反复强调，表现场面的隆重和大家对仪式热切的期待。（2）反复强调，突出孩子们对春节的热切期盼。【点评】做好本题要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。6．（3分）下列词语都与戏曲有关，请选择恰当的词语将句子补充完整。唱白脸跑龙套粉墨登场有板有眼字正腔圆科班出身小玲虽然不是科班出身的演员，但也偶尔在电视剧中跑龙套，和专业演员对起戏来有板有眼，演技得到大家的一致好评。【分析】本题考查了学生辨析词语并选择填空的能力．完成此类题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。【解答】唱白脸：比喻在解决矛盾冲突的过程中，一个充当严厉或令人讨厌的角色，另一个充当友善或令人喜爱的角色。跑龙套：指演戏时扮演随从或兵卒。比喻在人手下做无关紧要的杂事、小事。粉墨登场：比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台。有板有眼：指说话、做事很有条理；或指说话的样子、语气有模有样。字正腔圆：形容吐字准确，唱腔圆熟。科班出身：比喻具有受过正规教育或训练的资格。根据语义应分别选“科班出身、跑龙套、有板有眼”。故答案为：科班出身跑龙套有板有眼【点评】做题时要从词义、词性、词的感情色彩和使用范围等方面进行分析，再结合具体语境进行选择。7．（3分）将下列四字词语补充完整。粉身碎骨略高一筹心满意足暴露无遗威风凛凛斩钉截铁【分析】考查了补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。【解答】粉身碎骨略高一筹心满意足暴露无遗威风凛凛斩钉截铁故答案为：粉碎略高心意暴露威风钉铁【点评】在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。按要求写句子8．（2分）从下面两组词语中任选一组，写一句话。①凝视念念有词②瞬间热血沸腾在国旗升起的瞬间，同学们都热血沸腾了。【分析】考查了想象写话，让学生对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。【解答】展开合理想象，用“瞬间、热血沸腾”写一句话。故答案为：在国旗升起的瞬间，同学们都热血沸腾了。【点评】写话是小学中低年级常见的题目，目的在促使小学低年级学生的口头表达能力与书面表达能力得到协调发展。9．（2分）照样子仿写，使句子连贯。友谊，是芬芳扑鼻的花朵，让人欢欣愉悦；友谊，是香甜的蜜糖，让人回味。【分析】考查了句子的仿写，仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。【解答】原句是“友谊，是什么，让人怎样”，仿写时注意。故答案为：香甜的蜜糖让人回味。【点评】仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹。判断下列的说法，正确的打“√”错误的打“×”。10．（1分）从“南朝四百八十寺”我们可以知道，南朝有百八十座寺院。×（判断对错）【分析】《江南春》诗歌内容：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。译文：千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象，在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。昔日南朝到处是香烟缭绕的深邃的寺庙，如今这些亭台楼阁都沧桑矗立在朦胧的烟雨之中。【解答】《江南春》这首诗中不仅描绘了明媚的江南春光，而且还再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色，使江南风光更加神奇迷离，别有一番情趣。第三句“南朝四百八十寺”中“南朝”指东晋以后隋代以前的宋、齐、梁、陈四个朝代，都建都于建康（今江苏南京），史称南朝。“四百八十寺”是形容佛寺很多。用“四百八十”这个虚数来修饰，不但使诗歌富于形象感，也照应着首句中的“千里”，更为重要的是表现了南朝时代佛教盛行的状况，并为后面结句中的抒情奠定基础。故答案为：×【点评】学习诗歌时要求能基本能理解诗歌大意，通过反复自读，体会诗人主要表达的情感。并且把自己的理解，感受表达出来。11．（1分）《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的日记体小说，原名《心》。×（判断对错）【分析】考查了文学常识，文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家，年代，作品，文学中的地理，历史各种典故，故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。【解答】《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的日记体小说，《一名意大利小学生的日记》。故答案为：×【点评】文学常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆，理清文学发展的大体脉络以及与时代发展的内在联系，将识记与提高鉴赏能力，提高文化素养结合起来。12．（1分）演讲的时候观点不一定要鲜明，只要有感染力就行了。×（判断对错）【分析】考查了口语交际，完成此类口语交际是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。【解答】结合平时对演讲知识的了解可知，演讲的时候观点一定要鲜明，并且要有感染力。故答案为：×【点评】口语交际训练应该与听、说、读、写训练联系起来，与观察、思维、想象训练联系起来，在语文教学的各个环节中培养学生口语表达能力，培养学生良好口语交际习惯。13．（6分）按原文内容填空。（1）鞠躬尽瘁，死而后已。（诸葛亮）（2）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。（苏轼）（3）锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。（《伯牙鼓琴》）（4）微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。（《月光曲》）【分析】考查了名言警句、诗歌默写及根据课文内容填空，名言警句，是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。【解答】（1）出自诸葛亮的《后出师表》。（2）出自北宋诗人苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》。（3）“锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者”这句话选自《伯牙绝弦》，表现了伯牙失去知音的巨大痛苦和不再弹琴的决绝态度。（4）选自《月光曲》。故答案为：（1）死而后已；（2）白雨跳珠乱入船；（3）伯牙破琴绝弦终身不复鼓琴；（4）霎时间洒满了银光穿过一缕一缕轻纱似。【点评】名言警句是语言艺术中的瑰宝，历来深受人们的喜爱。人们在反复品味之余，要做好手抄笔录，作为激励、鞭策自己的座右铭。14．（3分）假如你要竞选班级的“阅读之星”请写一段话，表达观点，并用上“一是……二是……三是……”来说明理由。【分析】考查了口语交际，完成此类口语交际是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。【解答】结合平时的学习积累作答，注意有条理的说话。故答案为：我想参加班级的“阅读之星”。一是我性格开朗、活泼可爱，是老师的小助手，在家里，经常帮爸爸妈妈做力所能及的家务活。二是我最喜欢读书了，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，我都读得津津有味。三是在学习上，我刻苦好学，勤于动脑。从一年级到现在，各科成绩一直在年级名列前茅，年年被评为三好学生或者优秀学生干部。【点评】口语交际训练应该与听、说、读、写训练联系起来，与观察、思维、想象训练联系起来，在语文教学的各个环节中培养学生口语表达能力，培养学生良好口语交际习惯。15．（3分）口语交际。本学期，开展《聊聊书法》口语交际活动后，你打算报一个书法兴趣班。但妈妈认为，六年级了要以学业为重。写一段话，请妈妈支持你的想法。要注意用礼貌诚恳的语气，把自己的理由说清楚，并想办法打消妈妈的疑虑。【分析】考查了口语交际，完成此类口语交际是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。【解答】结合平时的生活经验作答，要求运用礼貌用语。故答案为：妈妈，我想参加书法兴趣班，学习书法可以陶冶性情，又可以让我的意志力得到磨炼。我自己也会合理安排时间，不会耽误学习的。您就放心吧。【点评】口语交际训练应该与听、说、读、写训练联系起来，与观察、思维、想象训练联系起来，在语文教学的各个环节中培养学生口语表达能力，培养学生良好口语交际习惯。二、阅读理解16．（28分）阅读文章，完成思考题。马说我是一匹白马，当我跑动的时候，人们只听得到蹄声“嘚嘚”，像有力的鼓点。他们看不到我的真实面目，因为我跑起来风驰电掣，只留下一道雪白的幻影。我喜欢跑在风中，任马鬃飞扬。我本生长在草原，后被进贡至朝廷，赐名“皎雪影”。文臣们纷纷作诗，把我和乌骓（zhuī）、赤兔之类相提并论。我鼻孔里轻轻哼一声。跟历史上的它们比，自然是我的荣幸。只是，乌骓、赤兔跟随的主人，是赫赫有名的英雄。而我，被供养在皇家马厩。天天养尊处优，可谁知我心里想着战场？直到有一天，塞北进犯，有个将军出奇兵，以少胜多，取得大捷。皇帝一高兴，把我封赏给了那个将军。那将军面容沉毅，双目炯然，黑亮如星；他的嘴巴紧紧地抿着，似乎永远在担忧着什么。从此，我就跟着将军出生入死，驰骋沙场。实现我的梦想。边关外的敌军频频滋事，于是将军在边关镇守了下来。一晃好多年过去了，边关也安宁了好多。这天晚上，除了巡守的士兵，其他将士都早已安歇，唯有将军的窗前还晕出朦胧的光亮。我知道，将军此刻夜不能寐……我注视着将军窗前那团黯黄，直到不知不觉合上了眼睑。半夜时分，我被一阵嘈杂声惊醒。到处是黑魆魆（xū）的。夜里的风吹得帐前的旗帜猎猎翻卷。我正疑惑着，一个马卒早已把我牵到将军面前。只见将军一身戎装：手执红缨枪，腰悬挂箭袋。一路轻骑早已列队。将军用略带沙哑但浑厚有力的声音下了命令，队伍立刻就出发了。前面隐隐有马蹄声。将军一挥手：“快！给我追！”我便攒足了力气，拼命向前。下雪了，越下越大。“大将军！”突然有人声传来。这声音，我记得，是一个年轻的敌军首领。他已同将军在阵前交手过多次，难分胜负。将军勒着我站住了，一面警惕地用目光环顾着，一面说道：“说话的，有本事出来一决胜负！”“大将军！今日我时运不佳，刚才摔折了手，等我伤势痊愈，再和将军一决高下！”“哈哈哈……”将军笑起来，“怕是你不敢了，寻此借口？”敌军首领的声音变得恼怒起来：“将军，我自以为做事还算得上光明正大﹣﹣本来，今晚将军您的首级早就在我手里了。我见您深夜还在灯下研读兵书，听您一番自言自语，敬您堂堂正正，为国一片丹心，这才率兵撤退。”将军一勒缰绳，像在沉思。“大将军，告辞！后会有期！”马蹄声渐渐远去。“将军，我们要不要追”有个将士急了。将军一抬手，不发一言。久久，才把手放下。不知什么时候雪停了，天边放亮了，天地之间白皑皑一片，我看到将士们的弓箭上也是厚白的一层。敌军首领一行远去的行迹，也被大雪覆上了，到处明亮亮的……此后三十年，边关再无战事。（1）对文中加点词“乌骓、赤兔”的理解。下列哪一项是正确的？DA.古代大草原的名称B.文臣们所写下诗作的名称C.古代普通马的名称D.历史上英雄所骑马的名称（2）“我”被赐名“皎雪影”的原因是：因为我跑起来风驰电掣，只留下一道雪白的幻影。（3）皇帝把“我”封赏给将军的理由是BA.将军看不惯“我”养尊处优B.将军发挥聪明才智，打了个大胜仗C.“我”天天心里想着战场D.只有“我”才配得上将军的英明神武（4）加点的“频频滋事”在文中的意思是：塞外之敌经常进行滋扰侵犯。（5）关于文中画线的“将军此刻夜不能寐”的推论，下列哪一项是不正确的？CA.将军在处理边关的军务B.将军在研读兵书C.将军在预防敌人的偷袭D.将军在给朝廷写信（6）根据上下文展开想象，文中画线的“到外是黑魆魆的”的场景可能是：敌军来偷袭后的凌乱场面。（7）你相信敌军首领“摔折了手”的说法吗，为什么？我的意见：相信我的理由：他本来可以偷袭大将军的，但当看到“大将军”灯下研读兵书，敬“大将军”的呕心沥血，为国一片丹心，所以他放弃了偷袭。敌首领没有说谎。（8）请根据文中事实分析一下将军的特点（至少三个）：英勇善战、呕心沥血、堂堂正正、光明磊落。（9）小说的情节发生在夜晚，请按要点把情节简要地写出来：将军夜读兵书﹣﹣敌人偷袭﹣﹣追击敌人﹣﹣放走敌首领﹣﹣曙光的到来（10）文章结尾的雪景描写的作用是什么？预示着黑暗过去，光明来临，这是和平的曙光。为后来的“此后三十年，边关再无战事”做了铺垫。【分析】本文是一篇小说，通过一匹被赐名“皎雪影”的战马的自述，写出了这匹战马跟随英勇善战的主人转战边塞。文中通过对敌军首领的侧面描写，表现了守边“大将军”的堂堂正气、光明磊落和一片丹心为国家的家国情怀。【解答】（1）考查了对文段内容的理解。“乌骓、赤兔跟随的主人，是赫赫有名的英雄。”从这句话可知“乌骓”“赤兔”都是历史上英雄所骑马的名称。故选D。（2）考查了对文段内容的理解。“我”是一匹跑起来风驰电掣，只留下一道雪白的幻影的马。故给“我”赐名为“皎雪影”。（3）考查了对文段内容的理解。“我”被供养在皇家马厩，天天养尊处优，但我心里想着战场。后来，塞北进犯，有个将军出奇兵，以少胜多，取得大捷。皇帝一高兴，把我封赏给了那个将军。故选B。（4）考查了对文段中重点词语的理解。“频频滋事”原意是生事，制造纠纷。文中的意思表示塞外之敌经常进行滋扰侵犯。（5）考查了对文段内容的理解。“将军此刻夜不能寐……”这句话中的“夜不能寐”说明将军夜晚处理的事物很多，既要处理边关的军务，还要研读兵书，甚至还会给朝廷写信。故C的表述是错误的。（6）考查了对文段内容的理解。“黑魆魆”原意指漆黑一片。结合上下文的内容，“到外是黑魆魆的”的场景可能指夜晚敌军来偷袭后的凌乱场面。（7）考查对文段中人物的理解。当大将军追赶上来偷袭的敌军首领后，敌首领说“摔折了手”，这我相信。因为从敌首领的讲述中，他本来可以偷袭大将军的，但当看到“大将军”灯下研读兵书，敬“大将军”的堂堂正正，为国一片丹心，所以他放弃了偷袭。敌首领没有说谎。（8）考查了对人物的理解。文中的大将军英勇善战，是守关的骁将，敌人害怕他，所以要偷袭他；大将军事物繁忙，夜不能寐，表现了大将军的呕心沥血；当敌首领告知大将军自己摔折了手时，他觉得也不能趁人之危，表现了大将军的堂堂正正和光明磊落。（9）考查了概括文段的主要内容。结合故事的主要内容，主要情节是这样的：首先是将军夜读兵书，接着是敌人来偷袭，紧接着是追击敌人，然后是放走敌首领，最后写曙光的到来。（10）考查了对环境描写的理解。“不知什么时候雪停了，天边放亮了，天地之间白皑皑一片，我看到将士们的弓箭上也是厚白的一层。敌军首领一行远去的行迹，也被大雪覆上了，到处明亮亮的……”作者用这样的雪景结尾，预示着黑暗过去，光明来临，这是和平的曙光。为后来的“此后三十年，边关再无战事”做了铺垫。故答案为：（1）D；（2）因为我跑起来风驰电掣，只留下一道雪白的幻影。（3）B；（4）塞外之敌经常进行滋扰侵犯。（5）C；（6）敌军来偷袭后的凌乱场面。（7）相信他本来可以偷袭大将军的，但当看到“大将军”灯下研读兵书，敬“大将军”的呕心沥血，为国一片丹心，所以他放弃了偷袭。敌首领没有说谎。（8）英勇善战、呕心沥血、堂堂正正、光明磊落。（9）将军夜读兵书﹣﹣敌人偷袭﹣﹣追击敌人﹣﹣放走敌首领﹣﹣曙光的到来；（10）预示着黑暗过去，光明来临，这是和平的曙光。为后来的“此后三十年，边关再无战事”做了铺垫。【点评】要想准确地理解文章的内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点的段落、句子、词语进行分析，最后再回归整体的感知，如此文章