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文档简介
如果别人思考数学的真理像我一样深入持久,他也会找到我的发现。——高斯
北师大版七年级下学期期末测试
数学试卷
学校班级姓名成绩
一、选择题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
1.下列计算正确的是()
A.a3+a2=2a5B.a3・a2=a6C,a3+a2=aD.(a3)2=a9
2.某个观测站测得:空气中pm2.5含量为每立方米0.0000023g,则将0.0000023
用科学记数法表示为()
A.2.3x10-7B.2.3x10-6C.2.3x10-5D.2.3x10-4
3.下列图案中不是轴对称图形的是()
4.已知图中的两个三角形全等,则乙。的度数是()
A.72。B,60。C,58。D.50。
5.如图是小明从学校到家行进的路程s(米)与时间t(分)的图象,观察图象,从
中得到如下信息:①学校离小明家1000米;②小明用了20分钟到家③小明
前10分钟走了路程的一半;④小明后10分钟比前10分钟走得快,其中正确的
有()
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④
6.作等腰4ABC底边BC上的高线AD,按以下作图方法正确的个数有()个・
AAAA
作ZA的平分线AE=AF作BC的或直平分线AE=AF,ENf=FN
图1图2图3图4
A.1B.2C.3D.4
二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
'AE=AF
<Z.EAC=z.FAB
AC=AB
7.计算:(I)-1=一.
8.如图,直线a、b相交于点0,将量角器的中心与点0重合,发现表示60。的
点在直线a上,表示138。的点在直线b上,则21=—°.
9.已知(x-a)(x+a)=x2-9,那么a=.
10.如图,用1张1号卡片、2张2号卡片和1张3号卡片拼成一个正方形,则正
方形的边长为—.
b.
ab
11.如图所示,在△ABC中,DM,EN分别垂直平分AB和AC,交BC于点D,
E,若^ADE周长是10cm,则BC=cm.
12.如图,已知点P是射线BM上一动点(P不与B重合),ZAOB=30°,4ABM
=60。,当乙OAP=一时,以A、0、B中的任意两点和P点为顶点的三角形
是等腰三角形.
三、解答题
13.(1)计算:-12+5-314)0-(-2)3.
⑵已知5a=4,5b=6.求5a+b的值.
14.先化简,再求值:(2a-1)2-2(2a+1)+3,其中a=-1.
15.已知,△ABC是等边三角形,请仅使用无刻度的直尺分别画出图1和图2的对
称轴.
⑴若△DEF是等腰三角形,A点是DE的中点,且DEIIBC
(2)若^ADE是等腰三角形,四边形BCGF为等腰梯形.
16.把下面的推理过程补充完整,并在括号内填上理由.
已知:B、C、E三点在一条直线上,z3=ZE,44+22=180°.
试说明:zBCF=ZE+ZF
解:•.23=4E(已知)
EF||(内错角相等,两直线平行)
vz4+N2=180°(已知)
CD||
CD||(平行于同一条直线的两条直线互相平行)
•'-Z.1=z.F,
乙2=
vzBCF=zl+z2(已知)
••zBCF=NE+4F(等量代换)
17.文具店出售书包和文具盒,书包每个定价为30元,文具盒每个定价为5
元.该店制定了两种优惠方案:①买一个书包赠送一个文具盒;②按总价的九
折(总价的90%)付款.某班学生需购买8个书包、若干个文具盒(不少于8个),
如果设文具盒个数为x(个),付款数为y(元).
(1)分别求出两种优惠方案中y与x之间的关系式;
(2)购买文具盒多少个时,两种方案付款相同?
18.如图,已知111112,把等腰直角△ABC如图放置,A点在11上,点B在12
上,若N1=30°,求N2的度数.
19.小亮、小颖的手上都有两根长度分别为5、8的木棒,小亮与小颖都想通过转
动转盘游戏来获取第三根木棒,如图,一个均匀的转盘被平均分成6等份,分别标
有木棒的长度2,3,5,8,10,12这6个数字.小亮与小颖各转动转盘一
次,停止后,指针指向的数字即为转出的第三根木棒的长度.若三根木棒能组成三
角形则小亮获胜,三根木棒能组成等腰三角形则小颖获胜.
(1)小亮获胜的概率是;
(2)小颖获胜的概率是;
(3)请你用这个转盘设计一个游戏,使得对小亮与小颖均是公平的;
(4)小颖发现,她连续转动转盘10次,都没转到5和8,能不能就说小颖获胜的
可能性为0?为什么?
20.为了加强市民的节水意识,合理利用水资源,抚州市采用价格调控手段以达到
节水的目的,我市自来水收费价目表如下:
每月用水量价格
不超出6m3的部分2元/m3
超出6m3不超出10m3的部分4元/m3
超出10m3的部分8元/m3
注:水费按月结算
若某户居民1月份用水8m3,则应收水费2x6+4x(8-6)=20(元)
⑴若用户缴水费14元,则用水m3;
(2)若该户居民4月份共用水15m3,则该户居民4月份应缴水费多少元.
21.如图,点A、F在线段GE上,AB||DE,BC||GE,AC||DF,AB=DE
(1)请说明:△ABCSADEF;
⑵连接BF、CF、CE,请你判断BF与CE之间的关系?并说明理由
22.阅读下面的材料并填空:
AE=AF/.EOM=z.FON"AE=AF
<NE4N=Z凡4M<z.AMF=z.ANE<OE=OF
AN=AMME=NFAO=AO
①口-)(1+I)=1I,反
1
1111
过来,得1-3=(i-an)口+3)=3x±3.
②(1-Q2=9)(I+Q)=I-(X-Q)(X+Q)=X2-9,反过来,得]_
X2_Q2=X2_9=(]_Q2=9)(1+Q=±3)=x;
@(1-±3)(1+(Q+b)(a—b)=Q2_M)=1_。2+2附+匕2,反过来,
29
得1-(a+b)==fl2+2«Z)+b.
利用上面的材料中的方法和结论计算下题:
11
2
22mnm+n
(1-(Q+D))(1-)(1-)......(1-a-a=a)口-(1))(i-
①).
23.学习概念:
三角形一边的延长线与三角形另一边的夹角叫做三角形的外角.如图1中2ACD是
△AOC的外角,那么NACD与NA、40之间有什么关系呢?
分析:vzACD=1800-zACO,zA+zO=1800-zACO
・,ZACD=NA+,
结论:三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的
问题探究:
(1)如图2,已知:zAOB=zACP=zBDP=60°,且AO=BO,则△AOC
△OBD;
(2)如图3,已知4ACP=NBDP=45。,且AO=BO,当zAOB=°,△
AOC=△OBD;
应用结论:
0CD
图1
(3)如图4,zAOB=90°,OA=OB,AC±OP,BD±OP,请说明:AC=
CD+BD.
拓展应用:
⑷如图5,四边形ABCD,AB=BC,BD平分NADC,AE||CD,4ABe+4
AEB=180°,EB=5,求CD的长.
答案与解析
一、选择题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
1.下列计算正确的是()
A.a3+a2=2a5B.a3»a2=a6C,a3+a2=aD.(a3)2=a9
【答案】C
【解析】
A.a3与a2不是同类项,不能合并,故不正确;
B.•••a3•a2=a5,故不正确;
Cva3^a2=a,故正确;
D.v(a3)2=a6,故不正确.
故选C.
2.某个观测站测得:空气中pm2.5含量为每立方米0.0000023g,则将0.0000023
用科学记数法表示为()
A.2.3x10-7B.2.3x10-6C.2.3x10-5D.2.3x10-4
【答案】B
【解析】
【分析】
绝对值小于1的负数也可以利用科学记数法表示,一般形式为axlO-n,与较大数
的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幕,指数由原数左边起第一个不为零的
数字前面的0的个数所决定.
【详解】0.0000023=2.3x10-6
故选B.
【点睛】此题主要考查了用科学记数法表示较小的数,一般形式为axlO-n,其中
141al<10,n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.
3.下列图案中不是轴对称图形的是()
【答案】C
【解析】
【分析】
根据如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做
轴对称图形,这条直线叫做对称轴进行分析即可.
【详解】A、是轴对称图形,故此选项错误;
B、是轴对称图形,故此选项错误;
C、不是轴对称图形,故此选项正确;
D、是轴对称图形,故此选项错误;
故选C.
【点睛】此题主要考查了轴对称图形,关键是掌握轴对称图形的定义.
4.已知图中的两个三角形全等,则乙a的度数是()
5<r
580a
bc
A.72。B.60°c,58。D.50。
【答案】D
【解析】
【分析】
根据全等三角形对应角相等解答即可.
【详解】•.•两个三角形全等,
:.乙a=50°.
故选:D.
【点睛】此题考查全等三角形的性质,熟记性质并准确识图,确定出对应角是解
题的关键.
5.如图是小明从学校到家行进的路程s(米)与时间t(分)的图象,观察图象,从
中得到如下信息:①学校离小明家1000米;②小明用了20分钟到家③小明
前10分钟走了路程的一半;④小明后10分钟比前10分钟走得快,其中正确的
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④
【答案】B
【解析】
【分析】
由图象可知,横轴表示时间,纵轴表示路程,则点(20,1000)表示小明用时
20分钟走了1000米,结合图象的实际意义依次分析各条信息即可.
【详解】解:①由图象的纵坐标可以看出学样离小明家1000米,故①正确.
②由图象的横坐标可以看出小明用了20分钟到家,故②正确.
③由图象的纵横坐标可以看出,小明前10分钟走的路程比一半少,故③错误.
④由图象的纵横坐标可以看出,小明后10分钟比前10分钟走得快,故④正确.
故选B.
【点睛】本题考查了函数的图象,理解函数图象上各点横纵坐标表示的实际意义
是解题关键.
6.作等腰4ABC底边BC上的高线AD,按以下作图方法正确的个数有()个.
AAAA
作ZA的平分线AE=AF作BC的或直平分线AE=AF,ENI=FN
图1图2图3图4
A.1B.2C.3D.4
【答案】D
【解析】
【分析】
图3,AD垂直平分BC,故图3正确;图1,根据等腰三角形三线合一,故图1正
确;图2,先证明△AECSAAFB,再证明AD垂直平分BC,故图2正确;图4
先证明△AEN=△AFM和EOM=△FON,再证明△AOE=△AOF,进而得到
AD平分平分乙BAC,由三线合一可知图4正确.
【详解】解:图1,在等腰△ABC中,AD平分心BAC,贝UAD,BC(三线合一),
故图1正确.
图2,△AEC△AFB中,
AE=AF
<Z.EAC=z.FAB
AC=AB
k
t
△AECSAAFB(SAS),
•••zABF=zACE,
,:AB=AC,
•••ZABC=zACB,
:.乙OBC=zOCB,
:.OB=OC,
又AB=AC,
•••AD垂直平分BC,
故图2正确.
图2
图3,「AD垂直平分BC,故图3正确.
图4,•••AE=AF,EM=FN,
AM=AN,
在△AEC和△AFB中,
'AE=AF
</.EAN=z.FAM
AN=AM
△AEN=△AFM(SAS),
••ZANE=4AMF,
在^EOM和△FON中,
RZ.EOM=ZLFON
<z.AMF=z.ANE
ME=NF
k
f
△EOM=△FON(AAS),
OE=OF,
在△AOE和△AOF中,
rAE=AF
<OE=OF
AO=AO
<
△AOE=AAOF(SSS),
•,.zEAO=FAO,
AD平分NBAC,
AD±BC(三线合一).
故图4正确.
故选D.
【点睛】本题考查了等腰三角形的性质,全等三角形的判定与性质及尺规作图.熟
练掌握相关知识是解题关键.
二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
2
7.计算:(3)-1=.
【答案】3
【解析】
【分析】
__J_
根据:0n-Q"(n为正整数),计算即可.
j.T
【详解】解:(3)一i=3=1x3=3,
故答案为3.
【点睛】本题考查了负指数累的运算,熟练掌握运算法则是解题关键.
8.如图,直线a、b相交于点0,将量角器的中心与点0重合,发现表示60。的
点在直线a上,表示138。的点在直线b上,则21=一°.
【答案】78
【解析】
如图,由题意可矢CUAOB=138°-60°=78°,
•••直线a和直线b相交于点0,
.•zl=zAOB=78°.
故答案为78.
9.已知(x-a)(x+a)=x2-9,那么a=.
【答案】土3.
【解析】
【分析】
将等式的左边展开,并和等式的右边对边可得。2=9,由此即可求得。的值.
[详解]解:•・•(X_Q)(X+Q)=X2_9,
,-.x2-a2=x2-9,
二。2=9,
Q=±3
故答案为:±3.
【点睛】熟记乘法的平方差公式:(。+6)(。-匕)=。2—力?是解答本题的关键.
10.如图,用1张1号卡片、2张2号卡片和1张3号卡片拼成一个正方形,则正
方形的边长为—.
【答案】a+b
【解析】
【分析】
22
由题意可知大正方形的面积为。2+2Qb+b即(Q+b),则其边长为a+b.
22
【详解】解:•••大正方形的面积为。2+2ob+b=(Q+b),
•••大正方形的边长为:a+b,
故答案为a+b.
【点睛】本题考查了完全平方公式的应用,熟练掌握相关公式是解题关键.
11.如图所示,在△ABC中,DM,EN分别垂直平分AB和AC,交BC于点D,
E,若4ADE周长是10cm,则BC=cm.
【答案】10
【解析】
【分析】
根据垂直平分线上任意一点,到线段两端点的距离相等,可知AD=BD,AE=CE,进而
可求BC的长.
【详解】解:VDM,EN分别垂直平分AB和AC,
AD=BD,AE=CE,
•••△ADE周长是10,
:.AD+DE+EA=10,
BD+DE+EC=10,
即BC=10.
故答案为10.
【点睛】本题考查了垂直平分线的性质,熟练掌握相关性质定理是解题关键.
12.如图,已知点P是射线BM上一动点(P不与B重合),ZAOB=30°,4ABM
=60。,当NOAP=—时-,以A、0、B中的任意两点和P点为顶点的三角形
是等腰三角形.
0
【答案】75。或120。或90。
【解析】
【分析】
先根据题意画出符合的情况,再根据等腰三角形的性质和三角形内角和定理求出即
可.
【详解】分为以下5种情况:
①OA=OP,
vzAOB=30°,OA=OP,
1
AZOAP=ZOPA=2x(180°-30°)=75°;
②OA=AP,
•••ZAPO=ZAOB=30°,
••zOAP=180°-ZAOB-ZAP0=180°-30o-30o=120°;
③AB=AP,
,.zABM=60°,AB=AP,
.-.zAPO=zABM=60°,
•••ZOAP=180°-zAOB-ZAP0=180o-30°-60°=90o;
④AB=BP,
vzABM=60°,AB=BP,
1
••ZBAP=4APO=2x(180°-60°)=60°,
•ZOAP=180。-zAOB-ZAP0=180°-30o-60o=90°;
⑤AP=BP,
vzABM=60°,AP=BP,
.1•ZABO=ZPAB=60°,
•••ZAP0=180°-60o-60o=60°,
•••ZOAP=180°-zAOB-ZAP0=180o-30°-60°=90o;
所以当NOAP=75。或120。或90。时,以A、0、B中的任意两点和P点为顶点的三
角形是等腰三角形,
故答案为75。或120。或90。.
【点睛】本题考查了等腰三角形的性质和判定、三角形内角和定理等知识点,能
画出符合的所有图形是解此题的关键.
三、解答题
13.(1)计算:-12+6-3.14)0-(-2)3.
(2)已知5a=4,5b=6.求5a+b的值.
【答案】(1)8;(2)24.
【解析】
【分析】
(1)先分别计算乘方运算,再进行加减运算.(2)根据=,可知
5a+b=5ax5b,然后代值计算即可.
【详解】解:
(1)-12+5-3.14)0-(-2)3,
=-1+1+8,
=8,
(2),・,5a=4,5b=6,
5a+b=5ax5b,
=4x6,
=24.
【点睛】本题考查了幕的运算,熟练掌握相关运算法则是解题关键,注意任何非
零数的0次方都等于1.
14.先化简,再求值:(2a-1)2-2(2a+1)+3,其中a=-1.
【答案】4a2-8a+2,14.
【解析】
【分析】
先进行代数式的化简,再代值计算即可.
【详解】解:原式=4a2-4a+l-4a-2+3=4a2-8a+2,
当a=-1时;原式=4+8+2=14.
【点睛】本题考查了整式的化简求值,熟练掌握相关运算法则是解题关键.
15.已知,△ABC是等边三角形,请仅使用无刻度的直尺分别画出图1和图2的对
称轴.
⑴若^DEF是等腰三角形,A点是DE的中点,且DEIIBC
(2)若^ADE是等腰三角形,四边形BCGF为等腰梯形.
AA
E
SI
【答案】(1)详见解析;(2)详见解析.
【解析】
【分析】
(1)因为图1中的对称轴一定经过等腰三角形的顶点F和底边中点A,所以连接
AF,则AF即为所求.(2)因为图2中的对称轴一定经过等腰梯形对角线的交点
和等腰三角形的顶点A,所以先连接等腰梯形的对角线得到交点,再与顶点A连
接即可.
【详解】解:
如图:
【点睛】本题考查了画轴对称图形的对称轴,熟练掌握基本轴对称图形的对称轴
位置是解题关键.
16.把下面的推理过程补充完整,并在括号内填上理由.
已知:B、C、E三点在一条直线上,Z3=ZE,Z4+Z2=180°.
试说明:ZBCF=ZE+ZF
解:・.23=4E(已知)
EF||(内错角相等,两直线平行)
vz4+z2=180°(已知)
CD||
:-CD||(平行于同一条直线的两条直线互相平行)
.-.z1=zF,
z2=
vzBCF=41+22(已知)
••zBCF=zE+zF(等量代换)
【解析】
【分析】
根据推理过程依次填空即可,
【详解】"3=2E(已知),
••.EFIIAB(内错角相等,两直线平行),
♦.24+22=180°(已矢口),
CD||AB,
CD||EF(平行于同一条直线的两条直线互相平行),
•''Z.1—z.F,Z.2—z.E>
vzBCF=Z1+42(已知),
••,ZBCF=zE+zF(等量代换).
故答案为AB,AB,EF,ZE.
【点睛】本题考查了平行线的性质与判定.熟练掌握相关性质定理是解题关键.
17.文具店出售书包和文具盒,书包每个定价为30元,文具盒每个定价为5
元.该店制定了两种优惠方案:①买一个书包赠送一个文具盒;②按总价的九
折(总价的90%)付款.某班学生需购买8个书包、若干个文具盒(不少于8个),
如果设文具盒个数为x(个),付款数为y(元).
(1)分别求出两种优惠方案中y与x之间的关系式;
(2)购买文具盒多少个时,两种方案付款相同?
【答案】(1)方案①:yi=2°°+5x;方案②:%=216+4.5X;
(2)购买文具盒32个时,两种方案付款相同.
【解析】
【分析】
(1)根据题意结合买一个书包赠送一个文具盒,表示出购买费用;根据题意结合
按总价的9折(总价的90)付款,表示出购买费用;
(2)根据付款相同列方程求解即可.
【详解】解:(1)方案①:%=30x8+5(x—8)=200+5x;
方玄⑵y2=(30x8+5x)x90=216+4.5x
(2)由题意可得:yi=y2,即200+5x=216+4-5x,
解得:x=32,
答:购买文具盒32个时,两种方案付款相同.
【点睛】此题主要考查了一次函数的应用,正确得出函数关系是解题关键.
18.如图,已知111112,把等腰直角△ABC如图放置,A点在11上,点B在12
上,若N1=30。,求42的度数.
【答案】42=15°.
【解析】
【分析】
根据等腰直角三角形的性质得到乙0=45°,过点C作CF〃/1,根据平行公理可
知CF〃’2,根据平行线的性质可得NACF=N1=30°,即可求出
N2=NBCF.
【详解】△ABC是等腰直角三角形,则NC=45°,
过点C作CF〃/1,
11II12,
则CF〃/2,
.■.z.ACF=z.l=30°,
N2=ZBCF="CB-"CF=45°=30°=15°.
【点睛】本题考查平行线的性质,作出辅助线是解题的关键.
19.小亮、小颖的手上都有两根长度分别为5、8的木棒,小亮与小颖都想通过转
动转盘游戏来获取第三根木棒,如图,一个均匀的转盘被平均分成6等份,分别标
有木棒的长度2,3,5,8,10,12这6个数字.小亮与小颖各转动转盘一
次,停止后,指针指向的数字即为转出的第三根木棒的长度.若三根木棒能组成三
角形则小亮获胜,三根木棒能组成等腰三角形则小颖获胜.
(1)小亮获胜的概率是;
(2)小颖获胜的概率是;
(3)请你用这个转盘设计一个游戏,使得对小亮与小颖均是公平的;
(4)小颖发现,她连续转动转盘10次,都没转到5和8,能不能就说小颖获胜的
可能性为0?为什么?
21
【答案】(1)3;(2)3;(3)见解析;(4)不能,理由见解析.
【解析】
【分析】
(1)设构成三角形的第三根木棒的长度为X,由三角形三边关系可知3<x<
13,在所给的6个数字中,有4个数字满足条件,则可求小亮获胜的概率.(2)
在所给的6个数字中,有2个数字满足条件,则可求小颖获胜的概率.(3)答案
不唯一,只要使得小亮与小颖获胜的概率相同即可.(4)不能,只能说明可能性
小,但并不一定为0.
【详解】解:
(1)设构成三角形的第三根木棒的长度为x,
则8-5<x<5+8,即3Vxe13,
•.•在2,3,5,8,10,12这6个数字中,能构成三角形的有5、8、10、
12这四个,
42
••・小亮获胜的概率是6=3,
2
故答案为3.
(2)、•在2,3,5,8,10,12这6个数字中,能构成等腰三角形的有5,8
这两个,
21
••・小颖获胜的概率是6=3.
(3)小亮转动转盘一次,停止后指针指向的数字即为转出的第三根木棒的长度.若
三根木棒能组成三角形则小亮获胜;小颖转动转盘一次,停止后指针指向的数字为
偶数,则小颖获胜.
(4)不能,她连续转动转盘10次,都没转到5和8,只是说明可能性小,但并不
一定为0.
【点睛】本题考查了随机事件的概率,熟练掌握相关公式是解题关键.
20.为了加强市民的节水意识,合理利用水资源,抚州市采用价格调控手段以达到
节水的目的,我市自来水收费价目表如下:
每月用水量价格
不超出6m3的部分2元/m3
超出6m3不超出10m3的部分4元/m3
超出10m3的部分8元/m3
注:水费按月结算
若某户居民1月份用水8m3,则应收水费2x6+4x(8-6)=20(元)
(1)若用户缴水费14元,则用水m3;
(2)若该户居民4月份共用水15m3,则该户居民4月份应缴水费多少元.
【答案】(1)6.5;(2)68元.
【解析】
【分析】
解答本题需明确用户缴的水费是由哪几部分组成的.(1)设用水xm3,由用户缴
水费14元可判断用水量超出6m3不超出10m3,进而列方程求解;(2)由于
4月份用水量超过10m3,于是可知4月份的水费需要分成不超过6m3的部分、
超过6m3不超过10m3的部分和超出10m3的部分,分别算出每段的费用,相
加即为总费用,.
【详解】解:(1)设用水xm3,
根据题意得:6x2+4(x-6)=14,
解得:x=6.5,
则用水6.5m3;
故答案为6.5;
⑵根据题意得:6x2+4x4+8x(15-10)=12+16+40=68(元).
答:总水费是68(兀).
【点睛】本题考查一元一次方程的应用.理解题意,根据数量关系,把问题转化为
方程解决是关键.
21.如图,点A、F在线段GE上,AB||DE,BC||GE,AC||DF,AB=DE
(1)请说明:△ABC=ADEF;
⑵连接BF、CF、CE,请你判断BF与CE之间的关系?并说明理由
【答案】(1)证明见解析;(2)结论:BF||CE,BF=CE,理由见解析.
【解析】
【分析】
(1)由平行线的性质可得NABC=ZDEF,ZBCADFE,进而可证△ABC和
△DEF全等.(2)由(1)可知△ABC=△DEF;贝UBC=EF,又BC||EF,
则四边形BFEC是平行四边形,所以BFIICE,BF=EC.
【详解】⑴证明:・••BCIIGE,
•'•Z.ABC=z.BAG,z.BCA=z.CAF,
•:AB||DE,AC||DF,
••2BAG=NDEF,ZDFE=zCAF,
•''Z.ABC=z.DEF,z.BCA=z.DFE,
•••AB=DE,
ABC=△DEF.
G
(2)结论:BFIICE,BF=CE,理由如下,
ABC=△DEF,
BC=EF,
•••BC||EF,
••・四边形BFEC是平行四边形,
BF||CE,BF=EC.
【点睛】本题考查了平行线的性质,全等三角形的判定与性质和平行四边形的判
定与性质.熟练掌握相关定理是解题关键.
22.阅读下面的材料并填空:
J.111111
T2
①(1-2)(1+2)=1-2,反过来,得1-22=口一2)(1+2)=5x
3
2.
111111
32,反过来,32=(1-3
②(1-3)(1+3)=1-得1-)(1+3)=
X9
11
J.1—3;5
T2K4.
③(1-4)(1+4)=1-4,反过来,得1-7==
利用上面的材料中的方法和结论计算下题:
J_J_J_]]_1_
(1-2^)(1-宠)(1-不)……(1-20162)(I_20172)q_20182)
24工°2019
【答案】②3,3;③(1-4)(1+4).4036.
【解析】
【分析】
观察材料可得规律为:裂项相消
即可计算出结果.
11
2-1111
①()11+22,反过来,得1-2-=(1-2)(i+2)=
13
-X-
22
1.1J_111
@13)(1+3)=i-32,反过来,得i-32=(i-3)口+3)=3x
4
-
3
11J__1_11
③(1_4)口+4)=i-42,反过来,得]_42=fi-4)口+4)=
35
■rX—
44,
J__1_
则(1-22)(i_32-42)……-20162)(I-20172)(I_
1
20182),
13243、,520172019
X
=7XIXIXIX44xx2018x2018
2019
=4036.
【点睛】本题考查了材料阅读题中的规律问题,正确发现题目中的规律是解题关
键.
23.学习概念:
三角形一边的延长线与三角形另一边的夹角叫做三角形的外角.如图1中2ACD是
△AOC的外角,那么NACD与NA、40之间有什么关系呢?
分析:vzACD=180°-zACO,zA+zO=180°-zACO
•••zACDA+,
结论:三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的
问题探究:
(1)如图2,已知:4A0B=NACP=2BDP=60。,且AO=BO,则4AOC
△OBD;
⑵如图3,已知NACP=NBDP=45。,且AO=BO,当4AOB=°,△
AOC=△OBD;
应用结论:
(3)如图4,zAOB=90°,OA=OB,AC±OP,BD±OP,请说明:AC=
CD+BD.
拓展应用:
(4)如图5,四边形ABCD,AB=BC,BD平分4ADC,AE||CD,4ABe+4
AEB=180°,EB=5,求CD的长.
【答案】ZO,和;(1)=;(2)45°;(3)见解析;(4)CD=5.
【解析】
【分析】
学习概念:ZACD=ZA+ZO,理由是等量代换,所以得到结论:三角形的外角
等于与它不相邻的两个内角的和•问题探究:(1)由邻补角互补可知NACO=z
ODB=120°,由外角性质可知NAOC+NOAC=NACP=60。,等量代换得NOAC
=zBOD,进而可证三角形4AOC△OBD全等.
(2)当4AOB=45。时,△AOC=AOBD,证法
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