中班秋季学期工作计划3篇及幼儿园秋季温馨提示合集

中班秋天学期工作计划3篇及幼儿园秋天温馨提示合集中班秋天学期工作计划3篇及幼儿园秋天温馨提示合集/中班秋天学期工作计划3篇及幼儿园秋天温馨提示合集优选资料欢迎阅读中班秋天学期工作计划3篇及幼儿园秋天温馨提示合集【小雅为你整理的优选文档，希望对你有所帮助，欢迎你的阅读下载。】内容以下-中班秋天学期工作计划3篇及幼儿园秋天温馨提示合集中班秋天学期工作计划3篇篇一本学期，我们将依照上级及幼儿园的工作要求以及孩子的情况，仔细贯彻落实《大纲》精神。自我加压，提高自己业务能力和专业水平不断试一试、研究课程改革的研究，浸透新的教育理念，积极研究，不断提高保教质量。一、班级情况解析中班共有幼儿36名，其中5名为转学期来的再生，教师两名。经过小班一学年的在园生活，幼儿在各方面都有了不同样样程度的提高，幼儿的一日生活常例也有了较大的进步。、本班幼儿特点及优点解析：1）基本掌握正确洗手方法和用茶水杯喝水情况较好。2）幼儿基本都能快乐地入园，并能与伙伴一同友好地相处、交往。3）能进行一些简单的生活自理活动。4）能用简单的礼貌用语与老师、伙伴打招呼，部分幼儿能主动与客人打招呼。1优选资料欢迎阅读、单薄环节解析：1）部分幼儿在学习活动过程中，思想不够会集，关于老师的提问，有的表现为一种“与我没关”的感觉，有的则是还停留在上一个问题上，有的就是答非所问；还有的孩子喜欢在下面做小动作，而且有时会影响到别人。2）在进餐方面，约有1/4的孩子速度较慢，而且经过了一个暑期，有部分孩子关于餐后的卫生工作（清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节），有所忘掉，在洗手环节上爱在盥洗室停留，玩耍。3）幼儿在操作能力及操作常例上，有待提高。4）幼儿在户外运动时的自我保护能力需要提高，有的孩子在动作的协调上还存在着必然的困难。5）个别幼儿（再生）在与人交往上表现的较胆怯，他们不敢主动地搜寻伙伴交往，而是坐在椅子上等待别人来和他交流，不能够很好的表达自己的想法、意向。6）当碰到困难时，幼儿的第一个反应就是叫老师，缺乏自己动脑筋解决的主动性。7）幼儿的任务意识较弱，任务不能够实时、准时的达成。二、本学期工作目标本学期我们两位老师将会团结协作，针对本班幼儿的实质情况，参照今年纪段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足之处，在新《大纲》指导思想的引导下，进行行而有效的指导，用合时的家园交流方法，2优选资料欢迎阅读达到家园共育的奏效。促进每个幼儿富饶个性的发展。三、工作任务及举措（一）加强班务管理，保证幼儿身心健康发展、班上两位老师要搞团结、讲合作，教育见解达成一致，坚持常例培养素来性。、如期张开班级会议，找不足、定举措、仔细推行。、以一日活动中的安全为重点张开安全活动。如：经过照片再现的形式或结合幼儿的游戏活动及生活中的详细事例，使幼儿对自己的安全提高警惕。（二）培养幼儿优秀的身体素质，重视常例指导和体育锻炼、培养幼儿养成自我服务的自觉性，成立为别人服务意识。、在平常的授课中穿插一些健康方面的知识，教给幼儿一些增进健康的方法，使幼儿初步形成健康、安全的生活所需要的行为习惯和态度。、张开家园活动，双方面的促进幼儿体能和行为习惯的发展。（三）五大领域任务与举措健康领域任务：、情绪牢固、快乐，感觉到幼儿园生活的快乐。、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯，有基本的生活自理能力。、学习依次次穿性服和鞋袜、较有次序地整理和摆放物品等。、不玩危险物品和危险游戏，在活动中会保护自己不受伤害，3优选资料欢迎阅读并注意不伤及别人，碰到危险时，知道闪避和呼救。、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服；不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里；不用手或脏毛巾擦揉眼睛。、能主动、快乐地参加户外游戏活动和体育锻炼，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比较到位、矫捷、协调。举措：、张开“我会保护自己”小主题活动，帮助幼儿成立初步的自我保护意识。、成立喝水记录，“我进步了”等小环境，帮助幼儿自觉行为习惯的养成。、学习新的早操，张开新的体育游戏，制作新的自选玩具，帮助幼儿养成坚持每天锻炼身体的好习惯，促进体能的协调发展。社会领域任务：、快乐、主动地参加幼儿园的各项活动，渐渐加强自信心；、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互帮、分享、礼让意识，渐渐体验与人交往与合作的乐趣；、学习使用问好、作别、礼让、致谢等文明礼貌用语；、能恪守幼儿园、班级的规则，知道和恪守一些简单的社会规则。知道明显的对与错，愿意学习好典范，知错能改；、有初步的任务意识和责随意识，主动为自己、别人、集体做一些力所能及的事，碰到困难和挫折时，能在成人的指导和帮助下，试一试自己解决；4优选资料欢迎阅读、敬爱长辈、老师，和伙伴友好相处，初步体验和感谢别人对自己的爱。举措：、使幼儿经常获取成功的体验，形成积极的自我认识，成立对自己的信心。、创立条件让幼儿有小组合作的机遇，把每周五定为“玩具分享日”，激励幼儿将自己家中的玩具、图书带到班上，大家一同分享，感觉一同游戏的快乐。、供应常例要求，制作常例棋，经过游戏引导幼儿评判某些行为的对与错，初步成立规则意识。、成立值日生，为幼儿创立为自己、别人服务的机遇，培养初步的任务意识和责任感。、利用教师节、国庆节，春节等有关节日，对幼儿进行爱祖国、爱集体、爱身边的人、乐于助人等道德教育。语言领域任务：、能用一般话自然的和自己的亲人、老师和伙伴发言，并乐于当众发言；、注意倾听别人的发言，比较正确地理解别人发言的意思和回答以下问题；、初步试一试描绘简单的事物或过程，能勇敢地在集体眼前表达自己的意向，说话较圆满；、喜欢听故事、朗读诗歌、看图书，初步理解文学作品内容、5优选资料欢迎阅读感觉文学作品的美，初步能够一页一页的翻看图书，并理解画面内容；、喜欢学说一般话，渐渐发准翘舌音等。举措：1、在平常生活中为幼儿创立口语表达的气氛，班级环境要宽松，友好，使幼儿乐说、敢说，有机遇说。、张开“说儿歌”、“传话”活动，供应幼儿表现，交流的机遇，渐渐激励幼儿勇敢表达的能力。、张开与爱惜图书有关的活动，激励幼儿养成正确阅读的习惯。科学领域任务：、乐于发现周围环境中幽默的事物和现象，并与别人共同分享发现的快乐。、好奇、好问，能积极参加研究、操作活动。、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现。、对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。、关注生活中的常有的科学现象，喜欢参加察看、操作、实验，初步学习做察看记录；、喜欢关注周围自然环境，愿意参加一些种植活动，初步认识自然与自己生活的关系，有初步的环保意识。举措：、在平常生活中引导幼儿有目的地察看周围的变化，以老师的主动参加带动幼儿表达，交流的梦想。、在幼儿活动中，实时知足幼儿表现的物质需要，激励幼儿通6优选资料欢迎阅读过多种形式表现自己的察看。、结合《快乐发展》在活动区投放有关的科学操作资料，帮助幼儿在活动中获取研究的快乐，渐渐学会总结，交流研究的过程及结果。、结合季节变化丰富自然角，栽种植物，培养幼儿的爱心及察看力，初步学习记录察看变化。艺术领域任务：引导幼儿积极参加艺术活动，感觉并喜欢生活环境中的美，引导幼儿用自己喜欢的方式进行艺术创立。培养艺术活动的优秀习惯。音乐：、能从周围环境、生活中发现美好事物，渐渐对艺术产生兴趣。、喜欢参加艺术活动，乐于用自己喜欢的艺术形式表现自己的感情和体验。、学会一些基本动作和模拟动作、学习使用一些简单的节奏乐器，学习进行简单的歌词仿编，差异掌握二拍子和三拍子的节奏。举措：、依照不同样样的环境播放不同样样风格的乐曲，引导幼儿感觉不同样样风格的音乐带来的美。、为幼儿供应表演的条件和机遇，如：创立表演区和“小表演家”活动，初步引导幼儿勇敢表现自我。、经过说念儿歌、唱歌曲、律动游戏，让幼儿感觉节拍、节奏的变化，提高幼儿对音乐节拍，节奏的掌握水平。7优选资料欢迎阅读美术：、能够自如的选择资料进行操作活动，并有主动整理的意识。、自主地使用一些简单的美术工具和资料，表现、塑造简单的物体形象，试一试依照身边的物品、废旧资料进行想象和制作一些简单的玩具。举措：、让幼儿接触、使用品种多样的资料和工具，为幼儿勇敢创作供应条件。、知识使用多种美术工具和手段表现同一主题作品，使幼儿感觉创立的美。如：中秋节、教师节、国庆节等。、创立美术作品展览地区，为幼儿欣赏供应经常变化而丰富的美术作品。、平常教育授课合理安排，保证明行落实。举措：、为幼儿创立一个宽松快乐的学习气氛，师生之间成立同样、亲密的关系，耐心对待每位幼儿。同时以幼儿为主体进行教室内外的环境部署，内容充分表现教育性、幼儿参加性、多样性、兴趣性、可操作性等。、教师在活动推行前作好充分的知识准备和资料准备，在教具的供应上尽量做到每人一份，并依照幼儿发展情况的不同样样，做到难简搭配，合理安排，使不同样样的幼儿在不同样样的发展水平上共同发展。（五）做好家长工作，获取家长配合8优选资料欢迎阅读举措：、如期张开小型家长会，让家长认识班级有关情况，配合做好教育工作。、随幼儿的发展变化及教育主题改换“家长园地”内容，内容的选大纲表现合用性、教育性，使“家长园地”真切成为家长认识孩子一日生活，达到家园共育目标的窗口。、准时发达园联系手册，反应幼儿近期表现，实时认识家长的建议，使班级工作更明确，家园交流更有实效。（六）逐月工作安排九月：、进行升班教育，牢固幼儿情绪，培养幼儿一日生活常例。、搞好班级卫生，整理室内环境。、部署班级宣传栏做好家园共同工作。、拟定班级工作计划。召开班级家长会。、做好区角游戏资料调整，丰富工作、幼儿发展议论工作。、学习新早操。、张开平衡及下肢弹跳的体育游戏，发展平衡力及圆周率跳的能力。十月：、进一步指导幼儿常例，做好常例评选准备工作。、教师授课观摩商讨。、做好活动区指导和检查工作。9优选资料欢迎阅读、丰富家园栏，结合近期活动创立主题环境，做好环境评选准备。十一月：、组织本班进行扔掷比赛。、张开冬段活动。十二月：、组织本班幼儿跳远、双脚连续跳比赛。、组织迎新年活动。、找常例不足，进一步改良工作，使常例工作提高一步。、总结主题活动事例，做好教研组教研成就报告准备工作。、幼儿发展议论工作。一月：、年关工作总结。、做好文字资料归档的工作。、个人总结、专题经验总结。篇二【小雅文库】一、教育授课方面新学期，我将和我的老搭档童老师还有我们爽朗可爱，美丽大方的曾老师一同率领新的班级——中一班。我们班的大部分幼儿经过小班一年的学习，已经养成优秀的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及着手操作能力都有较大的发展。本学期，我们的各项教育授课活动都将结合本班幼儿的发展水平，10优选资料欢迎阅读从五大领域培养幼儿掌握适应未来的人类生活所必备的知识，成为一个有信心、有智能、有修养、有责任感并具尊贵感情的人。二，保育工作方面：在对幼儿的保育工作上，我们力争从每件小事做起，耐心仔细周到，如：要求幼儿自己能做的事自己做，当幼儿做不到时，教师耐心地引导幼儿做，随着手把手的教幼儿怎样自理，激励幼儿你能行，增强了幼儿自我服务的信心。三、安全工作方面：、做好晨午检的检查情况，保证每位幼儿的卫生优秀。、对活动室、、桌椅、毛巾、小茶杯经过84消毒液、消毒柜等进行消毒。、准时开窗通风，饭前便后要排队洗手，养成幼儿优秀习惯。、坚持在玩时，眼不离孩子，时辰注意孩子。、不体罚或变相体罚幼儿，把安全工作放在第一位，其实不能够由于任何原因此放松警惕。四、家长工作方面：、积极获取家长配合。、加强家园联系，随时向家长反应幼儿在园情况，并认识幼儿在家庭中的详细情况。、张开丰富多彩的亲子活动，吸引家长积极参加，并能出策划策。11优选资料欢迎阅读、经过开家长会，让家长间能互相交流商讨育儿经验。在新的一学期里，我们还有很多需要学习的地方，就让我们一同共同加油吧！篇三一、班级情况解析、班级大体我们中（3）班现有30名幼儿，15名女孩、15名男孩，其中有四名是再生。经过小班一年的学习，大部分幼儿爽朗大方，愿意与人交往，伙伴关系优秀，对各样新鲜事物有浓重的兴趣。生活卫生及学习习惯也有了很大的进步。孩子们来园的主动性大大提高了，同时在活动中也乐于积极回答以下问题。孩子们乐于参加体育活动，同时有着较强的活动自主性。但部分幼儿或许由于身体的不适他们生活自理能力较弱，存在胆量小，不善于表达的现象。个别幼儿依靠性强，怕困难，在园和在家表现不同样样样，由于基本都是独生子女，孩子个性都很强，与伙伴的相处及情绪控制较差等，因此，本班两位教师将亲密配合，针对幼儿存在的各样问题，围绕教育目标，有目的，有计划的采用各样合理有效的举措，促进幼儿健康发展，努力成立一个团结、爽朗、有必然能力的班级。、幼儿发展情况发展优势的解析1）幼儿的自理能力已初步形成，会自己穿性服和鞋子，自己大小便。我班孩子的进餐习惯和睡眠习惯都有所进步，他们基本上都12优选资料欢迎阅读能吃完自己的饭菜，而且有一部分孩子经常添饭。在大家的影响下，平常吃饭很少的孩子也能很快吃完自己的一份饭菜。一个学年下来，很多孩子比原来有进步。2）幼儿会说简单的一般话，能听懂老师的一般话，大部分幼儿愿意张口说话。3）对幼儿园里的玩具及活动环境有较大的新鲜感平和奇心，在老师的激励下愿意参加。4）孩子的创立力和想象力比以前丰富，在构造活动中，他们能创立性的构造出各样简单的物体，构造技术有很大的提高。5）孩子们的交往能力也有了提高。依照个别发言，每个幼儿都有两个以上的好朋友，在交往中，基本上能够友好的交往并互相帮助。发展弱项的解析1）由于人数太多，三十多个孩子在一同学习，老师不能够顾及到每个孩子，个别孩子发言声音太轻，说话不清楚，致使孩子倾听习惯不好，因此有的孩子注意力不够会集，倾听习惯不够好。2）在授课活动中，孩子们能积极宣告自己的想法，但他们说的习惯不好，有的争抢着说，有的边举手边说。3）孩子们基本能够吃完自己的一份饭菜，可是个别速度较慢。4）由于多半孩子有爷爷奶奶率领，诚然自理能力方面有了进步，但行为习惯还很差。这学期我们要加强对孩子们行为习惯的培养。5）幼儿的合作意识不强。13优选资料欢迎阅读二、本学期保教目标（一）文明礼貌、培养幼儿行为举止文明。我们班的孩子大多来自乡村，个别幼儿来自外处，这几个孩子的行为为习惯较差，比方坐姿、站姿、以自我为中心，不会礼让等，这些都需要加强培养。、激励幼儿主动与人打招呼，懂得运用礼貌用语。经过小班一年的培养，孩子们学会了使用一些简单的礼貌用语，比方：感谢、早、对不起、再见，每天来园会和班级中的老师主动问好等。本学期，我们将在此基础上，激励幼儿在恳求别人帮助时学着用“请”。、连续培养幼儿优秀的常例。引导幼儿渐渐知道拘束自己的行为，不影响别人，不高声说话，学着轻声发言，不在教室里奔跑。、恪守公共卫生，爱惜公物。引导幼儿知道物归原处，不乱放，保持教室里洁净、齐整。（二）社会、认识自己和别人的异同，初步学会同情和关心别人。、认识周围的的环境，并初步认识它们与人们生活的关系，惹起幼儿最初步热爱家乡的感情。、认识周围成人的劳动，学做一些力所能及的事，养成爱劳动、爱劳动成就的习惯。、勇敢表达自己想法，学会战胜困难；初步学会谈论自己与伙伴，懂得与别人合作，学会分享和礼让。、认识祖国的一些传统文化，初步培养对祖国的热爱之情。14优选资料欢迎阅读（三）语言、勇敢、愿意与伙伴、成人交往，不抢说能宁静的倾听别人说话，提高自己的语言表达能力。、激励孩子在集体眼前表达，声音响亮，句式圆满；初步学会理解情况中事情的发展次序；能仔细倾听别人的表达内容。、能仔细地翻阅图书，并拥有必然的想象力，爱惜图书，初步培养对汉字的兴趣。（四）科学：、能主动参加科学活动，喜欢研究周围世界，关心、爱惜周围的动植物和自然环境。、认识四时的特点及其与人们生活的关系获取简单的自然现象知识。、认识生活中一些科技产品与人们生活的关系。、能主动、专心地进行数学操作活动，并在教师引导下，关注周围生活中物体的量、形状、颜色等。（五）艺术、喜欢并能初步感觉环境、生活和艺术中的美。、喜欢参加艺术活动，并能积极地表现自己的感情和体验。、能用自己的方式进行艺术表现活动。三、常例工作（一）主题活动本学期，我们将陆续张开《身体的神奇》、《重阳节》《在秋天里》、15优选资料欢迎阅读《我在马路边》、《寒冷的冬天》等主题活动。我们将会依照本班幼儿的特点、兴趣等，张开各个主题，帮助幼儿积累必然的经验，促进幼儿各方面的发展。（二）家长工作、仔细办好“家园联系栏”，为家长介绍各样授课、保健知识，同时使家长们更好、更快地认识新的主题活动。并做好实时改换工作。、运用多种形式与家长交流，充分利用幼儿园网站的平台，实时向家长反应幼儿在幼儿园的情况表现，获取家长的亲密配合。、对生病幼儿能实时进专家访和电话联系，在幼儿园进行个别照顾。、利用接送孩子的机遇，认识家长对老师、对孩子的要求，并实时赏赐回复。、组织一些亲子活动，并请家长们参加到资料收集等活动中，让家长们溶入到孩子的活动中。同时为家长们介绍一些保育知识，加强家长们的保育意识，共同促进幼儿的身心健康发展。附件：各月保教工作重点提示：九月份：、结合主题《身体的神奇》，经过幼儿画自己的五官，制作五官，发言等活动，加强幼儿的着手操作能力，语言表达能力；而且对自己的身体有一个初步的认识。、结合主题创立新的班级环境。、“重阳节”请幼儿的爷爷奶奶来参加“我与爷爷奶奶同乐”的16优选资料欢迎阅读主题活动，教育幼儿要学会敬爱长辈，关心老人的优秀道德。、结合“教师节”、“中秋节”、“国庆节”培养孩子的尊师、爱家、爱国意识。十月份：、结合主题《在秋天里》，让宝宝们喜感知秋天的季节特点，察看各样动植物的变化；认识秋天人们怎样收获农作物。、结合“国庆节”，对幼儿进行爱祖国、爱家乡的教育。、结合“重阳节”培养孩子对老人的关爱之心。十一月份：、结合主题《在马路上》，让宝宝们察看马路上的车，试一试按车子的某一特点进行归类。、认识马路上交通设备，并有兴趣鉴识马路边的标记、数字机器含义，初步认识与人们的关系，并理解和恪守交通规则。、组织孩子“秋游”活动，让