高中政治必修四哲学知识点总结

中学政治必修四哲学学问点总结哲学是政治必修四的基本内容，也是中学政治中比较难理解的一部分内容。以下是为您整理的关于中学政治必修4哲学学问点总结的相关资料，供您阅读。

中学政治必修4哲学学问点总结

一、唯物论

1、世界物质性原理：

原理内容：物质含义：不依靠于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。

方法论：这就要求我们坚持一切从实际动身，实事求是。敬重自然的物质性，正确处理人与自然的关系，人与自然和谐相处。

2.物质与意识的辩证关系原理：

一，物质确定意识，意识是客观存在在人脑中的反映。

方法论：要求我们想问题办事情一切从实际动身，实事求是。

二，意识对物质具有能动作用。能够能动地相识世界：①意识活动具有目的性、安排性、主动制造性和自觉选择性。能够能动的改造世界，意识对改造客观世界有指导作用。正确的意识促进客观事物的进展。错误的意识阻碍客观事物的进展。意识对于人体生理活动有调整和限制作用。

方法论：要求我们重视意识的作用，重视精神的力气，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。反对形而上学和唯心主义。

3.意识的本质：客观实在在人脑中的反映。方法论：一切从实际动身，实事求是。

4.运动的含义：宇宙间一切事物现象的变更和过程。

运动与物质的关系：(1)运动：任何详细的物质形态只有在运动中才保持自己的存在。运动是物质的固有属性和存在方式。

(2)物质：运动是物质的运动，物质是运动的担当者和载体。

运动与静止的关系：1.联系：唯物辩证主义所讲的静止，是运动的一种特别状态。

2.区分：a.世界上一切事物都处在运动变更中，没有不运动的物质，因而运动是无条件的，永恒的，确定的。b.静止是有条件的，短暂的，相对的。

5、敬重客观规律和发挥主观能动性辩证关系原理原理内容及方法论：

原理：规律的含义：事物运动过程中固有的本质的、必定的、稳定的联系。

规律的客观性：规律是不以人的意志为转移的，它不能被制造、也不能被歼灭。规律具有不行抗拒性，违反规律受惩处。

规律的普遍性：自然界、人类社会、人的思维，其运动变更和进展都是有规律的。方法论：要求我们必需敬重客观规律，按客观规律办事。

原理：在规律面前，人不是无能为力的，人们可以发挥主观能动性。

方法论：必需遵循规律，按客观规律办事;要充分发挥主观能动性，在相识和把握规律的基础上，依据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造世界，造福人类。

一般化答题方法：

1.物质对意识的

2.意识对物质的

3.规律(不细答)

4.材料

二、相识论

1.实践的含义及特征

实践是人们改造客观世界的物质性活动，具有客观物质性，主观能动性和社会历史性。方法论：要求我们坚持实践第一的观点。

2、实践和相识的辩证关系内容：

实践确定相识，实践是相识的基础，来源，是相识进展的动力，是相识的目的和归宿，是检验相识真理性的唯一标准。

方法论：要求我们坚持实践第一的观点，重视实践的确定作用。

原理：相识对实践具有反作用，真理和科学理论对人们的实践活动有巨大的推动作用。方法论：要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中相识和发觉真理，在实践中检验和进展真理。做到主观与客观，理论与实践详细的历史的统一。

3.真理

原理：真理是标记主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。最基本属性是客观性，真理是详细的，任何真理都有自己适用的条件和范围。真理是有条件，的任何真理都是相对于特定的过程来说的。

追求真理是一个过程。相识具有反复性和无限性，追求真理的过程不是一帆风顺的，追求真理是一个永无止境的过程。

方法论：要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中相识和发觉真理，在实践中检验和进展真理。都是主观与客观、理论与实践的详细的、历史的统一。

人们对同一确定的对象，会产生多种不同的相识，但是，其中只能有一种正确的相识，即只能有一个真理。

相识的无限性：人类相识是无限进展的。

从实践到相识、从相识到实践的循环，是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。

一般化答题方法：

1.实践含义+特征

2.实践对相识的确定作用+方法论

3.真理

三、辩证法

1、联系的普遍性原理

含义：事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响，相互制约，相互作用。

世界上的一切事物都与四周事物有着这样那样的联系，每一事物内部的各个部分，要素之间是相互联系的。

方法论：要求我们用联系的观点看问题，反对孤立的观点。

2、联系的客观性：联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移。

方法论：①它要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性，离开事物的真实联系，抓住事物的表面相像之处，反对主观臆造联系。

②人们可以依据事物固有的联系，变更事物的状态，调整原有的联系，建立新联系。

3、联系的多样性：联系具有多样性，世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。方法论：要求我们要留意分析和把握事物存在和进展的各种条件;一切以时间、地点、条件为转移。

4、整体和部分的关系原理原理：

一、整体：事物的全局和进展的过程，从数量上看它是一。整体居于主导地位统率着部分具有部分所不具有的功能。整体的状态及其变更会影响到部分。

方法论：①我们应当树立全局观念：立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的志向效果。

二、部分：是事物的局部和进展的各个阶段。从数量上看它是多。整体由部分构成，离开了

部分整体就不复存在，部分的功能及变更会影响到整体，关键部分的功能及其变更甚至对整体的功能起确定作用。

方法论：必需重视部分的作用，搞好局部，用局部的进展推动整体的进展。

5、驾驭系统优化的方法

(1)系统的含义：由相互联系相互作用的诸要素构成的统一整体。

基本特征：整体性、有序性、内部结构的优化趋向。

(2)驾驭系统优化的方法，要着眼于事物的整体性;遵循系统内部结构的有序性，要留意系统内部结构的优化趋向。

方法论：要求我们用综合的思维方式来相识事物。要着眼于事物的整体，从整体动身，把各个部分，各个要素联系起来考察，统筹考虑，优化组合，形成关于这一事物的完整精确的相识。

1、原理：进展具有普遍性，自然界是进展的，人类社会是进展的，人的意识是进展的。进展是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。

方法论：用进展的观点看问题，要坚持与时俱进，培育创新精神，促进新事物的成长。反对静止的看问题。

2、事物的进展是前进性和曲折性的统一。

(1)事物进展的前途是光明的。

(2)事物进展的道路是曲折的。

方法论：对将来充溢信念，支持、爱护新事物的幼芽，促使其成长壮大。又要做好充分的思想打算，不断克服前进道路上的各种困难，英勇地接受挫折和考验。

3、量变和质变的辨证关系(原理)

(1)量变和质变的含义：事物数量的增减和场所的变更。渐进的，不显著的。

事物根本性质的变更。事物由一种状态到另一种状态的飞跃。根本的，显著的。

(2)量变和质变的辨证关系：

①量变是质变的必要打算;质变是量变的必定结果。

②质变为新的量变开拓道路，使事物在新质的基础上起先新的量变。

③事物的进展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上起先新的量变，如此循环来回，不断前进。

方法论：①我们做任何事情都要从一点一滴的小事坐骑，勿以善小而不为，要脚踏实地，埋头苦干，乐观做好量的积累，为实现事物的质变制造条件。

②在量变已经达到确定程度，只有变更物质原有性质才能向前进展时，要坚决地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和进展。

③坚持适度原则。

内外因关系原理：

任何事物的变更和进展都是内外因共同作用的结果，内因是依据，外因是条件，外因通过内因起作用。

方法论：

要求我们重视内因，也不能忽视外因，坚持内外因相结合。

(起确定作用的是内因，外因是进展的条件)

1、第六套：辩证否定观

①内含：是事物自身的否定。即自己否定自己，自己进展自己。

②特征：辨证的否定，是事物进展的环节。辨证的否定，是事物联系的环节。

③辨证的否定，既不是简洁地确定一切，也不是简洁地否定一切;而是既确定又否定，既保留又克服;克服的是旧事物中的过时、消极的内容，保留的是旧事物中的乐观、合理的因素。

④辨证否定的实质，是"扬弃'。

方法论：①要求我们，必需树立创新意识。做到不惟书、不惟上，只惟实。要求我们，既要敬重书本学问、敬重权威;又要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与进展。

2、辩证的革命批判精神和创新意识

原理：辩证法在对现存事物的确定的理解中，同时包含对现有事物的否定的理解。因而也是从它的短暂性方面去理解。辩证法不崇拜任何东西，它是批判的革命的创新的。方法论：1、辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。

2、要求我们亲密关注变更进展的实际，勇于突破与时机不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念，留意探讨新状况，擅长提出新问题，敢于找寻新思路，确立新观念，开阔新境界。

2、创新是民族进步的灵魂。因为：

1.2.6.7.套原理方法论--哲学依据(理论基础)

(1)创新推动生产力的进展。(缘由：创新更新了人们的生产工具和生产技术，提高了劳动者的素养，开拓出更广袤的劳动对象，进而推动生产力的进展。)(例如：技术创新。)

(2)创新推动生产关系和社会制度的变革。(例如：理论创新是社会进展和变革的先导。)

(3)创新推动人类思维方式和文化的进展。

--现实意义

创新推动人类思维方式的变革。缘由：

理论创新和实践创新使得人类的相识对象和范围日趋广袤使得人类思维的性质和水平不断更新和进展。

创新推动文化的进展。