2023年-初中作文示范稿-54

第页2023初中作文初中作文汇总七篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都常常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，肯定要避开无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我整理的初中作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。

初中作文篇1

本学期，我们橡树组将对“初中教材中的现代诗〞进行研讨，同时围绕工作室的课题“作文教学〞绽开探讨，我们组主要负责“七年级的作文教学〞的探讨。鉴于此，我对本学期自己的学习做了如下一些思索和安排：

一．关于学习的总体思索：

我将和我们组的其他老师一起，加强专业学问的学习，提升自己的专业素养。记得师傅经常告诫我们，一个语文老师的床头应当摆放一套高校的专业教科书，应当细致的、仔细地阅读，专业学问不行丢。我想，作为一个语文老师更是要凸显出自己的专业素养。因而，本学鼓励，让学生树立信念，对于那些遣词造句有困难的学生多关切，让他们克服畏难心情，乐于动笔。另外还要帮助学生积累写作素材，鼓励学生平常多读书，鼓励多写日记，定时评比。对于学生的点滴进步就加以鼓励表扬，让他们体会到写作的乐趣。培育学生感受生活的实力，对于生活中的事务或现象能或多或少地发表自己的观点、见解，从外表现象渐渐接触事物本质。

〔二〕教学措施

1.树立信念，培育爱好。主动开展各项活动，给学生供给一些可以写作的素材，为习作供给实践阅历和经验感受。鼓励学生创新，不拘一格，放开胆子写。对于优秀的习作，

要刚好在班上讲评、表扬，给以充分确定，并在全班同学面前展示出来。多创立一些学生作品沟通的时机，可以通过周记沟通、学习园地展示、黑板报刊登、班级小报发表、向各级刊物举荐等，学生体验到胜利的欢乐，就能调动学生写作的主动性、主动性。

2.培育视察实力，积累写作素材。

老师一方面要指导学生留心视察四周事物的特性、改变，捕获自己觉得新颖 好玩、最有意思的事物和感受。丰富学生的生活阅历，带着学生走出课堂，有意识地组织各类活动，使他们经验多方面的切身体验，积累较为典型的写作材料。另一方面引导学生广泛阅读，常常向学生举荐一些浅显易懂的书籍，让他们有意识地通过大量阅读，丰富词汇，为习作积累必要的语言材料。还可以指导有条件的学生利用网络进行超文本材料的阅读。

3.活泼学生思维，培育生活感悟力

老师引导学生多用眼视察生活，多专心体验生活，增加人生感悟，丰富语言表达，能有感而发，写自己生活中真实的事情，要有真情实感。。

4.培育学生养成写日记、随笔的好习惯。有话那么长，无话那么短，但必需坚持每天写些文字。日记、随笔往往以生活感悟为根底，有助于聚集题材，激发思维，扩展视界，对于提高作文水平有着重要的意义。

5．加强学生的作文辅导，让学生驾驭更多的写作技能。如，选材、立意、构思、语言表达等。

〔三〕本学期训练重点如下：

1.训练体裁记叙文

2.训练内容：

〔1〕人物的外貌描写、动作描写、心理描写、表情描写

〔2〕环境描写，注意环境描写与人物心理和主旨间的关系

〔3〕如何处理多个事务间的详略关系使中心更加突出。

〔4〕写作依次训练：顺叙、倒叙、插叙的运用，娴熟驾驭前二者，相识后一种。

3.根本思路。每两周一次大作文，每周三次练笔，每次练笔都有侧重点，都有具体的要求和范例分析。练笔可以是片段训练，也可以是全文训练。练笔都要为两周一次的大作文效劳。从立意、结构、语句锤炼三方面给学生以详细指导，以写促积累，以批促提高。

〔四〕练笔安排：

第一次〔初写〕：首先想好从哪方面进行立意〔即获得的人生感悟〕，围绕立意选择相应事务，把事务发生的时间、地点、人物，事务的起因、开展、结果想清晰，列出写作提纲。可以是一件事，也可以是能够突出主题的`多件事。然后进行初步写作，本次写作的要求：语句通顺，结构清晰，六要素完整，文末提示主题。

其次次〔丰富细化〕：在原有根底上进行修改，侧重于人物的外貌、动作、表情，配以景物描写。

第三次〔丰富细化〕：在其次次的根底上进行修改，侧重于人物的心理、对话描写，要求心理描写符合规律，对话描写符合年龄特点和人物的性格，心理描写不少于三次，并表达出改变，对话描写不少于五处，要使人物性格显明。

第四次〔丰富细化〕：环境描写，事务要有时间和地点上的改变，不同时间不同地点的景物会有改变，写出这种改变，要对事务和人物内心有衬托作用，符合事实，至少有一二句细腻生动的描写。

第五次〔全局增删〕：在全局的立场上，进行改动。使语句通顺，叙事条理，结构井然，主旨显明，人物形象生动，环境真实可感。结尾画龙点晴。

第六次：形成大作文。

当然，以上的思索，还有很多欠缺的地方，在今后的学习中和教学实践中，还会不断的进行修改调整，也希望得到师傅和各位老师的指责指正。

初中作文篇2

一、考前

我躺在床上，窗外一片蛙鸣，可我只能听到心在跳。就要小学毕业了，跨过人生的第一道关卡，它牵挂着每一位学生的心。

每天的早晨，当温暖的阳光刚照亮宽敞的教室时，六年级的教学楼里，已传出了哄亮的朗读声。六年的辛苦就是为了今日的胜利。我们

在心中不住的呼喊：“加油！〞

二、考时

这一天来了，最终到来了，扣人心弦的考试铃响遍校内的每一个角落，急促的脚步在楼梯上来回穿梭，但是随着三声洪亮的

预备铃响后，孩子们早已端端正正地坐在考场课桌边，眼睛纹丝不动地看着监考老师开封、取卷、发卷。我的心在狂跳，写字的手不由自主地颤抖起来，压力遍布全身，终归这是六年生活的一个总结吧……一声“停笔〞，一切都结束了，收起书包，下一步就是盼望。

三、考后

一身轻松回到家，手中的毕业证书愈显沉重，教室里师生告辞的情景回想在脑海之中，我仰天长啸：“我要飞得更高！〞

初中作文篇3

爱是一种奇妙的东西，爱是一种神圣而不行抗拒的力气。每一个人都是和蔼的。“人之初性本善〞。现在人们却是心存恶念，对待对待动物都是抱着邪恶的念头。

——题记

人与人之间须要相互帮助，团结友爱，须要真挚的爱。在人们观念中的自然界也同样须要对它们的敬重和关爱。

它们并不奢求人们赐予的回报。它们要的只是公允的对待它们，敬重它们的自由。

当一只受伤的鸽子飞到你家来时，请你为她细心包扎伤口。将它放飞，送入属于它自己的世界。当一只可怜的流浪狗来带你家门口时，请你肯定要收留它，细心的照料它。将它送回爱的包围中。

人与动物和谐开展，是人类所能到达的最高境界。赐予动物自尊，用人与人之间的友爱关心着它们。自然界与人类便能融为一体。

人类啊，就留下对动物那么一点的友爱吧！付出必有回报，信任吧，只要人类付出了，这个世界将是最漂亮、最神圣的星球。大自然恒久会眷顾人类。

人类们呀，留下你们那珍贵的友爱把！人类和生物须要和谐的开展，人类必将构件一座和谐的大家庭。将友爱包围着我们的星球，让友爱、互助恒久刻在全部生物的心中吧！让我们这个旺盛、兴盛的地球变得更加完备无缺吧！

听，生物在期盼我们的友爱；看，映入眼前的是人类与动物共眠，人类与动物密切无间的暖和的画面；闻，大地上散发出一片芳香，还能闻到小猫甜蜜的叫声。

希望这种爱能恒久牢记在人类心涧。

初中作文篇4

水与火水火天生不容，水与火的碰撞总是剧烈的，但，这世上总会有些奇异的事——邻居有个和我一般大的男孩，但他的性格和我迥然不同。我成天急躁，像火一般；他一向缄默，冷如坚冰。于是我们俩就像水与火一样不相容，于是他总喊我“野孩子〞，我总叫他“冰美人〞。天有不测风云，我竟与他分到同一个班但我们俩的谈话总不会超过五句。我每每和同学们说起我们两个人是同一栋楼的邻居，别人不是一脸的不屑——“你骗谁啊〞，就是惊异得不得了——“啊？你们竟是邻居啊〞。

于是，我们成了一对宿敌，总想在每个方面超过对方。不同的是，我失败后总有同伴劝慰，他却只能一人担当。每当他失败后我都会看到他静默的哭泣，有时也很想上去劝慰他，但我们之间总有一层透亮的薄膜使我丢不下面子。于是，我想假设我是燃烧着的烈火，他便是极地中的坚冰，我们是恒久成不了挚友的。奇迹发生了——一次化学课，老师做试验，竟然将一个白磷放入水中，说是要让它燃烧起来。我玩味的想到：假设你可以让它烧起来，我便与邻居成为铁哥们儿。但是是出乎我的意料，老师胜利了。

望着那水中闪烁着的幽幽蓝光，我的心中涌起万丈狂澜：既然火可以与水相容，我又为何不行与邻居相容纳哪？我不由的望向了他，竟觉察他也惊异的望着我。于是我们成了好友。火溶化了冰，冰浇灭了火。现在的我不再那么倔，那么急躁，他也不那么冰冷了。水火都可以相容，还有什么理由不容纳别人哪？

初中作文篇5

有人说眼泪是一个人心灵品行的珍宝，也是生活中真、善、美的音符。有人说眼泪是与人沟通时无声的“言语〞，也是自我反思时有声的“独白〞；然而我的眼泪却是情感会聚的港湾！

那是在小学毕业晚会上，一堆表演过后，最终起先用餐了，由于我们是在一个大酒店内举办的，所以晚餐极为丰富，当我跟同学正在吃吃喝喝，兴趣盎然地闲聊时，觉察有许多同学陆接连续地去向老师敬“酒〞，老师坐在那一桌，对他们笑脸相迎。

我的目光正扫向那边，突然，我的目光定住了——我看到了我们的语文老师兼班主任——苏老师，她是一个好老师，她曾经为了我们的作文实力有所提高，于是让我们比别的班每周多写很多阅读作业，而这些作业，都是她依据?读者?上的文章自己出的〔那时我们每周都订了?读者?〕。

其他老师都让她休息休息，可是她却不，坚持下来，整个六年级上学期写了满满一本，当时的我们觉得很烦，觉得做这些作业简直就是奢侈时间，却不理解她的良苦专心。

她对待她的儿子也是这样的。当时，她儿子四年级的时候，非常淘气，又不写作业，于是她跟校长提议，把她儿子换到了自己的班上来，她拿出了最狠的方式，运用及其“残忍〞的手段——上课不听讲就关进“小黑屋〞；欠作业就用鸡毛掸子打；回家不写作业就大声骂……，如此“残忍〞，最终使她儿子的成果有了好转，考进了南实，真是恨铁不成钢啊！

于是我走上去，向老师敬“酒〞，走近一看，觉察苏老师化着淡淡的妆，可是依旧难以掩盖那岁月的痕迹——黑发已夹杂着不少白发；额头上有大大小小的皱纹；眼角的鱼尾纹愈独创显……

我怔住了，不知所措，呆呆地，过去敬完酒后就逃走了，可是事实是无法避开的。欢乐的时间总会很快地结束，转瞬间，晚会已接近了尾声。

结束了，是时候离开了，我拖着乏累〔明天是南实分班考〕的身体与老师告辞，那一刻，泪水毫不留情地夺眶而出，眼泪流进我的嘴里，有酸，有甜，有苦。再见了，老师！永别了，小学时代！

初中作文篇6

我经常会弄不明白生活中的一些事情。有时，连人是从哪里来，是先有鸡还是先有蛋，这种问题都要支真脑袋刨根问底的想半天。但又有些时候，听到一首歌，看到一部动漫，小说或电影，心中会突然被胀满，一种说不清道不明的心情涌上心头，似乎突然明白了什么。

曾经有人告知我：人生世事变化无常，知人知面而不知其心，所以接人待物都要留着一颗防范之心。我听了之后觉得也是。这人世上有的是黑暗，谁又能保证在与人交往时没有人不会带着一张伪装的面具。然而有一天，我遇上了你：?海贼王?。你让我看到了路飞那没有虚假的眼神、笑容与神态。邀请伙伴时，不是为了伙伴的力气而强求，只是单纯的相邀伙伴的参加，须要他们的陪伴，将来一起纵观成为海贼王的道路。

在这里，是你让我明白了，世界之大，总会有一些单纯的人。而这些单纯的人总会用单纯的言语，单纯的行动来挽救、劝慰他人那受伤的心。也是你让我明白了，只要一真诚的心对待他人；以宽容的心对待他人；以正义之心对待他人，总会得到回报。

当时被世界第一剑豪战胜的索隆，躺在甲板上哭着对路飞喊：“我要在你船上成为世界第一的大剑豪，所以你也要成为海贼王。对吧！〞而路飞豪爽的答复到：“当然了！〞说实话，心里没有振动那是假的。面对乔巴，路飞很真诚地大喊：“你才不是怪物，所以，别再罗嗦了，跟我走吧。〞在把罗宾救上自己的船后。罗宾优雅的说：“我原来是要自杀的，是你把我救上来的，所以你要对我负责，让我参加你们吧。〞而路飞却抠着鼻子漫不经心道：“好啊。〞一句话折煞旁人。明明几小时之前还是敌对关系，如今却成了伙伴。后来罗宾还为了伙伴们的性命，以自己为交换，走向了世界政府这无底深洞。

但因路飞对伙伴的不离不弃，让罗宾重回到了草帽小子海贼团。为此不惜与世界政府为敌。

在哥哥艾斯被捕的时候，路飞的行动与气场，让我明白了团结的力气，以及一个人的人格魅力的重要。而在艾斯当着路飞的面被杀时，路飞那种哀思到精神崩溃的感觉，更让我明白了：人之所以为人，在于其有血有肉。所以该哀痛时就要哀痛。我是一个要强的女生，所以不管怎样哀痛的事情，我也决不让自己的眼泪呈现于人前。如今，我明白了：该哀痛时就要哀痛，不要吝啬自己的眼泪。因为长时间吝啬于自己的感情，一旦对哀痛麻木，真的很哀痛时无法宣泄，那样是很可悲的。

人生在世要明白的事有许多，有些时候，须要听到一首歌，看到一部动漫，小说或电影你便会明白事情的真谛。

初中作文篇7

转瞬暑假就要到了，因为夏天的到来，就意味着暑假的到来，夏天最有味的事情究竟是哪几样呢？听我来给你讲一讲。

眼中的夏天分为四个节段，早晨的太阳在