丝绸教育家陈钟（下）

丝绸名人传

——陈钟主讲人：张俊姚平课程团队成员：陶然钱建栋刘立人陈钟陈钟陈钟陈钟丝绸教育家（下）

三、丝绸教育陈钟从事丝绸教育事业五十多年，桃李满天下，是一位忠诚于教育事业的良师。1946年5月，陈钟从四川回到杭州蚕丝职业学校任教，从此开始了他的教学生涯。当时正值抗日战争胜利不久，杭州蚕丝职业学校的校舍被日军炸成一片废墟，教学楼、实验室、图书馆和学生宿舍都需要新建。陈钟从教学的需要出发，参与规划和兴建，于1948年1月建成并投入使用。他为抗战后迅速恢复正常教学做出了努力。解放前夕，陈钟任教务主任，积极支持广大师生员工投入护校斗争，使学校得以完整地保存下来。1949年5月，杭州解放后，杭州蚕丝职业学校成立校务委员会，陈钟任校务委员、教导主任。他按照国家对教育的要求，深入进行教学整顿和改革，调整教学计划和课程设置，使学校教学工作健康发展。

1952年，根据中央政务院关于整顿和发展中等技术教育，实行单一化、专业化管理的指示，蚕丝职业学校分成浙江制丝技术学校和浙江蚕桑技术学校，陈钟担任浙江制丝技术学校校务委员会主任，负责筹备工作。他发扬艰苦创业的精神，克服筹建中的种种困难，在较短的时间里就完成了筹建任务。同年，浙江工业干部学校纺织科并入浙江制丝技术学校，校名改为杭州纺织工业学校。次年，浙江工人技术学校并入杭州纺织工业学校，校名改为杭州工业学校，陈钟任副校长。这段时间，学校拆并调整较多，他始终顾全大局，与并入的学校领导一起，抓好学校工作，保证教育质量。20世纪70年代初，由于“文化大革命”的破坏，学校的教学秩序没有完全恢复正常，“读书无用论”的流毒很广。但陈钟仍然教导学生要努力掌握真才实学。1973年，陈钟带学生去嘉兴丝厂实习期间，常以一些缫丝技术上的问题提问学生，激发学生学习技术的兴趣。次年，陈钟又带学生到勾庄茧站实习，结合烘茧技术研究的课题，引导学生懂得，看似简单的烘茧却有深奥的理论问题和许多需要探索的实际问题。学生们都感到，陈钟是一位学者，又是良师。大家都乐于同他聊天，从聊天中获得知识，获得精神动力。1979年起，陈钟亲自担任硕士研究生导师。作为主管教学科研的领导和硕士生导师，在课题设计、研究方向、技术路线、研究计划及项目的实施等方面，都考虑得非常周密。陈钟十分重视发挥研究生的主观能动性，让学生有充分的余地拓宽知识面。经他培养的研究生大多已成为教学和科研的骨干。陈钟在任浙江丝绸工学院副院长期间，分管教学、科研。他强调教学、科研、生产相结合。粉碎“四人帮”以后，陈钟在抓教学改革、教学管理的同时，重视抓好实验室和实习工厂的建设。陈钟认为学校没有实习厂和实习基地不行。为此，积极办好实习工厂，建立了一批比较稳定的实习基地。陈钟非常重视实验室建设。20世纪70年代末80年代初，我国正处于经济恢复时期，学校经费还很紧张，他主张把眼光放远点，建设好重点实验室。他最早把计算机技术和远红外技术引进纺织材料学的研究和教学，购进当时最先进的仪器和设备。他还多方做工作，得到浙江省丝绸公司外汇上的支持，购进了当时最先进的剑杆织机，供科研和教学用。因而，促进了学校的科学研究，也为教学提供了新的内容、方法和手段。四、工作履历1946年10月-1951年8月杭州蚕丝职业学校教务主任。1950年兼任杭州蚕丝职业学校制丝科分部主任。1951年兼任学校附属工厂浙丝三厂厂长。1952年9月-1953年10月浙江制丝技术学校校务委员会筹备主任、杭州纺织工业学校副校长。1953年10月-1956年1月杭州虎林丝厂副厂长。1956年1月-1961年9月杭州丝绸印染联合厂总工程师。1961年10月-1966年10月浙江丝绸专科学校副校长。1973年浙江省轻科所烘茧技术研究小组组长。1978年4月-1983年12月浙江丝绸工学院副院长。1983年12月-1988年10月浙江丝