图书漂流活动发言稿

竭诚为您提供优质文档/双击可除图书漂流活动发言稿篇一：幼儿园图书漂流活动方案幼儿园图书漂流活动方案一、活动意义：为优化幼儿园阅读环境，培养幼儿对阅读活动的兴趣。我园拟举行“图书漂流”活动。本次活动旨在营造良好的阅读氛围，为幼儿提供广阔的阅读空间和展示平台，通过阅读活动丰富幼儿的生活，促进幼儿良好学习习惯和个性品质的养成，让幼儿在阅读中开阔视野，提高阅读兴趣、理解能力及语言表达能力，同时，促进师幼共读、同伴共读、亲子共读，让幼儿园书香四溢，让书香伴随孩子成长。二、活动目的：.优化资源配置，实现家庭图书的资源共享，让孩子们分享更多的图书。.培养幼儿良好的阅读习惯，体验分享的快乐，增进社1 12会交往的能力。.建立家庭、幼儿园合作阅读共同体，搭建起家园沟通交流的平台，在互助、共享中提高幼儿的阅读兴趣。三、活动要求：.珍爱同伴的图书，如发现破损，请及时修补，并告知班级老师。.一次只选取一本图书，阅读完后签名并放回原处，以便其他幼儿继续阅读。（借阅时间不超过两天）.请家长指导幼儿认真阅读，并及时填写阅读记录卡。四、活动准备：.每位幼儿准备2-3本图书，每本书要附一张表格（表格从班级老师处索取），内容包括本书主人的姓名、班级、漂流给谁及该书推荐理由（家长和幼儿一起商量推荐词）。.每位幼儿一张阅读卡（记录活动期间所阅读的书目名称）。.每班设计并制作图书漂流海报、活动规则及要求等。.悬挂活动主题横幅，营造活动氛围。五、活动过程：（一）班级漂流活动：.班级漂流活动启动仪式。.幼儿每人从家里挑选2-3本自己最喜爱的图书，汇集到班级作为读书漂流活动的资源。。2 12.在园时间，各班将漂流图书在班级内组织幼儿分享阅读。.离园时，家长和幼儿可选择一本图书带回家，进行亲子共读。（二）全园漂流活动：.各班将本班参加漂流活动的图书进行统计后，摆放在“图书漂流站”，张贴海报及活动要求，以便家长了解活动规则。.家长及幼儿自由选择图书，一次限拿一本书，阅读后签名送回原处，再重新选择图书。.漂流活动结束后，统计回收率，并将图书归还给幼儿。4.评选“我最喜欢的图书”、“读书之星”。六、宣传标语：分享快乐，传递知识好书共阅，书香满园低碳悦读、藏书共享爱心、信任、传播、分享童心如歌，书香如蜜书籍是人类进步的阶梯。华丰镇沈庄幼儿园20XX年3月3日图书漂流启动仪式通知老师们：为了更好的推进我园书香建设，浓厚书香氛围，我园定于20XX年3月5日上午9点举行图书漂流启动仪式。班主3 12任提前通知家长，望全体教师、幼儿和家长们准时参加。华丰镇沈庄幼儿园20XX年3月3日图书漂流启动仪式园长发言稿亲爱的老师们，同学们：上午好！古往今来，全世界的人都一致认为犹太人最聪明，最富有智慧。在每一个犹太人的家庭，当小孩稍微懂事时，母亲就会翻开《圣经》，滴一点蜂蜜在上面，然后由孩子去品味《圣经》上的蜂蜜。这种仪式告诉孩子：书是甜的。每一个孩子都要回答这样一个问题：“假如有一天，你的房子被烧毁，你将带着什么逃生？”要是孩子回答不出来，妈妈就会告诉他：“孩子，你应该带走的不是财宝，而是智慧。因为智慧是任何人都抢不走的，只要你活着，智慧永远跟随着你。”从这个学期开始，我们开始了书香校园的建设，每个班级都有了自己的读书角，有了固定的读书时间，同学们，当你们读书的时候，你们眼睛里发出亮闪闪的光，跟随着故事里的主人公一起喜怒哀乐，这让我们深深地感到：其实，每一个孩子与书籍都有着亲近的灵性。现在，老师们已经为大家安排了各种各样的活动，有“读书漂流活动”，有有叮当故事秀、“哥哥姐姐讲故事”、“故事大王”评比等等，这些活动有的需要我们自己去参与，有的会由老师和你们一起完成，还有的将请爸爸妈妈和我们一起4 12来读书。同学们，在明媚的清晨，在闲适的午间，在睡前的被窝里，在双休日的沙发上，让我们都捧起书籍，在书的世界里流连吧！去书中体会爱国的壮怀激烈，学会对家人和朋友的珍视与感恩，拥有一颗热爱每一个生命的高尚情怀，那么，我们就在读书中长大了！古人说得好：“布衣暖，菜根香，读书滋味长。”是呀，读书是有味道的，它们的味道各不相同，我们该去好好地咀嚼，细细地回味，让那浓浓的香流进我们的口角，流进我们的心尖。最后，我祝愿本次读书节获得圆满成功！谢谢大家！华丰镇沈庄幼儿园20XX年3月篇二：读书节开幕式讲话稿读书节开幕式讲话稿各位嘉宾，亲爱的老师、同学们：大家好！阅读传经典，书香伴我行。今天，以“读书丰富人生阅读成就梦想”为主题的书香校园赠书暨图书漂流读书活动拉开了我校一年一度读书节的帷幕！读书，为精神打底；读书，为人生奠基。书香校园读书活动的启动，点燃了我们遨游知识海洋的热情，将历练我们“让读书成为习惯”的行为，读好书，使人登高望远、心明眼亮。在本次读书节上我们安排了丰富多彩的活动，其中有一5 12项有意义的活动就是“图书漂流”活动。图书漂流的来历是怎样的呢，我来跟大家讲讲。图书漂流，是一段文明美丽的奇妙旅程，她起源于上世纪六七十年代的欧洲，读书人将自己读完的书，随意放在公共场所，如公园的长凳上，捡获这本书的人可取走阅读，读完后再将其放回公共场所，再将其漂出手，让下一位爱书人阅读，继续一段漂流书香。这种漂流活动没有借书证，不需付押金，也没有借阅期限。这种好书共享方式，让“知识因传播而美丽”。后来，互联网的出现加速了图书漂流活动的普及，20XX年4月，在美国Kansas市附近的一个小村庄，罗恩？霍恩贝克(Ronhornbaker)开设了一个图书漂流网，从此图书漂流活动得以迅速发展，虽不足四年，却已波及欧美。如今，图书漂流的方式已不局限于投放户外一种，越来越多富有想象力的书友在投漂图书时，在投漂说明中设定了自己的漂流规则，使图书的漂流过程变得更加丰富多彩。如可以登录到图书漂流网站上，以该书标签上的唯一标识码“漂流号码”检索该书，撰写获取