2023学年完整公开课版搭船的鸟

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新课导入毛色鲜艳叫声脆,眼睛透亮尖长嘴,飞行速度快似箭,要找它家在峭壁。15搭船的鸟执教者：黄洁初读课文1.给课文标上自然段序号。2.读准字音，读通句子，读不通顺的地方借助拼音反复多读几遍。3.想一想：课文讲了一件什么事？整体感知“我”和母亲外祖父家一只搭船捕鱼的翠鸟课文主要写了

（谁）坐船

（哪里）。途中遇到

(谁在干什么)

课文解读2.你喜欢这只小鸟吗？为什么？1.“我”是怎样遇见这只小鸟的？

我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着雨，雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。

沙沙啦

啦“沙啦”是雨点打在雨棚上的声音，仿佛让我们听到，感到下大雨的情景。你还能说出那些拟声词？

“多么美丽的小鸟呀！”你能找出相关的句子来说明这只小鸟美丽吗？用横线画出来。

我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么的美丽啊!它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。他还有一张红色的长嘴。翠绿蓝色红色谁更漂亮？对比

我看见一只（）的大公鸡，多么（）啊！它的鸡冠

，脖子上的羽毛

，它的尾巴

。

它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知道有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？

这里有三个问句，小作者为什么会产生这么多疑问呢？体现出小作者对这只美丽小鸟的好奇心。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？

小作者的猜想对吗？读读第四段，找出相关句子，小组交流。

它一下子冲进水里不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。速度快动作敏捷它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？

小作者的猜想对吗？你能换种语气来说说这句话是意思不变吗？它不要和我们一起坐船到外祖父家里去。这只“搭船的鸟”到底到底是一只什么鸟呢？母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。乘；坐我们应该怎样和鸟儿相处呢？小组讨论，相互评价。

鸟儿是人类的好朋友，我们应该和他们和谐相处，不能因为它们外表美丽而伤害它。我们还可以多植树木，这样鸟儿就会有更多活动的地方，我们的生活会更加美丽。作业超市1.留心观察校园生活中某位同学投篮或打乒乓球的过程，试着用一系列

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