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千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐五年级绘画教学课件五年级绘画教学课件

导语：中国绘画艺术历史悠久，渊源流长，下面是我给大家整理的五年级绘画教学课件的内容，盼望能给你带来关心!

五年级绘画教学课件

教学思路：

观赏一些有纹样的生活用品，调动同学学习的爱好，同时在观赏中提高同学的审美力量。老师可采纳多种方式进行教学，通过同学对玫瑰花纹样变化过程的了解，让同学把握纹样的写生变化过程。在观赏中了解单独纹样的骨架结构，感受他们的不同美感。通过老师的示范、同学体验等方法让同学学习和把握纹样变化的技法。在创作过程中，激发他们的学习爱好，通过观赏、感受和表现，提高他们的观看力量和绘画表现力量。

教学建议：

教学一

（一）导入新课

观赏生活中利用纹样装饰的生活用品。（初步感受纹样的美感。）

同学沟通，老师小结。

板书课题：漂亮的纹样。

（二）课件观赏，探究纹样

1．课件展现大自然的花卉和图案中的花卉，形成对比。

沟通：花卉纹样的变化过程。

老师小结：变化方法要经过夸张变形来表现。

2．观赏单独纹样，了解单独纹样的骨架结构。

3．构思、设计单独纹样。

（三）同学作业

1．利用纹样的绘制方法，设计单独纹样。

2．可以用绘画、粘贴等形式制作。

（四）展现作品

1.同学相互评价。

2.老师点评、小结。

（五）课堂延长

课后请同学们尝试用电脑画图软件，制作单独纹样。

教学二

（一）激趣导入

分组观赏和沟通同学课前预备的生活用品,了解纹样的`外形、作用，感受纹样的美。

（二）感知探究

1．课件观赏，找一找单独纹样的技法有哪些？

2．小组间相互学习沟通单独纹样的变化过程和骨架结构。

（三）同学实践操作

设计一个单独纹样，表现形式不限。

（四）作业展评

选组内优秀的作品进行评价。

评出“小小设计奖”“小小创意奖”。

（五）课堂延长

1．今日我们设计的纹样你预备把它用在哪儿?

2．同学观赏连续纹样，简洁了解。

评价建议：

1．能否运用点、线、面完成单独纹样的设计。

2．能否用不同的技法表现纹样。

3．能否表达

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