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文档简介
课题Unit2Howoftendoyouexercise?SectionA(1a-2d)二次备课教学目标Keywords:housework,hardly,ever,once,twice,Internet,program,full,swingKeyphrases:howoften,onweekends,gotothemovies,helpwithhousework,hardlyever,goshopping,once/twiceaweek/amonth,swingdanceKeysentences:1.Whatdoyouusuallydoonweekends?Ioftengotothemovies.2.HowoftendoyouwatchTV?IwatchTVeveryday.Emotionalgoals:DeveloptheinterestinEnglish.教学重点、难点TeachingKeyPoints【教学重点】Thevocabulary:housework,hardly,ever,once,twice,howoften,onweekends,gotothemovies,goshopping,helpwithhousework,once/twice/threetimesaweek/amonthTargetlanguage:Whatdoyouusuallydoonweekends?Ioftengotothemovies.Doeshegoshopping?No,henevergoesshopping.Howoftendoyouhavepianolessons?Twiceaweek,onWednesdayandFriday.TeachingDifficultPoints【教学难点】1.Theadverbsoffrequency:always,usually,often,sometimes,hardlyever,never2.Targetlanguageabove.教学方法ppt,blackboard教学准备课本教学过程★1.introduce1.Greetings:Talkaboutsomeofthethingsstudentsdoduringthesummervacation.2.Checkyourhomework.▲Step2PrepareforthetaskPage9,1.1.Lookatthepicture.2.Nameeachactivity.T:Whataretheydoing?Student:Theyareshopping/reading/exercising/watchingTV/helpingwiththehousework.(Helpstudentsanswer.)3.Writeaboutyouractivitiesonline.4.Checktheanswersontheblackboard.5.Practicereading.Page9,1c.1.Noticethedialoginthebox.2.Practicereading.3.Matchmaking:Whatdoyoudoontheweekend?I4.Groupwork:Dividetheclassintogroupsoffourorfive.Engageinconversation.FirstS1tosecondS2:S1:Whatdoyoudoonweekends?S2:MeS1:Whatdoesshe/hedoonweekends?S2:She/he5.Actoutyourowndialogue.★Step3PerformthefollowingtasksPage9,1b.1.Lookateachpicture1aabove.Telleachotherwhattodoontheweekend.Oralexaminationforstudents.2.Decidewhattheywillhearanddo.3.Readtheadverbsandexplainthem.4.Playthetapetwice.Writethelettersonthelines.Page10,page2aandpage2b.Actout.教学反思在第一节课上,我们用“总是,通常,经常,有时,
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