三年级北师大版语文上鸟儿翠鸟（菁莽）《翠鸟》PPT

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翠鸟翠鸟苇秆泛着衬衫渔翁颜色清脆逃脱饲养小溪陡峭疾飞等待橄榄绣花蹬开叼起锐利摇晃荡漾小巧玲珑又尖又长一眨眼（1）作者从哪几方面介绍翠鸟外形？按什么顺序介绍的？（2）课文用了哪些语句描写翠鸟羽毛的颜色，用“

”划出。（3）翠鸟的体型有什么特点？请用“ΔΔΔ”标出。学习目标：（自读第一段）

背上浅绿色的外衣头上橄榄色的头巾腹部赤褐色的衬衫翠绿色的花纹小巧玲珑

又长又尖透亮灵活1.它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。2.翠鸟的头是橄榄色的，背是浅绿色的，腹部是赤褐色的。

用“῀῀῀῀῀”找出描写翠鸟捕鱼动作的词句。想想这些语句说明了什么？学习目标：（用自己喜欢的方式读第二、三段）

翠鸟（）苇秆，像箭一样（），（）小鱼，（）水面一下子（）。只有苇秆还在（），水波还在（

）。蹬开飞过去叼起贴着飞远了摇晃荡漾1.翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。2.翠鸟蹬开苇秆，飞过去。

请找出我们心情变化的词语，想一想这些词语表达了我们怎样的感情？课文总结：

⒈课文是从翠鸟的（）、（）、和（）这三个方面来写的。描写翠鸟的外形是按（）的顺序写的，先写（），接着写身上的（），最后写头部的（）和（）。

外形活动喜欢翠鸟从下到上爪子羽毛眼睛嘴2.

学了这篇课文，我们要自觉地和鸟儿做朋友，保护动物，才能让动物和人类和谐相处。作业：1.读一读描写翠鸟羽毛颜色

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