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文档简介
小学四年级开学第一课小学四年级开学第一课全文共5页,当前为第1页。小学四年级开学第一课小学四年级开学第一课全文共5页,当前为第1页。为了让学生从舒适的暑假生活顺当地过渡到紧急劳碌的学校生活中来,对学生进展日常行为标准训练,行为习惯养成训练、安全训练,让学生能尽快收心,投入到新学期的学习生活中来。
活动过程:
一、导入谈话:
暑假生活已经完毕了,我们重返校园,又长大了一岁,暑假生活的闲适与舒适已经离我们远去了,我们要尽快的调整自己的心情,投入到新的学习之中。
二、学习标准
重温《小学生守则》和《小学生日常行为标准》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
(一)常规训练
1.重温《小学生守则》和《小学生日常行为标准》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
2.作息时间的安排:早上清洁时间、早读时间、午读时间、放学时间、作业时间,并严格根据科学的作息时间(强调必需遵守)
小学四年级开学第一课全文共5页,当前为第2页。3.集体活动:五分钟的岗位劳动、集合整队、放学整队回家、眼保健操、值日生工作。
(1)周一至周五需穿校服,佩戴红领巾,不佩戴者要记录下来,扣分并在班内公布。
(2)不允许带零食进教室。
(3)上早操、课间操队伍做到静、齐、快,出场不拥挤,讲秩序;眼保健操须按时、按要求、高质量完成。
4.课前预备:按课表预备下节课的学习用品、相关书籍齐全。
5.上课听讲:坐姿端正、乐观思索、不影响他人学习。
6.下课活动:留意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤,课间不得在过道、走廊上追赶打闹、高声喧哗,不玩危急嬉戏,不疯赶打闹,不爬栏杆,做有意义的课间活动。
7.放学要求:按时回家,不结伴玩耍,留意交通安全,严格站路队回家。
(二)安全训练
这是我们常挂在嘴边的问题。在这里再强调以下几点。
1.有事必需请假,不迟到、不早退、不旷课,放学按时回家。
2.上下楼梯靠右行,不追赶打闹,不大声喧哗,不搞恶作剧。
3.不爬树、墙、门窗、护栏、防护网等高物。
4.遵守交通规章,不抢道、不争行,不在大路两旁玩耍,不爬他人车小学四年级开学第一课全文共5页,当前为第3页。辆,严禁乘坐“三无”车辆。
5.不到沟、湾、塘、河里洗澡、溜冰、玩耍,远离溺水安全隐患。
6.留意饮食卫生。不吃过期、变质、“三无”等不卫生食品。上下学途中不买零食。
(三)卫生习惯:
1.教室里将桌椅摆放整齐,抽屉内无杂物。地面无纸屑,教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净,讲台上的物品摆放整齐。
2.每个学生要留意个人卫生,勤洗澡,勤理发,勤剪指甲、勤换衣。不吃零食,不挑食,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,不乱倒垃圾。
3.宿舍卫生要准时清扫。
4.抓好教室的卫生保洁工作,加大监视力度,促使学生养成良好的卫生习惯。
小学四年级开学第一课讲话稿
经过了一个假期的休息和调整,今日,我们又回到了学校,开头了新学期的工作和学习。回首过去的一学期,经过全班同学的共同努力,我们取得了肯定的成绩。这成绩分散了我们班级每一个人的努力和付出,是我们全班同学勤奋好学、同心同德、严密团结、锐意进取的结果。同学们,我们必需糊涂地熟悉到,成绩只能代表过去,展望新学期,我们任重而道远,需要我们更加刻苦学习、奋勉图强,
俗话说:一份耕耘,一份收获。胜利的结果来源于点滴的过程。在新小学四年级开学第一课全文共5页,当前为第4页。的一学期,我盼望大家记住以下几点:
第一、树立一个信念:我能我行
自信念对我们的学习很重要。我们读书学习,需要有决心、有信念、有毅力、有行动。在这儿送大家三句话:“信任自己,我能胜利!鼓舞自己,每天胜利!超越自己,肯定胜利!”
其次、创设一个环境:文明有序
每个同学是班级的缩影,每个学生都代表着班级的形象及风貌,同学们要做到语言文明,行为文明,在校内不乱丢杂物;在家敬重父母。做一个喜爱班集体,遵守学校纪律、诚恳守信、讲文明懂礼貌、学习成绩不断进步的好学生。
第三、培育一个习惯:自觉自律
学业进步,贵在自觉。我们要在教师的引导下,培育自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。同学们要自觉自律,时时到处遵守学校的规章制度及班级公约,自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。
第四、创立一种学风:仔细刻苦
新学期开头,我们要在全班创立一种优良的学习风气。凡事从“仔细”开头,认仔细真学习,认仔细真上课,认仔细真地完成每一次作业。学业胜利的过程离不开勤奋和刻苦。“天才出于勤奋”,“书山有路勤为劲,学海无涯苦作舟”,这些格言说的都是这个道理。
同学们,新学期我们每一位教师在关注着你们。今日我们要将新学期小学四年级开学第一课全文共5页,当前为第5页。视为一个新的起点,以全新的精神面貌投入到新学期的学习中来。以更饱满的热忱和更踏实的精神,迎接新的挑战,寻求新的进展,遵守学校规章制度,敬重教师,刻苦学习,喜爱劳动,关怀他人,
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