2023年一中教师参加各类教研活动规定

一中教师参加各类教研活动规定工作与生活中常常需要使用到教研活动,参与,规定相关的资讯，这也正越来越成为工作中的必需，为此收集整理了以下一中老师参与各类教研活动规定，欢迎借鉴参考，盼望对大家有所关心。

篇1:一中老师参与各类教研活动规定

沂临一中老师参与各类教研活动规定

为全面贯彻促进老师专业进展的指导方针，加强学校教育教研规范化管理，规范老师参与各类教研活动，从而更好地总结教育教学阅历，提升学校办学水平，特制定本规定。

一、学校教研

1.学校组织的培训.讲座等教研活动，老师要准时到会，仔细学习，不迟到、不早退。

2.各学科每学期必需组织一次全体学科老师参与的教研活动(形式可以多样)，由各科教研室主任详细支配，提前两周报请教务处，以便统一协调时间。

二.优质课评比

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1.各学科参与市优质课评比的老师，必需经过校内优质课评比选报后方可上报参赛。

2.各科校内优质课评比由各学科教研室主任详细组织开展。

(1)教研室主任提前一周将参赛老师和评委名单，以及课题、班级上报教务处。

(2)活动结束后上交有评委全体签字的打分记录表，教务处留存。

(3)鼓舞本学科或相近学科参加听课。

3.老师参与省、市优质课评比，可以申请本校老师伴随参赛(不超过两位)。

4.凡外出参与优质课评比的参赛人员和伴随老师须向分管教学的校长及所在班级的班级主任请假。准时向教务处汇报竞赛结果，以便表彰优秀。外出参赛产生的费用根据上级财务管理制度进行报销。

5.省、市的优质课评比活动，各学科可以本着就近的原则，在协调好学科教学任务前提下，征得分管教学的校长和班级同意后，组织学科老师观摩听课。

二、公开课

1.校内公开课，应当在各班级公开选拔的基础上产生。必需保证质量，突出课堂的示范性.讨论性。

2.老师外出参与各级公开课、示范课，需要向主管校长及所在班级的班级主任请假。

3.老师外出讲课产生的费用报销标准和程序参照优质课评比规定。

三、教研培训

1.市教研室组织的学科会议、培训(高三复习研讨会、教学研讨会等)，根据会议通知要求组织参会。

2.各级教育教学主管部门召开的教研会议、培训活动，拟与会人员需持会议通知经主管校长批准，并向班级请假后方可参与。

3.老师参与学校批准的教研会议，产生的费用根据上级财务管理制度进行报销。

4.各类学会、教育机构组织的会议和培训，老师可以在获得学校同意及不影响正常教学的前提下，申请启用个人进展积分兑换进展基金的方式参与。

四.专项竞赛

1.带队参与参与国家、省、市教育行政部门统一组织的艺体竞赛，教练需凭上级通知报请主管校长、教务处分管主任同意后带队参与(如教练在班级代课，还须向班级请假)。产生的费用根据上级财务管理制度进行报销。

2.参与各科奥林匹克竞赛、创造创新大赛等，教练需凭上级通知报请主管校长(如教练在班级代课，还须向班级请假)，教练员的费用根据上级财务管理制度进行报销。

篇2:高中教研活动制度

教研活动制度

为了切实提高教研活动的质量真正使教研活动收到预期的实效，特制定以下制度。

1、每位老师应根据教研活动的时间支配，准时到达活动地点，不得迟到早退，若消失迟到、早退的状况，每人每次扣款10元。

2、严格请假手续，若老师因事因病不能参与教研活动，应事先履行请假手续，有关老师凭分管校长签字的假条于教研活动前到教科处备案，活动后补办的手续一概不予认可。事假每次扣款15元，无故缺席者每次扣款30元，扣教研考核分4分。

3、教研活动期间，每位老师应全身心投入，不得做与教研活动无关的事，如批改作业、谈闲抽烟、接听手机、阅读书报等，若发觉上述状况，每人每次扣款5元，扣教研考核分1分。

4、教研活动过程中，每位老师应乐观参加，依据备课组的统一支配，预先熟识有关教学内容，负责主讲的老师应按说课的详细格式要求形成说课教案，各位老师对主讲老师的教学构想要充分发表自己的看法，主讲老师在充分听取各位同志看法的基础上，对已有教案进行重新整合，形成最终的说课教案，成形的说课教案最迟应在次日上午二节课下之前送到教科处备案，迟交或缺交者每次扣款10元，扣教研考核分2分。

5、每位老师应仔细并按时完成备课组布置的各项详细任务，对办事拖拉，工作不力，造成影响的有关老师处以520元的罚款并扣教研考核分14分。

6、每位老师应乐观参与组内开展的各项活动，各项工作应与同备课组和谐统一，不得自行其事，另搞一套，同备课组内部要做到;教学内容、教学进度、周练支配、作业布置、教辅用书五统一，对于乱订资料，滥发讲义，周练不练的状况，一经发觉，赐予通报批判，并扣教研考核分14分。

7、每位老师应有剧烈的科研意识，乐观参与课题讨论和校本教研工作。每位老师每学期至少申报一个校本讨论课题，至少写一篇教学心得，教学体会，案例分析之类的文章在备课组以上的范围内沟通或发表，并打印成文交教科处备案。对未完成任务的老师扣教研考核分4分。对在校以上范围内产生乐观影响的讨论成果赐予适当嘉奖并加相应的教研考核分。

8、每位老师应按备课组的统一支配参与听课、评课活动，不得缺席。根据阜宁中学听课评课制度的要求做好各项工作，凡无故未出席组内组织的听、评课活动，每次扣款10元，扣教研考核分2分。

篇3:某学校同课异构教研活动方案

2022年学校同课异构教研活动方案

为了引导广阔老师充分调动我校老师乐观投身于课堂教学改革，本学期，我校将结合教育局和中心校"乐观开展同课异构教学研讨，探究有效课堂教学模式'有关精神，以"同课异构'为主要活动形式，讨论课堂，打造课堂，以相同的教学内容，不同的教学构思进行教学研讨，探究符合我校实际的有效教学，进一步提高老师的专业水平、业务力量和教学质量。为了把活动开展好，我们特制定活动方案如下：

一、活动目标：

"同课异构'本身属性打算了授课老师风采形式的多样化，目的在于让广阔老师感受不同的授课风格，在鉴赏中查找差异，在比较中学习特性。通过"同课异构'教研活动，让老师明白课堂教学是共性化的艺术，但是在教学过程中我们细心设计的教学环节或许对于同学对于课堂来说是无效甚至是有弊端的，只有通过老师们的共同研讨，集思广益，我们才能发觉自己设计的不足，让有效的教学过程占据课堂，更重要的是从异中领悟到很多有价值的东西。这样才能达到激发内在潜能，张扬共性，从而追求异中有同、同中求异的境界。

1、推动老师对现代教育理念与教学方法的学习和运用;

2、推动课堂教学改革，促进教学方法与教学手段的更新;

3、优势互补，集思广益，使更多的教育教学思想能够自由地沟通与碰撞，百花齐放、百家争鸣，营造更加和谐的教学讨论氛围;

4、提高老师的教学讨论力量，教育科研力量;

二、活动内容：

1、同备一节课

参与活动的老师按教学进度选定一节课，并仔细备课写出一份教学设计。相关老师在教研组长的协调下对上课老师的教学设计提出自己的看法与建议，使之能更好地把握教学目标，加深对课程标准、教材的理解，在此基础上做出不同的教学设计。

2、同上一节课

同一学科的不同老师执教同一个班级、同一个教学内容，定会有不同的"味道'风格和效果，也就有了不同的精彩、不同的圆满,由于老师的差异性是客观存在的，老师的理论素养和教学阅历的和教学对象也各不相同。这样老师们就有了争论的材料和讨论的问题，从而彼此学习，共同提高。

3、同听一节课

全部参加老师共同听课，包括讲课老师也要听另一位讲课老师的课。

4、同评一节课

同组老师(包括执教老师)，听课后在多媒体教室集中，依据自己对教材、同学的理解，对当天上课的执教老师的教学活动谈出自己的感受，进一步推动广阔老师在学习业务、探究教学、传递信息、提高力量等方面乐观行动起来。通过大家的互动、沟通、共享，彼此发觉，彼此观赏，彼此接纳，促进了老师间的沟通，推动了学校在教育、教学讨论领域中的进展。

三、参加形式

同学科的老师，根据低、中、高学段参加

四、组织领导

领导小组人员：何立鸳杨霞邢孔度毛凯冰陈运道

杨霞、邢孔度负责语文学科。

何立鸳、毛凯冰、陈运道负责数学学科。

同时，确定各学段、学科"同课异构'教研组长，分别为方雪、王李慧、陈毅雄、胡笃桑、符贞义、林文负责协同执教老师选定课题、参加教学设计及教研活动全过程，并根据要求做好活动记录。

五、活动步骤

本学期剩余时间比较紧急，为此我们制定如下活动步骤，并提出如下要求：

1.4月20日前，由教育处牵头制定"同课异构'教研活动实施方案，并乐观向老师宣扬开展"同课异构'教研活动的意义，正确熟悉"同课异构'对提高我校教研水平，促进老师专业成长的好处，引领广阔老师乐观投身于"同课异构'教研活动之中。

2.4月24日至学期末，各学科组织实施，分为以下几步：

(1)独立钻研，写好教学预案。课题确定后，各位老师依据自己的积累和才智，乐观主动