2023年教师招聘之小学教师招聘练习题(一)及答案

2023年教师招聘之小学教师招聘练习题(一)及答案

单选题（共50题）1、HardlyhadSusanfinishedherwordswhenBobsaid_____________,"Don′tbesomean,"pointingafingerofwarningather.A.guiltilyB.sharplyC.dreadfullyD.indirectly【答案】B2、建立成长记录是学生开展（）的一个重要方式，它能够反映出学生发展与进步的历程。A.定性评价B.自我评价C.描述性评价D.分层评价【答案】B3、设三位数2a3加上326，得另一个三位数5b9，若5b9能被9整除，则a+b等于()．A.2B.4C.6D.8【答案】C4、2016年5月19日，中共中央，国务院印发的《国家创新驱动发展战略纲要》提出，到（）我国将跻身创新型国家前列。A.2020B.2025C.2030D.2035【答案】A5、教师职业是促进个体（）的职业。A.自由化B.现实化C.专业化D.社会化【答案】D6、如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么就说明=列哪种质量指标高？（）A.效度B.信度C.难度D.区分度【答案】D7、Childrenarcverycurious___________.A.atheartB.onpurposeC.inpersonD.bynature【答案】D8、关于“习得性无助”表述不正确的是（）。A.“习得性无助”是德国心理学家塞利格曼提出的B.“习得性无助”指因为重复的失败或惩罚而造成的听任摆布的行为C.“习得性无助”是指通过学习形成的一种对现实的无望和无可奈何的行为的心理状D.“习得性无助”的学生认为失败是永久的、弥漫的以及个人化的【答案】A9、教师劳动对象的特殊性要求教师劳动具有（）．A.责任性B.创造性C.复杂性D.长期性【答案】B10、Ayoungmanwasgettingreadytograduatefromcollege,formanymonthshehadadmiredabeautifulsportscarinadealer'sshowroom,and21hisfathercouldwellaffordit,hetoldhimthatwasallhewanted．A.AtB.FromC.WithD.To【答案】C11、根据干扰理论，产生遗忘的干扰主要有（）。A.前摄抑制B.后摄抑制C.前摄抑制和后摄抑制D.首因效应【答案】C12、下列表述不正确的一项是（）。A.语文教材是唯一的语文课程资源。B.语文教材是最核心的语文课程资源。C.教师和学生是最重要的语文课程资源。D.教学环境是不可忽视的语文课程资源。【答案】A13、“可以”“有权”“不受……干涉”这样的文字表述经常出现在（）规范中。A.义务性B.授权性C.强制性D.任意性【答案】B14、伦勃朗铜版画的代表作有（）、《基督救治病人》等。A.《拉比肖像》B.《三棵树》C.《椅中老妇人》D.《夜巡》【答案】B15、下列各句中，表达得体的一句是（）。A.明晚七点，您父亲的七十寿宴我会准时光临的。B.路上有点堵，我赶到贵校可能还需要一点时间。C.我妹妹好不容易画出了一幅墨宝，想请您指点一二。D.你不要太担心，也不是什么大事，我会鼎力协助的。【答案】B16、教育工作的出发点和归宿是（）A.教育方针B.教育规律C.教育任务D.教育目的【答案】D17、SometimesIreallydoubtwhetherthereislovebetweenmyparents.Theyareverybusyworkingto16thefamily.Theydon′tactinthe17waysthatIreadinbooksorIseeonTV.18flowerstoeachotheronValentine′sDayisevenmore19.Oneday,mymotherwassewingaquilt(床罩).I20satdownbesideherandlookedather."Mom,istherelovebetweenyouandDad?"Iaskedherina21voice.A.warmB.lastingC.longD.comfortable【答案】B18、2012年我国GDP增长__________。A.7%B.7.8%C.8%D.8.7%【答案】B19、行为主义学派认为，学生课堂不良行为是强化的结果，而最常见的强化物是（）。A.获得教师或同伴的关注B.满足好奇心C.逆反心理D.对抗教师权威【答案】A20、--PhiliphasgonetoNewZealand.A.whendidheleaveB.whenheisleavingC.whenheleftD.whenisheleaving【答案】C21、下列关于分组教学的说法中，不正确的是（）A.外部分组，即取消按年龄编班，按学生的能力或某些测验成绩编班B.内部分组，即在按年龄编班的班级内，再根据学生的成绩将他们分成若干个不同的小组C.分组教学比班级上课更适应学生个人的水平和特点，便于因材施教,有利于人才的培养D.分组教学不利于学生间的良性竞争【答案】D22、某人5次上班途中所花的时间（单位：分钟）分别为x，y，10，11，9。已知这组数据的平均数为10，方差为2，则|x-y|的值为（）。A.1B.2C.3D.4【答案】D23、千万别折腾汉字A.千万别折腾汉字。B.以繁体字推动海峡两岸的统一，是一种幼稚的想法。C.讨论汉字繁简问题，不能忽略汉字自身的演变规律。D.汉字具有形美、音美、义美的特点。【答案】A24、心理健康教育的过程就是（）。A.寻求他人帮助B.获得社会帮助C.获得机构帮助D.助人自助【答案】D25、观察法的不足是（）。A.难以制定严密的计划B.观察的目的性不能保证C.作出精确的判断相当不易D.所获得材料不够真实【答案】C26、课外活动的基本组织形式是__________。A.个人活动B.小组活动C.年级活动D.群众性活动【答案】B27、决定教育的规模和速度并制约着教育结构变化的社会因素是()。A.法律制度B.政治经济制度C.精神文明D.社会生产力【答案】D28、某学生能够进行逻辑推理，并且具备补偿性可逆思维能力。根据皮亚杰认知发展阶段理论，该生的认知发展处于（）A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段【答案】D29、傅抱石、……的作品《江山如此多娇》,运用了（）的艺术手法。A.现实主义与古典主义相结合B.古典主义与浪漫主义相结合C.现实主义与浪漫主义相结合D.古典主义与唯美主义相结合【答案】C30、掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是取决于他们的（）A.学习积极性B.学习自觉性C.要花多少时间D.智力水平【答案】C31、Considerthesesituations:Youhavejustreadanexcellentbookandwanttotellafriendaboutit.Youhaveseenanexcitingmovieandwantto___11___yourinstructortogotoseeit.Youhaveheardaninspiringlecture,andwantto___12___yournewlyfoundknowledgewitharoommatewhodidn’tattendthelecture.A.shareB.talkC.showD.discuss【答案】A32、使子女获得足够的安全感，自立自信．有探索精神并且心满意足的父母教养子女的方式是（）A.民主型的教养方式B.专断型的教养方式C.权威型的教养方式D.放任型的教养方式【答案】C33、依次填入句中横线上的词语，正确的一组是（）。A.风格风俗风光B.风采风物风俗C.风格风土风情D.风貌风俗风景【答案】C34、我国古代墨子提出：“夫智者必量其力所能至而如从事焉。”它所体现的教学原则是（）A.巩固性原则B.量力性原则C.直观性原则D.因材施教原则【答案】B35、E大调中，音名B相对应的唱名是（）。A.miB.faC.solD.la【答案】C36、根据下面资料，回答A.putupwithunfairtermsB.changeyourbusinesslineC.enlargeyourbusinessscopeD.letthemoperateyourbusiness【答案】A37、下列各句中，加点成语使用正确的一项是（）。A.王老师是位儒雅谦和的师长，前后共招了七名博士生。我忝列门墙，且为大弟子，接受教诲的机会更多一些。B.《威尼斯商人》中，紧张激烈的冲突，波澜起伏的情节，出乎意料的结局，让人毛骨悚然。C.杭州G20峰会的成功举办，让世人再次想起8年前在国际金融危机紧要关头，二十国集团临危授命，同舟共济，把世界经济拉回到稳定发展的轨道上。D.实施“阶梯电价”本应是大快人心的改革之举，可问卷调查表明，并不是所有人都支持这项改革，所以改革还应慎重。【答案】A38、要学生关注历史与地理、化学与生物、数学与物理等学科之间的关系，这属于学习迁移中的（）。A.横向迁移B.纵向迁移C.正迁移D.负迁移【答案】A39、形成道德品质的关键在于培养（）。A.道德认识B.道德信念C.逍德情感D.道德意志【答案】B40、下列关于文学常识的表达，正确的一项是A.“楚辞”是以屈原为代表的楚国文人在民歌基础上创造的一种形式、句式较长、情感浓郁的新诗体。B.洪昇的《桃花扇》，以侯方域、李香君的爱情故事为线索，描写了重大的历史事件，揭示了南明覆灭的原因。C.朱自清是现代著名的诗人和散文家，是古代文学领域内治学严谨，造诣颇高的学者，还是位语文教育家。D.列夫·托尔斯泰是俄国著名的文学家，思想家，其代表作有《父与子》，《安娜卡列尼娜》，《战争与和平》等。【答案】C41、中国古代“花鸟写生”的高峰期出现在（）。A.元代B.唐代C.宋代D.明代【答案】C42、研究表明，感觉能力与阈限在数上呈（）A.正比关系B.反比关系C.幂系数D.对数函数【答案】B43、ItwashardformetolearnEnglish,for___ofmyparentscouldspeakthelanguage.A.noneB.neitherC.eachD.all【答案】B44、提出“活教育”思想教育家是（）A.陈鹤琴B.杜威C.乌申斯基D.陶行知【答案】A45、下列队列口令中，动令落在左脚的是（）A.向右转走B.立定C.向后转走D.向左转走【答案】D46、新的课程体系涵盖幼儿教育、（）和普通高中教育。A.基础教育B.义务教育C.初等教育D.中等技术教育【答案】B47、以下属于认知策略的是（）。A.设置学习目标B.对材料进行自我提问C.测验先做简单题目D.考试时监视自己速度和时间【答案】A48、在思想上把事物的本质属性、特征抽取出来，并区别于其他属性、特征的思维过程称作（）A.分类B.概括C.抽象D.比较【答案】C49、依据《中华人民共和国教育法》，学校组织师生参加当地社会公益活动的前提是（）。A.征得大部分学生的同意B.征得大部分学生家长的同意C.不影响正常教育教学活动D.不收取举办单位任何费用【答案】C50、某教师近半年来刻意与学生保持距离，态度冷漠。该教师表现出职业倦怠特征是（）A.情绪耗竭B.去人性化C.个人成就感低D.自我效能感低【答案】B多选题（共20题）1、中国古代的官学内容丰富，主要包括（）。A.书学B.算学C.法学D.医学E.律学【答案】ABD2、班杜拉认为，观察学习的过程包括（）。A.注意B.保持C.复现D.动机E.强化【答案】ABCD3、福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师成长划分为()等阶段。A.关注生存B.关注情境C.关注学生D.关注自我E.关注他人【答案】ABC4、属于贯彻德育导向性原则要求的选项是（）。A.统一社会各方面的教育影响B.坚持正确的政治方向C.德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求D.把德育的理想性和现实性结合起来【答案】BCD5、品德培养应该使学生达到道德自律的水平，道德自律包括（）。A.自我观察B.自我评价C.自我强化D.自我体验【答案】ABC6、教师的职业生活中所有的人际关系都需要用到的原则是（）A.公正B.仁慈C.包容D.学习【答案】AB7、从功能上看，教学是（）的基本途径。A.进行教育B.进行素质教育C.实现教育目的D.实现培养目标E.转变学生思想【答案】ABCD8、某语文教师自担任班主任后，经常利用班主任可把握的时间对全班进行语文教学，而且偏爱语文成绩好的学生，每当学生出现违纪行为，就让学生抄生字词、背古文、写作文，导致师生关系不融洽，致使班级工作难以开展。A.对班主任的任务和职责认识不清B.缺乏班级管理的知识和能力C.对学生全面发展的理解有偏差D.缺乏与其他科任教师的协调【答案】ABC9、数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于（）。A.自上而下的迁移B.自下而上的迁移C.正迁移D.负迁移E、水平迁移【答案】BC10、正强化的方法包括（）。A.奖金B.对成绩的认可C.表扬D.改善工作条什利人际关系E、给予学习和成长的机会【答案】ABCD11、文化对教育的制约作用表现在A.文化传统制约着教育方法B.文化传统影响着教育观念和教育行为（）C.文化决是了教百的领导权D.文化制约着教育内容E、文化传统制约着教育思想【答案】ABD12、小明为了获得父母的奖励而努力学习,他的学习动机是（）A.低级动机B.高级动机C.外在的动机D.内部的学习动机E.远景的间接性动机【答案】AC13、教师职业道德主要范畴是（)A.教师义务B.教师良心C.教师公正D.教师荣誉【答案】ABCD14、为推进素质教育，我国教育部发文倡导的新的教学方法主要包括（）。A.程序教学法B.愉快教学法C.情境教学法D.尝试教学法E.成功教学法【答案】BCD15、党的十八大以来，中央反腐表现出前所未有的决心和意志，“苍蝇”“老虎”一起打。官员腐败，往往是因为他们经不住外在的诱惑。下列名言警句有助于提高抵抗外在诱惑力的有()。A.不以物喜，不以己悲B.壁立千仞，无欲则刚C.风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还D.不要人夸颜色好，只留清气满乾坤【答案】ABD16、教师的教学效能感有两方面，即（）A.集体效能感B.个人效能感C.一般效能感D.特殊效能感E.积极效能感【答案】BC17、创造性思维的主要特征有（）。A.流畅性B.认知性C.变通性D.序列性E.独创性【答案】AC18、影响个体从众的因素主要有（）。A.群体个数B.群体凝聚力和群体吸引力C.成员在群体中的地位D.人的心理特点E、群体的性别比例【答案】ABCD19、小学教育在义务教育中的地位主要表现在（）。A.普及性B.民主性C.基础性D.全民性E.强制性【答案】AC20、按学习的内容，我国学者一般把学习分为（）A.知识的学习B.技能的学习C.行为规范的学习D.认知策略E.态度【答案】ABC大题（共10题）一、索湘，字巨川，沧州盐山人。开宝六年进士，释褐郓州司理参军。齐州有大狱，逮者千五百人，有司不能决，湘受诏按鞫，事随以白。太平兴国四年，转运使和岘荐其能，充度支巡官。会诏下东封，与刘蟠同知泰山路转运事，又为河北转运副使。湘经度供馈，以能干闻。明年，契丹入寇，王师衄于君子馆，敌兵乘胜据中渡桥，塞土门，将趋镇州。诸将计议未定，湘为田重进划谋，结大阵东行，声言会高阳关兵，敌以为然，即拥众邀我于平虏城。夜二鼓，率兵而南，径入镇阳，据唐河，乘其无备破砦栅。及敌兵觉，悉遁走。端拱二年，选为将作少监。居无何，有讼其擅易库缣以自用者，坐授膳部员外郎、知相州。时有群盗聚西山下，谋断澶州河桥入攻磁、相州，援旗伐鼓，白昼钞劫。邻郡发兵千人捕逐，无敢近。湘择州军得精锐三百人，侦其入境，即掩击而尽擒之。转运使王嗣宗以状闻，诏复旧官。湘以忻州推官石宗道、宪州录事胡则为干职，命以自随，所至州郡，勾检其簿领焉。二人后皆历清要。明年，王超等率师趋乌白池，抵无定河。水源涸绝，军士渴乏。时湘已辇大锹千枚至，令凿井，众赖以济。真宗即位，入为右谏议大夫。复充河北转运使，属郡民有干酿，岁输课甚微，而不逞辈因之为奸盗。湘奏废之。德州旧赋民马以给驿，又役民为步递，湘代以官马兵卒，人皆便之。会内段崇班阎日新建议，请于静戎、威虏两军置场鬻茶，收其利以资军用。湘言非便，遂止。成平二年入为户部使受诏详定三司编敕坐与王扶交相请托擅易板籍责授将作少监四年卒诏遣其子希颜护丧传置归乡里。（节选自《宋史?索湘传》，有删改）文中索湘精明干练的表现？【答案】①湘受诏按鞫，事随以白；②结大阵东行，声言会高阳关兵；③侦其入境，即掩击而尽擒之。二、仿照下面这句话，另选一种景物进行描写。要求：句式基本一致，并运用比拟、比喻和排比的修辞手法。例句：层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。仿句：【答案】示例：悠悠白云中，隐约地横亘着一座座青山，有腼腆地躲进雾霭的，有大方地露出真容的，正如一把把直指苍穹的利剑，又如碧空中腾飞的巨龙，又如绵延不断的绿色屏障。三、若将一个圆柱体木块过轴切成四块，表面积增加168平方厘米，若与上下底面平行将它切成三块，表面积增加113．04平方厘米。求将它削成最大的圆锥体，体积减少多少立方厘米?(π的值为3．14)【答案】设底面圆半径为r，圆柱高为h，圆柱的体积为V，由题意得8rh=168，3．14×r2×4=113．04，解得r=3，h=7，四、“木桶理论”是著名的管理学说，说的是一个企业成就的大小高低，取决于木桶最短的那块。有人把这一理论运用于学校教育管理之中，眼睛始终盯着“学生最短的那块板”。某位教师反其道而行之，认为“学生身上最长的那块板”才是学生走向成功的基础。请把对这种“反木桶理论”的思考，写成一篇800字左右的论述性文章，题目自拟。【答案】首先，结合材料分析“反木桶理论”蕴含的教育意义，即教师要重视特长教育，要遵循个体身心发展的不平衡性规律，因材施教。其次，结合当下提倡的素质教育与全面发展教育的理论，提出自己的见解，进行深入阐述。最后，结合教育实际，提出教师应正确处理全面发展与个性发展的关系。五、“立正”是队列动作的基础，也是培养学生正确身体姿势的基本动作和标准，“向右看齐”又是调整队伍的重要口令，是一个整齐划一，协同一致的动作，李老师上课后，下达了“立正，向右看齐”的口令后，便随之宣布本次课的学习任务，李老师两脚开立，站位随意，而学生向基准学生看齐的同时，身体伴有转动，随后，学生进行热身活动。（单一主观题）请你谈教学时，在投掷项目中如何才能做好安全防患工作？【答案】（1）充分认识安全工作的重要性，增强安全责任感；加大安全教育力度，提高师生安全意识和防范能力。（2）课堂常规的建立，强化纪律教育。（3）场地的设置，加强安全预防。（4）了解学生的个体差异，尽量避免（5）认真做好专门性准备活动。（6）教师对体育活动的规则、方法以及要注意的安全问题的讲述，强调要到位。综上所述，体育教学中学生的安全问题要引起体育教师的高度重视，做到防患于未然。这就要求体育教师要具有高度的责任心和责任感。用正确、合理、科学的方法来预防和杜绝安全事故的发生。只要学生和教师在思想上重视伤害事故，同时教师教学上处处想到学生、关心爱护学生，教学上扎扎实实、认真负责，教法创新，大胆尝试，管理上严格要求，就可减少或避免伤害事故的发生，真正让学生健康快乐地成长。六、阅读下面的文章，完成题。美丽如初①月色皎洁，一如闪亮的白绸，宁静而安详地弥漫。我握着母亲的手站在街口，等放晚学的弟弟归家。并不冷，然而街静人空，我等得焦急不耐，母亲却等得耐心又耐心，遥望着那条很宽很白的路，母亲说：“一直这样等，惯了。”我的心悚然一动，目光在母亲单薄的身影里模糊了。②我也曾让母亲这样地等待过，并不是小的时候，女儿大了，反而更让母亲牵挂。那些个月朗星稀的夜晚，和学友们一路高歌神侃地回家，一个人转进僻静的街口，却望见母亲的衣衫和着树影飘动，一样的迷离，心忽地跳快了，跑过去，却只叫了一声“妈妈!”母亲也不说什么，很欣慰地笑着，拍拍我的手，一起走回家去。③而今我去了异地，只在假期里归来，母亲的身影却依然准时地站在街口树下，等待不久也要离家求学的弟弟。我忽然很羡慕母亲，可以把那么深沉的爱包容在静静的等待中。④清脆的铃声响过来，弟笑嘻嘻立在我和母亲面前：“妈!姐!”“怎么才回来，让妈等那么久”我半是欢喜半是埋怨。“回家吧!”母亲还是那么欣慰地笑着，拍拍弟的手。弟冲我做个鬼脸。看弟高大的身影在母亲的身边，我忽然觉得失去了什么，起航的船只能留恋温暖的港湾，却不能永远停泊。⑤返校之前，母亲安静地替我整理行囊，见我跟着她走来走去，却不开口，母亲说：“从前你外婆也是这样送我走。”啊，我默默地望着母亲，仿佛看见外婆的双手在忙碌。我忽然明白了，从前外婆一定也曾站在街口，等母亲回家，就像母亲今天等我们回家，而我也会有那么一天，让深深的爱溶在等待中。⑥眼前晃动着月光里母亲静立的身影，才知道不论经过什么，我记忆中的那些夜晚永远美丽如初。第④段中写到，“我忽然觉得失去了什么”，“我”觉得失去了什么呢【答案】(因为已经长大而独立)，失去了倚在母亲怀里感受母爱的机会，失去了享受母亲等待的满足感和幸福感的机会。七、Inourcomparison-soakedculture,it′shardtoavoidslippinginto"Whycan′tI"mode.Whenoneofmycolleagues(51)__________Ithinkisnotbetterthanmepublishedanewbook,Icouldn′thelp(52)__________(complain)how(53)__________(achieve)itseemedtomeandwhatbadluckIhad.Negativefeelingslikethismadelifedarkforus.Howtogetridoftheharmfuleffectsofcomparisonneedsexploring.Here′swhatIlearned:Don′tcompareyourinsidestosomeoneelse′soutsides.ThefirsttimeIheardthisexcellentadvice,I(54)__________(suffer)fromterribleenvy.Myprofessor′swarningshockedmethat"Youhavenoideawhatit(55)__________(take)forthemtogetthere".Don′tjustoweittopureluck.Instead,youshouldfadoutwhat′sreallygoingonbehindthescenes.Shewasabsolutelyright,yetit′smuch(56)__________(easy)toenvywhatthey′vegotthanitistoasktheseriousquestion:Whataretheymodelingforme?Whathavetheydonetoget(57)__________theyaretoday?Whenwereflect(58)__________thesequestions,weshiftimmediatelyoutofcomparisonmodeandturninwards.Transformcomparisonintocelebration.Admirationandenvyareresponsespointingustowardwhatwevaluemost.Andoncewebecomeawareofwhatwevalue,wearemuchbetterpositioned(59)__________(create)arichlysatisfyinglife.Ifyounoticeyourselfadmiringpeoplewhotakecreativerisks,bringyourfullattentiontothepartofyouthatwantstobebraver.Usethesuccessofothersasamirror.Nexttimeyoucatchyourselfadmiringorenvyingsomeone′ssuccess,takeamomenttoconsider:Whatqualitiesintheminspireme?WheredoIpresentlydisplaythesequalities?Rememberthelightweseein(60)__________canhelpusseeourown.第（59）题答案【答案】tocreate。解析：考查固定用法。句意为“当我们意识到我们重视什么的时候，我们会更好地创造完全令人满意的生活”。Bepositionedtodosth．表示“能够做某事”。八、黄鹤楼(唐)崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。“日暮”(时间)和“烟波江上”(景致)与诗人表达的情感有没有内在的联系?谈谈你的理解。【答案】有内在联系。“日暮”之时所见“烟波江上”之景致，优美而迷蒙，触动了诗人的思乡之情，归思难禁。九、壅塞亡国之主不可以直言。不可以直言，则过无道闻．而善无自至矣。无自至则壅。秦缪公时，戎强大。秦缪公遗之女乐二八与良宰焉。戎主大喜，以其故数饮食，日夜不休。左右有言秦寇之至者，因扞弓而射之。秦寇果至，戎主醉而卧于樽下，卒生缚而擒之。未擒则不可知，已擒则又不知。虽善说者，犹若此何哉?齐攻宋，宋王使人候齐寇之所至。使者还，曰：“齐寇近矣，国人恐矣。”左右皆谓宋王曰：“此所谓‘肉自生虫’者也。以宋之强，齐兵之弱，恶能如此?”宋王因怒而诎杀之。又使人往视齐寇，使者报如前，宋王又怒诎杀之。如此者三，其后又使人往视。齐寇近矣，国人恐矣。使者遇其兄，曰：“国危甚矣，若将安适?”其弟曰：“为王视齐寇。不意其近而国人恐如此也。今又私患，乡之先视齐寇者。皆以寇之近也报而死；今也报其情，死，不报其情，又恐死。将若何?”其兄曰：“如报其情，有且先夫死者死，先夫亡者亡。”于是报于王曰：“殊不知齐寇之所在，匡人甚安。”王大喜。左右皆日：“乡之死者宜矣。”王多赐之金。寇至，王自投车上，驰而走，此人得以富于他国。夫登山而视牛若羊，视羊若豚，牛之性不若羊，羊之性不若豚，所自视之势过也。而因怒於牛羊之小也，此狂夫之大者。狂而以行赏罚，此戴氏之所以绝也。齐王欲以淳于髡傅太子，髡辞曰：“臣不肖，不足以当此大任也，王不若择国之长者而使之。”齐王曰：“子无辞也。寡人岂责子之令太子必如寡人也哉?寡人固生而有之也。子为寡人令太子如尧乎?其如舜也?”凡说之行也，道不智听智，从自非受是也。今自以贤过于尧舜，彼且胡可以开说哉?说必不入，不闻存君。齐宣王好射，说人之谓己能用强弓也。其尝所用不过三石，以示左右，左右皆试引之，中关