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幼儿园家长接待日制度

为进一步促进家园互动,更好地解决家长所关怀的问题及倾听家长的合理化建议,仔细落实社区、幼儿园、家长三位一体的共育格局,促进幼儿园教育教学管理,办"让家长满足的幼儿园',我园将实行二级家长接待日制度,有方案、有目的地预约接待与随机接待相结合,确保与家长的准时沟通与沟通。各类接待过程都以表格形式记录呈现和留档。

一、园长接待日。接待状况准时在园务会议上沟通,并与有关人员沟通反馈。

1、固定接待:每月第一个周三上午8:009:00。

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地点:幼儿园一楼值班室。

2、随机接待:每天来离园在园门口有行政人员值勤,便利随机接待家长。

3、预约接待:在了解全园工作的基础上,了解家长的呼声及需求,依据家长的个别需求和特别状况,有针对性的预约接待。

二、班主任接待。与家长全面沟通与沟通,准时做好各方面的工作,如遇重大问题必需准时向园长室汇报。

1、固定接待:每周接待二次,周一来园,周五离园。

地点:各班教室。

2.预约接待:依据幼儿的进展状况及近期表现等,有目的、有主题的预约家进步行沟通。

3.敏捷接待:依据家长的要求,随机地支配接待时间。

篇2:八中领导接待日制度

州温八中领导接待日制度

为加强学校民主管理,进一步规范老师职业行为,全面提高学校教职员工的师德水平,营造良好的教书育人环境,广泛听取广阔教职员工、同学家长和社会各界群众对学校工作的看法、建议和批判,接受群众询问,受理群众诉求,准时解决学校师生员工在工作、学习和生活中存在的各种问题,不断改进学校工作,推动教育行风建设,努力办人民满足的教育,经学校讨论,特制定《州温市第八中学领导接待日制度》。

一、接待方式

1.建立校长接待日。每周一上午为校长接待群众来访日,原则上由校长接待,如校长因事外出则支配一名校级干部负责接待工作,并做好接待记录。

2.建立沟通热线:

校长热线:z

校长信箱:州温市第八中学校内网

二、接待地点

行政楼四楼小会议室、校长办公室

三、接待对象

全校师生员工及其家属、同学家长及社会各界群众。

四、接待事项

1.全校师生员工在学校教育、教学、科研、管理、学习、生活等方面遇到的问题,对学校建设和进展等方面的看法、建议。

2.同学家长及社会相关人士对学校老师师德师风行为、党风廉政建设、教育行风建设、学校收费、规范办学行为、同学课业负担及其他工作的看法、建议和批判等。

3.其他涉及到学校教育管理的看法与建议。

五、接待要求

1.负责接待的校领导要按时到位,急躁听取接待对象所反映的各种问题,并做好记录,对一些涉及学校管理的事务应在校务会上向参会人员说明。

2.对广阔师生员工反映的问题,属一般性的问题且在职权范围内能解决的,应马上予以解决;不在职权范围内的事项应准时转至其他校级领导或相关处室负责人尽快处理:重大事项须向镇文教等上级汇报讨论解决。

3.对广阔师生员工、同学家长及社会相关人士提出的看法和建议,能解决的要明确解决时限,因条件等各种缘由所限临时不能解决的,应在7个工作日内予以回复。

4.在接待过程中,师生员工反映出的在思想熟悉方面的问题,接待人要做急躁细致的思想工作,关心师生员工提高熟悉,统一思想。

此制度从公布之日起执行。

篇3:中学书记、校长接待日制度

花雨中学书记、校长接待日制度

为了广泛地听取学校各方面的看法,促使学校工作乐观正常地开展,特制定周南花雨中学阳光学校校长、书记接待日制度。

1、每周星期四为校长、书记接待日,时间上午9:00--11:00,下午3:00--5:00,如遇节假日则向后顺延一周,地点支配在其次教学楼三楼309"教工之家'会议室或校长、书记办公室。

2、学校每次支配一位校长(校长、书记、副校长)负责接待,并支配工作人员负责纪录。

3、校长接待日接待对象为:学校老师、退休老师、老师家属、同学、同学家长、关怀和支持学校的社会各界人士。

4、负责接待的校长应当做到热忱接待,急躁听取各方面反映的状况,宣扬国家制定的方针和政策,解释学校的各项工作。对提出的问题,当时能够解决的马上解决;当时不能解决的必需记录在案,尽快落实到各职能部门解决;对的确不能解决或有困难的问题,必需做好解释工作;对提出的有利于学校进展和促进学校工作的看法和建议,经校务会讨论后马上实行。

5、每次接待日后,工作人

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