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乌鲁木齐市水磨沟区2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分:100分考试时间:90分钟一、基础知识积累与运用(35分)1.看拼音,写词语。(8分)(1)爷爷在葡萄沟的pútao()架下,táozuì()在丰收的喜悦里。(2)天山脚下的牧场,牛羊成群,牧民们哼着yōuyáng()的曲子,生活是那样xiánshì()。(3)我们必须zūnxún()自然规律,保护我们赖以生存的huánjìng()。(4)交河故城的fèixū(),仿佛在向人们sùshuō()着古老的历史。2.选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(6分)(1)下列词语中,加点字读音完全相同的一项是()A.供给供品供认不讳B.边塞塞外塞翁失马C.冠军衣冠怒发冲冠D.划分划船计划周划(2)下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是()A.吐鲁番的葡萄名不虚传,甜到了心里。B.他总能把事情做得天衣无缝,让人佩服。C.听到好消息,同学们心惊胆战地欢呼起来。D.丝绸之路上的故事,至今仍被人们津津乐道。(3)下列句子没有语病的一项是()A.通过参观自治区博物馆,使我更加了解了新疆的历史。B.我们能否取得好成绩,关键在于平时的努力。C.水磨沟公园的景色优美,是个令人向往的地方。D.他大概用了整整一周时间,读完了《丝绸之路》这本书。3.根据课文内容及积累填空。(12分)(1)梁国杨氏子九岁,_________。孔君平诣其父,父不在,_________。(《杨氏之子》)(2)儿应声答曰:“________________________。”(3)《手指》一文告诉我们:_________________________________________________。(4)看到戈壁滩上挺拔的白杨树,我不禁想起了袁鹰在《白杨》中借物喻人的句子:它们就像________________________________________。(5)你的同学李明总认为个人力量微小,无法为家乡做贡献。你可以用“____________________,____________________”这句谚语来鼓励他。4.按要求写句子。(9分)(1)维吾尔族老乡热情好客。(改为比喻句)________________________________________________________________(2)丝绸之路是通道。(扩句,至少扩两处)________________________________________________________________(3)照样子,仿写一个描写新疆瓜果香甜的句子。例:还没走进葡萄园,一股甜丝丝的香味就钻进了鼻孔。________________________________________________________________二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(14分)晏子使楚(节选)楚王知道晏子身材矮小,就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。晏子来到楚国,楚王叫人把城门关了,让晏子从这个洞进去。晏子看了看,对接待的人说:“这是个狗洞,不是城门。只有访问‘狗国’,才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白,楚国到底是个什么样的国家?”接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。楚王只好吩咐大开城门,迎接晏子。1.楚王让晏子钻洞,目的是什么?(2分)________________________________________________________________2.晏子说“只有访问‘狗国’,才从狗洞进去”的言外之意是什么?从这个回答中可以看出晏子是一个怎样的人?(4分)言外之意:________________________________________________________________人物特点:________________________________________________________________3.用“______”画出文中描写楚王态度变化的句子。这种变化说明了什么?(4分)________________________________________________________________4.请联系生活实际,谈谈如果你在与人交往中受到了不公正对待,可以学习晏子的哪些智慧?(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________(二)课外阅读(16分)天山深处的守护者在乌鲁木齐东面的天山深处,有一个叫库尔德的夏牧场。每到夏天,哈萨克族牧民巴特尔大叔就会赶着牛羊来到这里。他不仅是牧人,还是这片山林的义务护林员。巴特尔大叔熟悉这里的每一道山梁、每一片草场。清晨,他骑着马,一边放牧,一边巡视。看见有人丢弃的塑料袋,他会下马捡起;发现偷偷盗挖药材的人,他会严厉制止并耐心教育。他的马褡裢里,总装着一个小小的急救包和一本被翻旧了的《森林防火手册》。去年夏天,连续高温,森林火险等级很高。一天中午,巴特尔大叔发现远处山谷冒起一缕不正常的青烟。他心头一紧,立刻策马奔去,同时用手机向乡里报告。赶到现场,原来是几个驴友野炊后未彻底熄灭炭火,引燃了旁边的枯草。火苗虽不大,但在风的作用下正向旁边的云杉林蔓延。巴特尔大叔迅速用树枝扑打,并用铁锹挖出隔离带。直到乡里的应急队员赶到,合力将火扑灭,他的脸已被熏黑,手掌也磨出了水泡。面对惊慌的驴友,他没有过多责备,而是坐下来,给他们讲起了天山森林的重要性,讲一场大火可能带来的毁灭。巴特尔大叔常说:“我是喝着天山雪水长大的,我的牛羊吃着这里的草。守护它,就是守护我的家。”在他的影响下,越来越多的牧民加入了义务护林的行列。他们像一颗颗平凡的螺丝钉,牢牢地守护着这片美丽的绿色家园。1.请用简洁的语言概括文章的主要内容。(3分)________________________________________________________________2.结合上下文,解释词语的意思。(4分)义务:________________________________________________________________蔓延:________________________________________________________________3.短文写了巴特尔大叔做的哪几件事来表现他是天山的“守护者”?请简要概括。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________4.画线句子中,巴特尔大叔“没有过多责备”驴友,而是选择给他们讲解。你赞同他的做法吗?为什么?(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________5.联系短文内容和生活实际,说说你对“他们像一颗颗平凡的螺丝钉,牢牢地守护着这片美丽的绿色家园”这句话的理解。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达(35分)题目:______里的记忆提示与要求:1.将题目补充完整。可以是一个地方,如“馕坑里”“巴扎里”“校园里”“老院子里”;也可以是一个事物,如“一枚邮票里”“一张照片里”“爷爷的马鞭里”。2.这个“记忆”应与你的家乡乌鲁木齐(或新疆)有关,选择一件具体的事情来写,写出真情实感。3.内容具体,语句通顺,书写工整,不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用(35分)1.(每词1分,共8分)(1)葡萄陶醉(2)悠扬闲适(3)遵循环境(4)废墟诉说2.(每题2分,共6分)(1)B(2)C(3)C3.(每空2分,共12分)(1)甚聪惠乃呼儿出(2)未闻孔雀是夫子家禽(3)团结就是力量(或:五根手指各有长短,但团结起来就有力量;意思对即可)(4)一位坚守边疆的战士,不畏风沙,傲然挺立。(意思对即可)(5)示例:滴水汇成河,粒米聚成箩。/众人拾柴火焰高。4.(每题3分,共9分)(1)示例:维吾尔族老乡热情好客,就像冬天里的一把火。(2)示例:古老的丝绸之路是连接东西方文明的重要通道。(3)示例:轻轻咬一口哈密瓜,那浓郁的香甜立刻溢满了整个口腔。(符合要求即可)二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(14分)1.(2分)目的是侮辱晏子,从而侮辱齐国。2.(4分)言外之意:如果楚王坚持让我钻洞,那么楚国就成了“狗国”。人物特点:机智过人、善于言辞、维护国家尊严。(答出两点即可)3.(4分)句子:“楚王只好吩咐大开城门,迎接晏子。”说明:晏子用机智有力的反击迫使楚王改变态度,维护了自身和国家的尊严。晏子的智慧战胜了楚王的傲慢。4.(4分)示例:可以学习晏子沉着冷静、不卑不亢的态度;学习他用逻辑和智慧进行有力反击,而不是粗暴对抗;学习他维护自身尊严和原则的勇气。在生活中,面对不公,我们要理智应对,巧妙化解。(言之成理即可)(二)课外阅读(16分)1.(3分)本文讲述了哈萨克族牧民巴特尔大叔作为义务护林员,常年精心守护天山森林,并成功处置一次火险、教育驴友的故事,他的行为影响了更多人加入护林行列。2.(4分)义务:不要报酬,自愿承担。蔓延:像蔓草一样向周围扩展延伸。文中指火势向周围扩散。3.(3分)①日常巡视,捡拾垃圾,制止盗挖。②及时发现并报告火情,奋力扑救初起火灾。③对引发火险的驴友进行环保教育。(每点1分)4.(3分)赞同。
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