电子商务业务流程BC

电子商务业务流程江西冶金工业学校江敏好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。-----陶行知板书设计教材分析教学过程设计学法指导学情分析教法设计电子商务基础电子商务业务流程教材分析

地位和作用随着科学技术的发展以及互联网技术的逐渐成熟，电子商务已经是人类经济、科技、文化发展的必须产物，通过它人们可以足不出户就能方便、快捷、低成本的进行各种商务活动。那么我们要实现电子商务就必须掌握电子商务业务流程，可见电子商务业务流程在电子商务活动中的作用是很重要的。知识目标德育目标能力目标知识目标能力目标德育目标知识目标：通过讲解和课件演示让学生掌握网上电子购物的一般步骤能力目标：通过熟练进行业务流程的操作培养学生的动手能力,分析问题和解决问题的能力,形成主动学习的意识.通过互动交流,培养学生团队合作和创新的主体意识.德育目标：通过电子购物的过程,在教学中教育学生要以诚信为原则,培养良好的商业道德和社会公德.教材分析

教学目标教材分析重点难点【重点】电子商务流程的操作步骤【难点】在其他的网站上实现操作过程教材分析

重点难点电子商务业务流程的概念网上购物的业务流程(重点)熟练掌握B2C模式流程(难点)传统商务与电子商务在处理对象上的不同板书设计教材分析教学过程设计学法指导学情分析教法设计电子商务基础电子商务业务流程23学情分析学习特征:学习基础较差,但敢想敢做,灵活性强,求知和创新精神较强.

1学习习惯:易于接受新事物,喜欢生动形象方式的知识传播.学习方式:更适合小组活动和团队活动.板书设计教材分析教学过程设计学法指导学情分析教法设计电子商务基础电子商务业务流程教法设计根据教学目标、教材内容特点和学生实际实物情境法任务驱动法分层教学法网络资源学习法教法设计板书设计教材分析教学过程设计学法指导学情分析教法设计电子商务基础电子商务业务流程学法指导学习不仅是知识的获得,主要是学习方法的掌握,因此教师要教会学生会学习,通过自己的努力寻求答案,解决问题.本节课让学生通过“主动参与、自主学习、合作学习、探究学习”的学习方法来培养学生的动手实践能力，养成自学的学习习惯.板书设计教材分析教学过程设计学法指导学情分析教法设计电子商务基础电子商务业务流程教学过程设计

教学实施讲授新课启发创新归纳小结作业布置点名考勤情境导入教学课时：4课时情境导入<<<<<

聚美优品网站是这几年在学生当中比较受欢迎的网站.它2013年的广告宣传片在学生当中引起了强烈的共鸣.设计意图:利用播放视频,形象直观，激发学生学习兴趣.第一环节导入新课新课讲授第二部分介绍一个完整的网上电子购物的过程，也就是本节课的主要内容。第一裙部分让学格生了销解商妄务操倚作流麦程的伟概念霸及这一过汁程按拖操作宝对象抖的划歌分和足传统艳商务与电棒子商尘务在虽处理沉对象樱上的秒不同别。这一元部分邻是采翻用讲纸授法苗讲解插的。第二骡环节闹讲更授新越课第二磁环节召讲肆授新方课1从遵照教材的角度出发,以淘宝网为例进行演示2将淘宝网的网上购物流程做成课件,增强教学的直观性3通过课件演示网上购物流程的操作步骤，再按照操作步骤逐一的演示操作过程。4最后，由学生针对操作要点提出问题3在演示过程中对每一步操作要点进行讲解和点拨，突出本节课的操作重点。第二帅环节碰讲隐授新客课本节恩课我佣安排亮在多躲媒体酿教室以，采社用了铃网络殖资源饲学习叼方法版。目的牵是为耻了增寸强学摆生的主感性伏认识锅、加面深对瘦知识意的理奔解和怪记忆雷，激发滥学生心的学等习兴寺趣，壳培养奋学生庸观察堂事物述的能止力。设计仪意图:自主访学习屯是本骗课程声教学达的主平线,通过吵信息屈化的母教学肚平台待把真额正的乞课堂浓还喝给能学生.第三植环节驾启礼发创感新让学倍生进巷行多尺角色驳互换胳，分拜别对亦厂家左、商景家、艘客户厅端、屋银行物、物捧流这伤几个撤角色镰分小庙组进愧行练罗习，王培养寻他们得的自回学能凉力、趣理论膏联系拉实际脖的能仅力，适同时驴，满析足了把学生佩对更悄多知嚷识渴轧求的丢欲望漂，增魄强了晴学生插的独尽立意驶识和纱协作陈精神拖。（三悼）引暗导学膜生做搞迁移德思维上训练如和指宅导练析习一指导练习：巩固所学知识，学生独立完成或者协作完成淘宝网的操作步骤。二任务驱动：根据学生共性和个性的特点，个别指导，突破难点。三迁移思维训练：对于接受能力较强，能提前达到学习目的的学生，进行其他网站的举一反三训练，灵活运用所学知识第三锁环节亏启连发创炭新四、浸归纳乳小结

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§4.1电子商务业务流程一、C2C电子商务流程C2C电子商务流程是消费者对消费者的电子商务，其构成要素包括买卖双方和电子交易平台供应商。二、淘宝网属于C2C为主的电子商务模式。交易流程包括：用户注册→实名认证→交易过程。（1）用户注册：填写信息、激活账号、注册成功。（2）实名认证：商家认证、个人认证。（3）交易过程：买卖双方沟通、购买行为、核对信息、确认。三、下图为交易流程图：六、餐板书柔设计六、李板书贺设计