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文档简介

第二十九课乘雪橇五年级上册全曲感受阶段做恒拍感受乐曲欢快的感觉。全曲感受阶段

从头开始逐步往下做恒拍，在每次主题出现的时候。

新课教授猜想这首欢快的乐曲在表现什么情景？新课教授美国作曲家安德森《乘雪橇》莱罗尔安德森(LeroyAnderson，1908~1975)美国作曲家、指挥家。代表作为《号手的节日》《打字机》《蓝色探戈》等。新课教授第一次你能从这段音乐中感受到乘雪橇的哪些声音？新课教授第二次，你能准确地拍出它的位置吗？新课教授

这第三次，老师会把每一拍送给第一排的同学，从左到右依次是8拍，我们看看，鞭子的声音到底落在哪一拍？新课教授

第四次，这次请你准确地用拍手或者叫喊声模拟打鞭子的声音。新课教授

同学们，光有鞭子的声音不过瘾，可以用什么打击乐器来表现铃铛声与马蹄声呢？新课教授聆听马蹄的节奏怎么敲击。新课教授分成三组进行节奏合作。新课教授跟上音乐进行体验。

新课教授

还记得刚才一直出现的旋律吗？这段音乐与动作有什么关系？一共有几个乐句？完全一样吗？

课堂小结安德森是一位善于发现，善于思考的作曲家。他喜欢捕捉日常生活中的

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