三年上语文第二单元导学单

学科：文主备教师：苗桂

修订教

姓名：学习内容3、沙漠里的“船”学习目标1.会认13个字，会写个字理解由生字组成的词语2.朗读课文了解骆驼胡生理特点和适应沙漠生的特殊能力理解“沙漠里的船”的含。3.学习课文根据动的生理特点进行说明的方。仿写一种动物。学习重1了解骆驼胡生理特点和应沙漠生活的特殊能力，解“沙漠里点的船”的含义。。2、学习课文根据动物的理特点进行说明的方法。写一种动物。尝试预习1、自读课文及相关内容要求借助工具书把课文准确通顺。2、圈出文中认读生字，试着给生字找朋友。3、划分自然段，并标出号。自主探究1、想一想骆驼身上那些特点使成为沙漠里的“船”？2、关于骆驼你还了解些么知识，与同学说一说。尝试练习

1、我会组词。敏（）（）（）（）（）骆（）（）（）（）（）2、多音字注音组：（）（）（）（）旋

卷（）（）（）（）、下列词反义词灵敏（)

熟悉（）乏（）松软（）广（）持()4、在括号里填上适词语（）的嗅觉（）的掌（）沙

（的丘（）的子（）沙子5、选字。（）

峰山（）烫

锋高（）汤

先（）鸡（）（）（）发（）面6、课外阅读。蚂蚁和螂在夏天里，蚂蚁们每天大早便起床，辛勤地工作。螳螂呢？天天唱着歌，手好闲的过日子。每一个方都有吃的东西，漫山遍野正是花盛开的时候，真是一个快的夏天啊！螳螂看到蚂蚁工作，感非常奇怪“喂！蚂蚁先，为什么要那么努力工作呢？稍微息一下，像我这样唱唱歌是很好吗？”可是蚂蚁仍然继续工作，说“在夏天里积存物，才能为严寒的冬天做准备呀！”螳螂听蚂蚁这么说，就再理蚂蚁“哎！真是麻烦，吗要想那么久以后的事呢！”快乐的夏天结束了秋天过去了天来了北风呼呼吹着，天空中下着绵绵的雪花到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不样子。螳螂蹒跚地走在雪地上心想：我若像蚂蚁先生，夏天里贮存食物该多好啊！1、短文共有（）个自然。第（）自然段写了螳螂蚂蚁的对话。2、结合上下文理解词语意思。（1）游手好闲：（2）蹒跚：3、螳螂在夏天和冬天有么不同的想法？夏天：冬天：4、读了这篇寓言，你想蚂蚁或螳螂说些什么？

学科：文主备教师：苗桂修教师

姓名：学习内容4、猫学习目标1、会认个生字，会写个生字。理解由生字组成的词语。2、有感情地朗读课文，诵自己喜欢的部分。3、激起热爱生活的情趣激发观察动物的兴趣。学习重1理解课文内容体会作者是如何把猫的特点写体并表达出自己点对猫的喜爱之情的。尝试预习1、自读课文及相关内容要求借助具书把课文准确读通。2、圈出文中字词，并读。3、这篇课文共有（）个自然段。自主探究1、猫的性格古怪表现在哪些方？2、“满月的小猫们更可”，主要表现在哪些方面尝试练习

、语注：性格

尽职

淘气

任凭

开辟

勇猛2、补充词语：生机（））变）化）（）()丰富（））粗（））（）凝（）3、同音字组词：性（）（）（）（）幸（）（）（）（）练（）（）（）（）炼（）（）（）（）4、反义词：老实

温柔

丰富

天真

5外读。小公鸡我很喜我的那喔叫的公。小公鸡美！它头长着火一样冠。一双透亮活小眼配尖尖嫩小嘴组了精的面孔。上羽毛一深红亮外衣腹的羽像一件金色衬衫那颜六、翘稍的尾巴像绽放的花美丽常小公鸡勤。你，刚露鱼白，就在坪台上亮嗓“喔”叫，人快快床小公鸡是虫子能有小十分机但只要动下，逃过小鸡利的睛有一，一条小刚从树的丛中出小鸡现。只见小鸡快地到下，下就把虫住了我格外欢只美、干的公。1、短一共有

个自然先写小鸡，然后写公，后小鸡。2、第自然段围分别介了鸡的、、、。

这句话和、“它上长着把一样子。”用了的修辞法我也再一句

学科：文

主备教：桂兰

修订教：

姓名：学习内容读书屋二学习目标1、认识个生字。理解由生字组成的词语2、正确、流利地朗读课。了解几种动物搞“个人生的”方法。3、感受动物世界的神奇学习重1、了解几种动物搞“人卫生”的方法。点2、了解青蛙的外形特点和多种领懂得要保护青蛙护动物。尝试预习1自读课文及相关内容要求借助工具书把课文读准确读通顺。2、自读生字词，并圈出语。自主探究1、了解几种动物搞“个人卫生的方法。2、我们为什么要保护青？尝试练习1、词语朗读。污垢蓬松皮肤撒土哺乳代替

乐呵呵

口腔蹒跚溪水浮萍寂静善于颤音傻乎乎有益2、在括号里填上恰当的语。（）的洗澡（）的猴子（）的青蛙（）的羽毛（）的老象（）的动物3、照样子，再写几个词。又宽又厚又_____又_____有_____有_____

又_____又_____自_____自_____4、给下面的汉字上同的旁首组成。倍培）（）准（）（）

蛙（）（）（））捕（）（）（））5、把括号里的内添到句中使句子形象生（）枝像小灯悬着。一颗一盏高地————————————————（）师关心我。一样

像妈妈）

————————————————6、比一比，再组。卷（）圈（）

烫（）耍（）汤（）要（）

掏（）淘（）7、阅读与理解、冬姑娘的礼物冬姑娘来了。雪花漫天舞，江河都结了冰，到处白茫茫的一片。这是冬姑娘带给们的礼物。冬姑娘来到村子里，她到几个农民在高兴的聊（áo）天，一个农民说：“这场雪得真好！我们的小麦有了当子，就能安心的过冬了。”另一说：“这场大雪会把好多虫冻死。明年冰雪一化，庄稼就不怕旱了。哈哈，我们的丰收希望了！”冬姑娘高兴的想：原来的礼物这么受农民的欢迎冬姑娘有来到公园里。看到许许多多的人，男的女的、老的、少的，有的在滑雪滑冰，有的在打雪仗、堆人，还有的在冰天雪地里看雪景，写画画，拍照留影。他们都被这美丽的雪迷了。冬姑娘轻轻地问一个子：“你在雪地里玩儿，不怕冷？”孩子说：“不怕！我觉得身上热呢！我喜欢雪，它真美，真爱！”冬姑娘高兴的笑了。她定以后每年到世界上来，带上她的这份礼物！1.冬姑娘给人们的物是：（）。（2分）2.冬姑娘到了（）（）等地方。（2分）3.认真读读画线的句子后用“有的„„有„还有的„„”句式写一句话。（分）——————4.冬姑娘什么决定以后每年到世上来来，都带上她的物？（分）5.你想对姑娘说些什么？（分）

学科：文

主备教：桂兰

修订教：

姓名学习内容

七色光学习1进词句练，会子语的同。标学习重点

．带有动称的成．介绍浣短文，知识面．猜谜，出自己据，激生猜谜．个别成意思。．学生的及合作.尝试练习

1、比一比，再组词猴（）哨（）候（）悄（）伍（）练（）悟（）炼（）

访（）防（）掏（）淘（）

乏（）泛（）辰（）晨（）2、多音字组词。旋

将折

卷

3、把词语补充完。闻（）舞（）尾

杀鸡骇）（）寸光（）小道

九（）一毛画（）点睛

狡