小学教学三年级教案上册数学教案工作计划

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三年级上册数学讲课工作总结

导读：本文三年级上册数学讲课工作总结，仅供参照，假如感觉很不错，欢迎议论和分享。

三年级上册数学讲课工作总结

岳希军

三年级共有89名学生，经过本学期的学习，大多数学生的学习习惯和行为习惯有了较大的进步，上课能知道如何听讲，知道按教师的要求达成作业，能上课踊跃举手回答以下问题，同学之间相互帮助，相互学习，相互团结。但个别学生学习态度不正直，知识的掌握较差，有些学生注意力不会集，理解能力较差，所以，在此后的讲课中，要注意学生学习习惯的培育等。

在本学期的讲课过程中，我力争做到以下几点：

1、仔细学习教材教法，做好充分的讲课工作

⑴仔细做好课前的准备。

作为一名育人工作者，我们的一言一行直接影响孩子，所以需要

我们仔细研究教材，全面掌握本册的讲课目的、认识教材的基本思想、

基本见解，认识教材的构造，要点与难点，掌握知识的逻辑。合适的

增补有关资料，让学生在讲堂能学到有些书籍没有说起到可是又是必

须要掌握的知识，保证讲课的顺利进行。

其他，还要考虑教法，依据不一样样的知识特色用不一样样的方法把已掌

握的教材知识教授给学生，包含如何组织教材、如何安排每节课的活假如对您有帮助！感谢议论与分享

动。为了调换学生的踊跃性采纳竞赛的形式来上课上新课时竞赛看看

哪个组最快发现规律和结论，练习课就竞赛看看哪组的同学最快所有

做完并且是又快又正确。比方学生的反应比较慢，口算能力比较差，

为此每日上课以前都抽几分钟抢答。而这些小活动也使学生热忱高涨，

喜爱上数学了。

2）、讲堂讲课状况。

组织好讲堂讲课，关注全体学生，注意信息反应，在讲堂上注意

调换学生的踊跃性，调换学生的存心注意，增强师生沟通，注意培育学生多动口着手动脑的能力。

2、做好课后指导工作，注意分层讲课。

三年级的学生爱动、好玩，缺少自控能力，常在学习上不可以准时

达成作业，有的学生剽窃作业，针对这类问题，在课后，为不一样样层次

的学生进行相应的指导，以满足不一样样层次的学生的需求，同时加大了

对后进生的指导的力度。对后进生的指导，其实不限于学生知识性的辅

导，更重要的是学生思想的指导，提升后进生的成绩，第一解决他们

的心结，让他们意识到学习的重要性和必需性，使之对学习萌生兴趣。

这样，后进生的转变，就由本来的简单粗暴、强迫学习转变到自觉的

求知上来。

3、重视学生的思想教育

厚爱差生，我真实做到以情感人：第一做到"真挚"二字，在学生

眼前不可以有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到"接受"，去感

受差生在学习过程中的各样心理表现和见解，如对学习的害怕、怀疑、假如对您有帮助！感谢议论与分享

满足、冷淡，错误的想法和训斥等，相信中差生，激励他们自由议论。最后做到"理解"二字，即经过学生的眼睛看事物。小学生的思想简单受环境影响，鉴别是非的能力比较单薄，做班主任的有义务随时关注学生的思想动向及时进行合适的教育。发现了问题我会对他们进行思想教育。

存在的不足之处：

1、一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够正直。上

课听讲不仔细，家庭作业常常完不可以。

2、个别同学知识掌握不够扎实，学习习惯有待于培育，改良与

提升；整体知识整合不够，学生解析问题和运用知识的能力有待提升，

知识的形成不够系统。

3、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表此刻：学生家庭的

不配合，造成了学习差。

4、还有一部分是，反应问题慢，基础太差，造成了成绩偏低现

象。

此后努力的方向：

1、针对今年级学困生比好多的特色，我主假如课上多发问，课

下多指导，和家长获得联系，争取家长的配合，连续抓好常例管理，

使学生明确学习的目的和意义，以便更好的把所有精力投入到学习中

去。

2、增强知识运用的综合性，灵巧性与实践性；重视将知识累积

与着手操作，生活实践亲近联合。假如对您有帮助！感谢议论与分享

3、在学习过程中，重视培育学生知识回首与