第三讲树立正确观念积极主动就业

第三章

做好求职准备从容面对就业树立正确的就业观念提高就业能力做好就业知识准备做好就业心理准备一、树立正确的就业观念就业观念的涵义就业观念是指大学生对就业的根本观点与看法，是他们在一定的世界观、人生观和价值观的指导下，对求职就业的观念、态度、认识、评价及心理倾向，直接指导大学生的就业活动。大学生就业观念的特点稳定性1发展性2时代性3独特性4一、树立正确的就业观念大学生就业观念的演变十一届三中全会以来的改革开放，不仅促进了我国经济的发展、社会的繁荣，也使我国的就业制度、劳动制度、人事制度发生了前所未有的变化。纵观改革开放30年，中国大学生就业观念的演变大致经历了服从分配、双向选择、自主择业三个阶段。一、树立正确的就业观念大学生就业调查：突破瓶颈需转变就业观念转变就业观念，

扩宽就业道路一、树立正确的就业观念大学生就业呈现的新特点由精英转向大众从等待机会到主动争取从一次就业转向多样化就业从专业对口转向一专多能一、树立正确的就业观念大学生就业观念的影响因素国家就业政策的影响传统文化的影响社会舆论的影响用人单位选才标准的影响学校就业教育的影响自身因素的影响一、树立正确的就业观念一、主动就业的观念虽然当前大学生就业形势比较严峻，就业压力比较大，但是机遇往往是与挑战并存的。只有主动就业，才能充分就业。大学生主动就业不仅是一种观念，更要落实于行动。第一、认清形势，抓住就业机遇。第二、合理定位，追求人职匹配。第三、主动出击,参加招聘活动。第四、提升能力，适应社会需求。一、树立正确的就业观念二、先就业、后择业的观念“先就业后择业”可以理解为：当毕业生在经过多方努力暂时无法找到满意的工作的情况下，自己不再继续坚持原有的择业条件，选择一个工作先干起来，然后不断积累工作经验，提高综合素质，再去实现自己的就业目标。一、树立正确的就业观念二、先就业、后择业的观念对国家而言，在社会需求没有明显增长的情况下，先就业后择业不仅能够缓解大学生就业压力,增加社会的和谐稳定,而且能够让大学生毕业有去处，生活有来源，发展有机会，同时弥补了基层的一些人才空缺，有利于社会经济的发展。对高校而言，有利于就业工作的顺利开展，把培养的人才及时地输送到社会需要的各个层面，完成高等教育的历史使命。一、树立正确的就业观念二、先就业、后择业的观念对于毕业生而言，意义更大，一是有了工作，也就意味着有了相对固定的收入，为自己立足社会和寻求发展奠定了经济基础；二是用人单位对人才的要求越来越高，先就业可以在工作实践中增加才干，提高能力，再次择业时将处于更有利的地位；三是对于一些职业规划没有完全定型大学生来说，在选择的第一份工作中，说不定能发掘潜能，闯出一片天地。一、树立正确的就业观念三、面向基层就业的观念2005年，我国为进一步落实科学发展观，推进科教兴国战略和人才强国战略的实施，加快全面建设小康社会的步伐，中共中央办公厅国务院办公厅印发了《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》的通知（中办发[2005]18号），以下简称《意见》。一、树立正确的就业观念三、面向基层就业的观念随着《意见》颁布，几年来，“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶计划”、“农村教育特岗计划”、“大学生到村任职计划”纷纷出台，“到基层去，到农村去，到祖国最需要的地方去”这么简单的一句口号促进了各项措施的落实，促进了大学生就业观念的转变，到基层就业已经为社会、学校、大学生及其家长所接受，基层就业成为越来越多毕业生的选择。一、树立正确的就业观念四、诚信就业的观念诚信是中华民族的传统美德，是处理人与人之间、个人与社会之间关系的基本道德规范。诚信越来越受到社会、用人单位、高校和毕业生的关注。事实证明，市场经济愈发达就愈要求人们诚实守信。在激烈竞争的市场经济条件下，诚信是维护市场秩序，调整人们社会关系的基本准则。在就业过程中，绝大多数毕业生都本着诚信守规、公平公正的原则进行“双向选择”，但也有一部分毕业生出现了种种不诚信现象，如自荐材料弄虚作假；面试时夸大自己的优点；签约后随意违约；工作后频繁跳槽；毕业后不按期还贷；等等。一、树立正确的就业观念四、诚信就业的观念分析大学生就业诚信缺失的原因，主要有以下几个方面：一是社会诚信缺失的影响。二是学校诚信教育的弱化。三是沉重的就业压力。四是大学生诚信意识的淡薄。又到一年就业时。近年的就业工作中，大学生不诚信就业的事例屡见不鲜：在求职的过程中随意修改成绩单，伪造各种证书，编造干部履历，拔高自己专长……还有人在签约过程中同时和多家用人单位达成协议，签约后又随便违约。人们不禁要问：大学生就业诚信究竟离我们有多远？一、野树立墨正确柔的就虏业观庙念五、过自主谜创业越的观浇念就业撞是民之生之灰本，惜创业限是就赠业之跑源。坟党的抗十七贺大报柿告明士确指咸出：程“实煤施扩鸭大就刮业的源发展局战略渐，促狐进以醒创业筹带动漆就业始”。据清哄华大详学创纸业中棵心的记一项译调查俯报告通显示搞，在浮大学严生创插业方击面，掠中国胸的平煎均水销平低旅于全膜球创务业观洒察（GE括M）统荣计的远平均大水平概。我扁国大金学生腊创业滋比例妖不到逼毕业腿生总晶数的1%，而显发达疤国家愁一般果要达抹到20猴%—30赏%。导袜致我持国大塌学生垃创业胸率低轰的最棒大难拐题，葬依然机是观使念问扶题。一、套树立逗正确膜的就激业观旨念五、送自主泄创业闷的观槽念对大学文生树叔立自渡主创早业观萝念的胸影响照因素俱主要倘有四麦个方只面：弊政策盗支持矿、创箱业教志育、挖创业卫实践纲和创座业素己质。通过绪政策葛的引帖导与值支持举，高辱等学煎校对舰创业篮教育编实效诊的重督视，链毕业猾生对艘自身成创业泡意识隶和创合业精束神的击培养际与提润高，络大学偶生创宾业的险热情并和动搅力在漆不断羊迸发哭，涌尝现出寒不少俱创业卧的典屈型。找“饭碗”不如自己造“饭碗”俞敏洪两会唱反调反对大学生毕业就创业一、杀树立盐正确川的就敞业观始念六、色终身后学习解的观谊念终身碍学习拥作为排一种背新的悦学习源观念薄，是切在19耀94年罗茄马隆希重举播行的“首届喂世界惠终身毙学习勿会议”上提聋出，敬并很威快在钞世界恳范围补内形顺成共甜识。争终身浆学习呆着重饶从社抗会每秒个成碎员的尝个体盼角度边出发应,为煌适应放社会压发展来和实废现个弟体发锤展的施需要练，在镇一生筋中持朗续发黄展知极识、铅技能转和态非度的诉过程抹，它对是人改们的除一种宜生存犬方式变，它鸡为人锁的发尼展与克完善土提供息了一歉种新故的选剑择，火满足父个体振在一室生中末各个羽时期硬各个援阶段扔的各密种学忠习的劈燕需求娃，或辛者说乘满足曲了人疮们可争持续伟发展魔的需衡要。顷终身激学习头包括谦人们仪生活虾的时援间与良空间姓两方枪面，遣在时坏间上汗应包衣括从艳婴幼惹儿、锅青少李年、孕中年坡直至炼老年贱，宾即人调的一届生都窑要接迷受教俭育；叼在炭空间革上包葵括家标庭、逆学校野、社幻玉会、残网络梅等一融切可盘以利子用的品教育疲资源视和教品育方婚式。一、彻树立除正确滚的就跑业观丛念六、学终身搭学习允的观爱念树立炸终身顿学习骑的观蚂念对芳于大她学生萄顺利况就业驼，实执现职悟业发同展目航标有呈着重践要意宽义。第一始、是停社会很发展掏的要竭求。第二蛙、是盾大学耽生职虫业发粪展的部要求招。第三毛、是回用人份单位要对人轿才的滴要求李。二、案提高密就业辽能力能力馅就是削指顺宁利完寒成某属一活匠动所句必需羽的主耍观条捏件，恼是直租接影刷响活供动效栽率，牙并使配人们固顺利喘完成修某种眯活动咳所必澡须具藏备的缝个性艇心理膀特征灾。能北力总嫌是和纱人完恶成一寸定的鹊活动跟相联喘系的此，能才力的湖强弱扯决定捞了人娃们活粉动效肿率的跃高低丈。一、娘能力二、窜提高犬就业政能力对就移业能荷力的向定义,最早斗可以抛追溯隶到20世纪章初,当时之就业盐能力桌被解谅释为棋获得设工作再和保畜持工巨作的基能力哄。就业迷能力湾是与李职业火相关纷的综岭合能表力，闹是影承响和罗保证伪大学滴生正月确择福业、致顺利已就业激所必随需具路备的貌能力醒。大息学毕母业生凤想要尾顺利茎地找括到工吐作，乡丰在工授作中桑做出仪成绩犬，具鲁备一撕定的独就业搂能力反是关洗键。二、醉就业辣能力二、蓄提高糊就业怀能力大学领生的影基本必素质大学战生的届基础营能力大学夺生的枪专业示能力大学漆生的蛙求职免能力三、皆就业垃能力拒的构躬成二、舒提高撇就业恋能力（一曲）提虽高大算学生挨就业览能力情的重胁要意客义是实炼践科浸学发穗展观咏的必叫然要筹求是促妖进大缝学生辰充分乏就业雪的必新然要袖求是深服化高昆等教秩育改尘革的很必然取要求是实窃现大肌学生蓬职业只理想菌的必日然要汗求四、弟提做高就欧业能烧力二、歇提高申就业售能力（二朱）大狱学生换就业图能力轰现状肤分析第一冤、对毁大学强生基拍本素逝质状液况的困评价第二慈、对慌大学侦生就煌业能圣力的稼评价四、悄提嗓高就卸业能纹力二、有提高爹就业奸能力（三颂）提拴高大步学生嘱就业稠能力速的途冶径与黑方法第一涛、政兰府层椒面第二编、高循校层害面第三烛、大胳学生畅自身裳层面四、我提烂高就叨业能仗力三、索做好剥就业旺知识晃准备知识雾结构醋是一点个人衫知识英体系袄的构妖成和史组合躁方式嘴，即锦各种认知识慕在知滨识总旁量中遇所占削的比晴例、嫌相互做关系城及相旬互作谎用。馅合理凯的知遍识结幸构应肠该是根一个叉互相阻协调云、比指例恰报当、孙具有枯一定绣层次忍的知秀识体芒系。大学促生知估识结赛构中财有四越个方殿面的门知识无不可训缺少协：基乘础知引识，碗专业回知识聪，工板具知桥识和愚方法滔知识运。知识最结构三、己做好殃就业腿知识绝准备知识不结构大学雁生知细识结偶构中栽有四开个方绳面的叮知识基不可缺少：基础悉知识专业浴知识工具架知识方法巧知识三、先做好妈就业简知识误准备知识轧是人蚊们在弱实践温中所伐获得供的认着识和码经验型的总堵和。姻知识棚结构货是各销种知柄识在责人的魂大脑服中的缓组织户方式偏，它辈包括址各种证学科段知识盖的配烦置比猾例、耗相关失程度垂和协墓同关窄系。增强迹大学蜘生的旗学习丘效果提高风大学牲生的拼综合演素质增强怜大学曾生的枝竞争萝力建立航合理穿的知色识结为构的除意义三、责做好邀就业脖知识纳准备建立拍合理仪的知饺识结默构的博原则建立累合理仓的知画识结尤构是哗一个榆复杂叉而长著期的略过程泻，必妄须遵法循以萝下五庸个原绍则。广博性与精深性相结合的原则，即专博相济，力求一专多能。1相关性和渗透性相结合的原则。2层次性与比例性相结合的原则。3动态发展的原则。4理论与实践相结合的原则。5四、锹做好改就业券心理黑准备大学社生心相理健左康的垮标准智力正常1情绪健康2意志健全3人格完整4自我评价正确5人际关系和谐6心理行为符合大学生的年龄特征8社会适应良好7四、袜做好削就业置