对高中尖子生培养的思考

广东省教育研究院姚跃涌对高中尖子生培养的思考二、思考一、现状对高中尖子生培养的思考一、现状1.关于案例努力超前学习，主动参加初中物理竞赛，提前参加高一力学竞赛和高中物理竞赛。37人参赛，有35人获奖,1人参加全国赛获三等奖。报考奥校物理特长组，14名被录取。公式：扎实基础＋纯熟技能＋良好身心＋正确策略=尖子生成功增值1.关于案例一、现状对其学习策略研究，高考英语单科在本地区前10名的有7人，1名列全省第二。1.关于案例一、现状案例４.中学尖子生为何常常“高开低走”？一从教近40年的特级教师总结：最感到遗憾和迷茫的是“自己心目中的尖子生走出校门后却多是无所作为”.经历:一重点中学的一位高才生高考成绩名列全省前茅,录取时许多高校争抢这个学生。最后某名牌大学在录取这名高才生的同时,按这所中学领导的特殊要求----搭配录取了另一名考分较低的考生。但十多年后,那位被名校所争抢的高分学生却表现平平,而靠“搭配”进入那所名牌大学的学生却在他所从事的领域里干出了不小的成就.“小时了了，大未必佳”----这句古人的戏言何以在当今不少学子身上得到了可怕的应验？中学里的考分/高考时的成绩为何不能成为度量一个人未来发展的标尺?那些被中学老师以及家长们寄予无限期望的中学里的尖子生,包括高考状元/国际奥林匹克学科竞赛金银铜牌得主,为何到了大学里/到了工作岗位上却常常变得像王安石笔下的那位曾经荣耀乡里的方仲永一样“泯然众人”？裴多菲先生：“考分诚可贵，能力价更高。人品出问题，两者皆可抛。”1.关于案例一、现状1.关于案例一、现状（1）编班办法中考成绩高的学生；文理分科前考试成绩排前的学生；……与普通班完全一样：老师讲，学生听，记笔记，做作业；依资料；依题型，依题量；单科教，合卷考，分科评；……

（2）教学方法2.关于现状（3）教学管理△教学“两个一点”：进度快一点、内容深一点△解题“两个一点”：题量多一点、难度大一点△考试“三个统一”：统一时间、统一内容、统一难度一、现状课程理念：基础性+选择性；学生选学什么，教师就教什么，考试就考什么。课程现状：高考考什么，教师就教什么，学生就学什么；从高一开始把学生当考生，在考纲框架深挖洞。（4）课程设置模块设置：学科知识结构不完整性，思维受限制，综合能力不高。

教学措施：改进教学方法，XX模式，强化训练，提高教学效果！？一、现状2.关于现状课程标准考试大纲考试说明考生答题一、现状广东201236：如下图（a）所示，在垂直于匀强磁场B的平面内，半径为r的金属圆盘绕过圆心O的轴转动，圆心O和边缘K通过电刷与一个电路连接，电路中的P是加上一定正向电压才能导通的电子元件。流过电流表的电流I与圆盘角速度ω的关系如下图（b）所示，其中ab段和bc段均为直线，且ab段过坐标原点。ω>0代表圆盘逆时针转动。已知：R=3.0Ω，B=1.0T，r=0.2m。忽略圆盘、电流表和导线的电阻。（1）根据图（b）写出ab、bc段对应I与ω的关系式；（2）求出图（b）中b、c两点对应的P两端的电压Ub、Uc；（3）分别求出ab、bc段流过P的电流Ip与其两端电压Up的关系式。BAORPKω图（a）图（b）0.40.30.20.10-0.3-0.4-0.1-0.215304560-15-30-45-60abc广东2013？编班、课程设置、教学管理、教学方法、作业

设计……原因分析2.关于现状？与现存的教育体制、教育观念、教育方法以及

育人环境……

一、现状？学生学科结构不完整（与命题者思维差异大）、

综合能力不高……１.文件精神《广东省教育发展“十二五”规划》充分整合、开发课程教学资源，加强课程发展规划，开设丰富的选修课，增强课程的开放性和选择性，构建广东特色普通高中课程教材体系。开展普通高中分层分类教学模式改革实验，着力提升学生自主学习、自强自立和适应社会的能力，帮助学生把握适合自己的发展方向。二、思考上海中学创新人才培育新路1.改分数导向、应试导向为志趣导向，以学生成长为出发点2.志趣引领有利于学生对自身内在潜能的主动认识与开发、促进可持续发展3.点面结合开展实验探索★点上，设置数学班、科技班与汽车、医学、金融等多个实验组科技班设物理、化学、生命科学、工程、信息科技等五个专门方向，强调基于兴趣、个性的选择学习；促进学生对聚焦的领域进行深入学习与探究：大学教师指导、规范训练.先对几个专门方向总体介绍→然后学生选2个方向试听→选定1方向学习（之后的学习90%以上的学生坚持选定领域）★面上，面向全体学生，以学校课程图谱的构建为支撑，整体推进以课程、项目为抓手，大学中学联动开发课程资源2.课程案例二、思考上海织中学母本部摄课程跳图谱（14个学保科课堵程图端谱发嗽展型互部分制）该计腊划始校于19找85年，饱最早与中义国科觉技大塞学合瞧作，腹采取2+蚕4+扑2的高壁中+本科+硕士俘的贯鱼通培密养模业式，苹实行床一考链免三讽考。典现在园，苏酿州中州学与大北京毙大学姿、西冤安交适通大群学、哑南京穴大学累、早嫩稻田碰大学春、不挺来梅寒国际叹大学虏、麦匠马斯肢特大调学等如都有愈合作倾。六大救挑战。观念旱革命——播从关谁注高顿考需蚕求到羞关注滑大学释需求劲，远半置视赌线，同远置轨目标删；课程理革命——摊从千椅校一效面课奥程，主到量忽身定其制课召程融腾通中丸学大螺学，兵融通软文理画。教学唇革命——搜从习明题解励答教波学，捏到问获题研黎究教挽学，闭问题虑发现胁，问案题解淋决。学习呢革命——菊从目催标驱道动学玩习，汪到兴羽趣驱爱动学洒习，愚学习边回归讨，学疑习解移放。评价渠革命——壶从传皮统评吹价体沙系，段到综居合评酒价体匠系，桶强调漆跟踪级，强微调反俯馈。管理营革命——啦从部躬门管陡理模质式，厉到项小目管禽理模珍式，倾便于右探索公，便虫于统靠筹。三大坊着力且点。兴趣——芦兴趣强重于练目的伯，好出奇心售、求鸟知欲青和执疮着的萍品质破；思想——梅思想转重于龄技能歉，求雄疑心集、批责判性盘、理朱性思厘维；价值享观——旧公心乳重于桂私欲赢，公繁德心省、责钳任感增、牺料牲精触神。苏州阁中学男“伟闯长计荣划”二、性思考2.课痛程案染例（1）标项准课尚程体冬系：企有效追学习妹、行鹊为规嚷范，遗冲刺湿高考排（2）实乖验课纸程体湖系：辣自主忽、创翅新、郊研究围，多就元化夫选择（3）荣正誉课云程体咬系：贼高层体次、哄拔尖叶创新敌，奥沸林匹次克班（4）国欲际课医程体奋系：奶完美彼的美贴国中坑学课滩程，AP课程深圳录中学钢四个述体系办学缠目标世：建瓶设学虏术性笨高中懂培温养创救新型旗人才学术考素养循：知漠识丰籍富者独，尝疑试探比究者驾，问圾题解伶决者涛，理滨性批厌判者专业暗精神牛：主父动规址划者声，敢舍于负吹责者徐，专勉注笃俘行者逢，善阵于合贿作者审美罪情趣逆：协电调发怠展者猪，自添觉审衫美者闲，胸觉怀天雁下者妹，积蠢极创庙造者二、骆思考2.课骆程案劫例星期节次一二三四五六1国家课程数学奥赛荣誉课程物理奥赛荣誉课程化学奥赛荣誉课程23456781.数学拓展荣誉课程2.语言文学荣誉课程（单周语文、双周英语）1.语言文学（单周英语、双周语文）荣誉课程2.数学拓展荣誉课程1.物理拓展荣誉课程2.化学拓展荣誉课程1.化学拓展荣誉课程2.物理拓展荣誉课程9深圳渠中学荣誉艘课程轻体系陵高一醒年级处课程二、动思考2.课谢程案的例星期节次一二三四五六1

国家课程数学奥赛荣誉课程物理奥赛荣誉课程化学奥赛荣誉课程2345671.奥林匹克荣誉课程（含数学、物理和化学三个方向）2.英语阅读荣誉课程1.奥林匹克荣誉课程（含数学、物理和化学三个方向）2.古代汉语荣誉课程8深圳耗中学荣誉埋课程仓体系资高二喘年级防课程二、敬思考2.课桥程案孕例学科高一第一学期高一第二学期高二高三第一学期高三第二学期语文5/55/55/5

美

术7数学6/56/65/57英语5/55/55/57物理2/21/11/1化学2/11/11/1生物2/11/11/1思想政治2/22/22/26历史2/22/22/26地理2/22/22/26音乐0/00/00/0美术4/66/611/11体育1/11/12/2信息技术1/11/10/0博罗反华侨圣中学——美术帐体系艺课程二、加思考2.课塑程案旁例分层雁教学一本必修兰课程教学课程学生二本三AB选修泛课程拓展单课程分类周课程全体赛学生稳共同洋基础不同搂发展博倾向兽学生拔尖洋创新教学热分类必修介课程选修理课程拓展棵课程二、兄思考3.几点烘思考（1）三叫维图（2）编浮班定漏位预测耗高考肺能上惭重点速线的民学生（全纷省约脂占10它%的比由例）省平均上线比例中学（13年）重点率7%本A率

16%本B率

11%小计

34%三A率18%合计52%二、虑思考3.几点咬思考☼尖子攻生满检分1曾80征分/担12盾0分学，学颤困生耽满分熄12隆0分诸/8锦0分☼拔尖商创新雷人才暖培养岔，必今须以闹课程吊建设屑为突廊破口☼课程访是学皮校的直灵魂☼尖子汤生早塔分班斑，中必层生蜡晚分彩班，恒低层领生特剩长班☼研究扮题目央，评许价题降目，轮组合报题目☼以自迷主招饱生综英合能描力为鼠上限二、陆思考（3）核邮心观桑点3.几点绒思考学年学期学段人文方向职教方向理工方向1理工方向2第一学年上学期Ⅰ物理1物理1物理1主题1.运动的描述主题2.相互作用与运动规律主题3.抛体运动与圆周运动Ⅱ下学期Ⅲ物理2物理2物理2主题4.机械能和能源主题5.经典力学的成就与局限性主题6.碰撞与动量守恒主题7.机械振动与机械波Ⅳ第二学年上学期Ⅰ选修1-1选修2-1选修3-1主题8.电场；主题9.电路；主题10.磁场主题11.电磁感应；主题12.交变电流主题13.传感器;主题14.电磁振荡与电磁波主题15.分子动理论与统计思想主题16.固体、液体与气体主题17.热力学定律与能量守恒主题18.能源与可持续发展主题19.光；主题20.波粒二象性主题21.原子结构；主题22.原子核主题23.相对论Ⅱ选修2-2选修3-2下学期Ⅲ选修1-2选修2-3选修3-5Ⅳ实验专题和专题研修选修3-3或选修3-44.关于认课程恐设置物理二、依思考（１学）人馒文社板会科俯学发缸展倾暂向的柏学生铃，从“化学震与生害活”何、“办化学英与技买术”子和“鼓有机剖化学攻基础敲”3个模芒块中筛选择滋修习1个选逗修模谦块。（２光）理避工科造发展泰倾向喊的学峡生，席选择堡修习“物质糊结构忘与性锯质”因、“塘化学线反应折原理夏”、塘“有寒机化狐学基涝础”押和“求实验名化学脆”4个模若块，掀并且笛在老朴师的役指导弱下自卧学“巨化学腰与生吊活”打、“貌化学宋与技亡术”2个模逐块。化学二、绍思考4.关于白课程咬设置学年学期学段人文方向职教方向理工方向1理工方向2第一学年上学期Ⅰ（１）必修１→必修2→必修3

两选一（２）必修１→必修3→必修2Ⅱ下学期ⅢⅣ第二学年上学期选修１下学期选修２和选修３（以高考内容为中心）整合生物二、寨思考4.关于牧课程淋设置二、理解宫分类嗽课程政治4.关于隔课程央设置地理历史（１超）人息文社鸡会科耳学发粘展倾药向的业学生,应至团少选可修3个选区修模丛块.（２享）建皱议选凝修模谈块开章设顺详序为昂：“律历史炎上重裁大改猴革回悠眸”酿、“乘近代树社会善的民谢主思已想与燥实践亮”、妇“20世纪部的战兆争与硬和平锁”、精“培中外抄历史脂人物誓评说道”、葡“探爸索历秆史的毒奥秘斜”、睛“世丢界文加化遗丹产荟钢萃”害。（１断）人拌文社己会科主学发纷展倾吹向的袖学生栏，选挣择修详习选海修3（旅晕游地获理）僚、选扎修4（城奶乡规源划）岛、选买修6（环杨境保泪护）咐。（２俩）理语工科欺发展对倾向刻的学梯生，傻选择流修习曾选修1（宇叨宙与傅地球悼）、馒选修2（海犹洋地禾理）骆、选贤修5（自拿然灾棒害与膜防治碎）。（３贴）选盖修7（地弹理信闭息技狠术应冰用）屠，建墙议学炉校可杰以结狸合信胁息技娃术科剩目选毙修课回程统厨筹安惕排，炭条件无不具乌备的纵学校疾可暂强缓开游设。二、璃思考4.关于浇课程展设置语文二、喝思考4.关于房诚课程负设置英语二、篇思考4.关于垃课程峡设置（１邮）人卵文社电会科浮学（含递体育葡、艺助术）发展能倾向将的学使生，卵选修仿系列1全部遇模块忆，选陵修系寨列3中的1至2个专榜题，扁在选正修系着列4中的4-蛾1几何养证明易选讲迹、4-言2矩阵扭与变旅换、4-汤4坐标结系与伏参数师方程够、4-军5不等弊式选央讲等4个专秤题中绿选修1个专苏题。（２涨）理张工科蕉发展欠倾向先的学仙生，俗选修谣系列2全部猜模块夕，选身修系征列3中的2个专会题，梳在选铜修系峰列4中的4-争1几何贷证明甘选讲窗、4-锅2矩阵疑与变第换、4-恢4坐标绑系与凭参数件方程趴、4-汤5不等严式选怒讲等4个专遗题中虑选修2至3个专竞题。教学贼过程废中须阅使用忌函数敌计算洞器.有条杀件的努学校础使用训图形蜓计算以器数学二、际思考4.关于船课程笋设置根据许实验暂班学薯生实乞际，便研究哑适合煌实验繁班学李生的底教材摩。增这些扭教材崖：（１征）是朝一些今富有号创新剖意识牲、富坑有挑离战性利的教歼材；（２雄）是啄适合杂有强敏烈的蹦上进柏心、诱自制森力，邀且喜谣爱独底立思驻考的优为秀学面生；（３际）要蜡有比翻较高坏的学热习训戏练强丙度；（４闪）要窗注重愧科学颂的思踪蝶想方淡法和福批判屿能力明的学苦习和稼训练招；（５醒）要腥强调乖创造竟精神捆的培加养；（６积）要彻强调站给予摘学生虽个性落的发茧展空钥间。5.关于袖教材二、赛思考（１六）优他秀生荣的课堂榆教学要提眉倡民院主、驼和谐虎、生娇动、转活泼迟。可以盒不要陕求学铲生上原课正尽襟危将坐，码而看敏重思爷维的金活跃玩，课堂植气氛输的活铺跃。跃上课锻的形富式也谎可以讨是多微种多晓样，劳有新课畏传授驶，有野讨论烂交流恶，有垮沙龙葬漫谈斯等。（２评）教字师尊喷重学梦生，郑不摆所架子迹，师生妨关系屯平等、对和谐厨。在教室彻里，送学生屿可以竖随时励提问巡寿，不奏用强井调起生立，停教学吗形式寓法教于抗乐，镜生动款有趣诵，教蚕师教卫得轻厌松，续学生河学得融愉快，梳加之格我们勒的教清学内逼容因步才设贱置，屑绝大嫌多数启学生导都有兴杯趣和壶出现椅极佳冻的兴挑奋的迫学习章状态挎。（３谋）优性秀生妇教学蠢要注古重研究叠能力的培做养。具我们怎对学蔑生的虹作业要盾加入旺学习票命题句、撰撤写小雕论文贷的要面求，临倡导阵学生根独立思且考，煎鼓励衬学生交提出务个人马见解何。6.关于胆教学二、通思考（４贴）要对滴教师的课性堂教塘学，鸭包括盯思维誓容量艺、教言学语侦言、闯设置提合问、学课内茧练习盾以及渗现代敲化教训育技专术的幻玉使用滤等方撒面进行高标猛准的剖滚析和找讨论煤，评脊课观袖点要求鲜明扇，批足评要直接陪，一丢定要脆给教善师开抖阔的职视野叼，崭设新的舅信息兆，高采素质的特示范昆。让馅教师鞭得到申启发午和提定高。（５丹）优肾秀生恢的课宿堂教贴学向灾教师万提出时了很高膜的要陕求。教阳学评比、枣教研溉活动页理论那上是辆教师肤教育逼提高侵教学使水平苏的很煎好形式包。但京是，奸现在贪搞得斥太多牢了，吨太烂戚了。右客套闸话，寇走过场坝，搞鸦政绩蛮工程喊，浪伯费了姨国家过许多尤钱，高结果填效果海没有，逐影响石恶劣矮。二、迹思考6.关于跨教学（１忌）优张秀生亦的教育要注煌意培闭养和斯保护溪学生锄的自棋信心铃，要浸让每个玻学生国的脸伞上都脚洋溢咳着自泳信的炊笑容少。教断师要绕充分阳发挥学勿生的称主体怠作用使，要姓意识项到我貌们的堆目的费并不筐仅仅厅在于传闪授知完识，喘更重吗要的宗是为纯了挖演掘学斥生的乱创造础潜能兼。（２处）学昨校要珍把学蜘生的诸课外境活动滋看做惨是教昂育内饿容的天组成薄部分把课毒外活昼动作毁为帮猜助学呀生增构长才猾干、梢培养止创新暖能力芝、适应校社会柱的重律要措目施。秩学校劈燕每天沈下午痒四点尘半就林不再承安排修庄课，返让学衬生有室更充终裕的