第三单元 在集体中成长 单元测试 部编版道德与法治七年级下册

七年级下册第三单元在集体中成长练习班级___________姓名__________座号__________选择题2023年2月23日新华社消息，习近平总书记近日作出重要指示指出，今年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。60年来，雷锋的事迹深入人心，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。据此完成1-2题。1.“虽然是细小的螺丝钉，然而如果缺了它，整个机器就无法运转了;但是再好的螺丝钉，再精密的齿轮,若离开了机器这个整体，也不免要被当作废料扔到仓库里去。”雷锋的这一名言告诉我们，个人和集体之间（）①紧密相连，不可分割②相互对立，不可调和③完全一致，毫无冲突④相互依存，缺一不可A.①② B.①④ C.②③ D.③④2.雷锋说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”下列名言与雷锋的话内涵一致的是（）①孤则易折，众则难摧②美美与共，天下大同③己所不欲，勿施于人④从善如登，从恶如崩A.①② B.①③ C.②③ D.③④3.谚语“蜘蛛合力，足以网住狮子”。该谚语揭示的道理是A．人多智慧多，人多力量大B.团结的集体才有凝聚力和战斗力C．在集体中，有时要放弃个人利益D．集体力量的大小取决于成员数量的多少4.（2022山东菏泽）2022年2月6日，中国女足坚信“凝聚产生力量，团结诞生希望”，队员们皆以大局为重，齐心协力，最终逆转韩国队，获得亚洲杯冠军。下列事例蕴含的道理与材料一致的是(

)A.凭借好朋友积极为他拉选票，八年级学生大伟成功当选班长B.依靠体育委员的超水平发挥，我班篮球队在校赛中获得冠军C.众志成城的中国航天追梦人，汇成托举神舟飞天的强大力量D.孟晚舟回到祖国后感言，如果信念有颜色，那一定是中国红5.俗话说：“轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林。”这说明（）①个人的力量是有限的，但在集体中汇聚，就会变得强大②集体成员要专注自己个人成长，不用参加任何集体活动③当我们把自己和集体融合在一起，才能迸发最大的力量④集体就是成员的简单相加，集体力量就是成员力量相加A.①② B.③④ C.②④ D.①③6.温州大学李校堃教授带领150多人组成的研究团队，齐心协力，勇于创新，他们参与的一项科研成果，获得了国家科技进步一等奖，他们无比高兴和自豪。这说明（）①集体荣誉会给人们带来自豪、欣慰、光荣之感②每个人都应以自己的实际行动，维护集体荣誉③是否具有集体荣誉感，是决定集体是否有力量的唯一因素④集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们的共同荣誉A.①② B.①③ C.②③ D.③④7.下列选项中，能够正确体现在集体中发展个性的是（）A．小华同学喜欢玩网络游戏，他邀请其他同学与他一同去网吧B．小军同学加强训练，以自己的实际行动通过了校足球队的选拔C．小丽同学学习总想争第一，只要考试成绩不理想，就会情绪低落D．小叶同学在课堂上不认真听讲，还和批评他的语文老师顶嘴8.小航性格豪爽、不拘小节，和班上几个同学与哥们儿相称。他们无视班级纪律、学校纪律，遇事不分青红皂白就大打出手。这样的小群体（）①是彼此团结协作、集体主义的表现②是江湖义气、小团体主义的表现③增强自我保护能力，培养彼此友谊④破坏纪律，不利于营造良好集体A.①② B.①③ C.②③ D.③④9.在集体生活中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。个人意愿与集体规则之间发生冲突的事情也时有发生，对此，下列认识正确的是（）①面对冲突，我们通常会让集体服从个人的意愿②这说明个人意愿与集体的共同要求完全对立的③要理解集体要求的合理性，以恰当的方式表达自己的意见④反思个人意愿合理性和实现可能，找到解决冲突的平衡点A.①② B.①③ C.②③ D.③④10.（2020四川成都）在集体生活中，“我”和“你”可能有着不同的诉求，有时难免发生碰撞，产生矛盾和冲突。下表是初中生小丽与班级发生冲突的经过：冲突事件集体的要求小萌的诉求小前的处理班级排练集体舞的站位问题个子矮的站在前排，个子的站在后排有跳舞天赋，虽然个子高，但希望能站在第一排与活动组织者发生争执，负气退出排练小丽的正确做法应该是（

）A.抑制自己的需求,以便维持与集体之间的表面和谐B.找恰当理由退出,不表现出生气、不满等负面情绪C.服从集体的安排,与其他成员通力合作为班级争光D.想办法说服他人,迫使集体让步以满足自己的诉求11.“我+我们=完整的我”是著名心理学家荣格提出的理论。下列与该理论相符的是①集体有助于我们获得安全感和自信心②个人一旦进入群体，他的个性就没有了③个体必须借助团队的力量，才能使自身更强大④一个人只有把自己融入集体中，才能最大限度地实现个人价值A.①②B.②③C.①④D.③④12.（2020湖南湘潭）漫画《拆》讽刺的是（

）A.只顾个人不顾集体的极端个人主义

B.个人意愿需要服从集体的共同要求C.个人利益与集体利益本质是一致的

D.集体建设需要每个人的智慧和力量13.时代楷模“漳州110”始终初心不改、本色不变,把“人民的保护神”镌刻在自己的旗帜上，坚守铁一般的纪律，一做给一级看，一级带着一级干。材料表明，“漳州110”的成功源于（）①集体有共同目标②成员的团结协作③集体平台的高低④成员数量的多少A.①③ B.①④ C.②③ D.②④14.（2020福建）水滴是散的,积聚起来就是辽阔的海洋;沙石是散的,堆积起来就是巍峨的大山。由此可以感悟出（

）A.个人意愿必须服从集体规则的要求B.集体的力量取决于成员数量的多少C.个人汇聚到集体中能产生强大的力量D.集体的力量在一定程度上可以改变一个人15.如图给我们的启示是（）①小群体中，我们与同伴应相互支持，相互配合，共同进步②个人的单音与群体的和声要达到和谐统一，小群体才能奏出最强音③小群体应团结协作，不择手段打败对手④小群体中，一定要志趣相投，才有归属感和安全感A．①② B．②③ C．③④ D．②④16.2022年4月1日符合条件的常州初三年级师生员工返校复学。学校复学后严格落实防疫政策，如佩戴口罩、坚持“一米”距离，一日三测体温等。小辉同学对此不以为然，经常因为不戴口罩被老师批评。这则材料体现的道理是（）A．当个人意愿与集体规则发生冲突时，应无条件地遵守集体规则B．只有个人意愿与集体规则一致时，才要积极遵守和维护C．遵守规则不仅需要自律，更需要监督、提醒、奖惩等外在约束D．要反思个人意愿的合理性，多寻找解决冲突的平衡点17.平日沉默寡言的小乐同学在一次数学课上提出一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感到了别人对自己的认可和欣赏。自此以后，她的发言越来越踊跃，性格越来越开朗。小乐的变化表明班级生活（）①使小乐告别自卑走向自信②使小乐陷入了虚荣的误区③使小乐在自信中发挥潜能④使小乐丢失了自己的个性A.①② B.①③ C.②③ D.③④18.班长小宁和好友吐槽说：“临近考试，大家都进入了紧张复习阶段，老师让我帮助因病请假的小军同学补习功课；每天下午放学，学校组织我们到校门口做志愿者；还有……我简直顾不过来了。”如果你是他的好友，你会说（）A．在不同的集体，我们扮演相同的角色，承担不同的责任B．面对不同集体的角色无法统一节奏时，可以和老师商量C．在集体中要发扬“自治”精神，共同创造良好的集体氛围D．面对时间上的冲突，可以优先考虑自己的需求、兴趣爱好19.参研参建北斗导航系统的400多家单位、30余万名科研人员合奏了一曲大联合、大团结、大协作的交响曲，孕育了“自主创新、开放融合、万众一心、追求卓越”的新时代北斗精神。下列认识正确的是（）A.个人利益与集体利益总是一致的B.维护集体利益就必须放弃个人利益C.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作D.只要人的数量够多就一定能够创造出伟大精神20.25.（2020陕西）“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”习近平总书记以此激励全国上下齐心协力，团结一致，共创新辉煌。下列古语与习近平总书记这一用典蕴含的思想一致的是（）A.单则易折，众则难摧

B.千里之行，始于足下C.志之所向，无坚不入

D.天下兴亡，匹夫有责二、非选择题21.判断说理：请你判断下列做法或说法是否正确，正确的在题后括号内打√，错误的在题后括号内打×，并说明理由。（2020湖南张家界）集体的力量是分散的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。（）理由：

22.阅读材料，回答问题。（2022山东临沂）2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”)。“双减”政策实施后，丰富多彩的学生社团活动成为学校生活中一道亮丽的风景线，广受同学们期待和欢迎。某校为落实“双减”政策，积极开展课后育人活动，创建了“成长树”时政社团。场景一:招贤纳士“成长树”时政社团招募新成员，准备制作一份纳新公告，内容见下图。

(1)请你帮助完成纳新公告中“成员要求”的相关内容。场景二:演练现场时政社团根据计划组织一场时事展，备战学校的社团节活动。准备期间，小真因琐事与同学发生争执，愤然离开，导致演练受阻。后经团长耐心开导，小真平静下来，认识到自己的错误，主动道歉，演练活动得以顺利进行。小真和大家共同努力，时事展在学校社团节活动展评中取得优异成绩，受到全校师生一致好评。小真及其团队成员感到无比自豪!(2)结合所学知识，请你结合材料对小真的表现进行评析。23.阅读材料，回答问题。2022年度感动中国人物---“银发知播”天文、物理、文学、美学，没有墙壁的教室，不设门槛的大学……这群爷爷奶奶在网课直播间里，欢脱幽默地传授硬核知识。他们是老师、院士，将毕生所学通过网络授以青年，用日复一日的耐心播下知识的种子。老年人，把多年的学习经验教给青年，把毕生所学教给青年。用网络传播知识，感谢他们！（1）“为霞尚满天，春蚕不老，夕阳正红。没有围墙的教室，不设门槛的大学……”老年人发挥余热，传播正能量，你喜欢这样的集体吗？谈谈原因。（2）请你结合实际，谈谈集体对于个人发展的作用。（3）我们初中生在学校这个大集体中为什么感到温暖?（写出两点，言之有理即可）24.阅读材料，回答问题。(2022江西)

（节选）

2022年春天，中国向世界奉献了一届“无与伦比”的冬奥会,奏响了“一起向未来”的华彩乐章。[重温冬奥故事]赛场上下，“又暖又强”的体育健儿将奧林匹克精神诠释得淋漓尽致。◎在短道速滑男子1000米决赛中,为了团队夺冠,李文龙不惜牺牲自己的名次一路掩护。获得冠军的任子威说:“我觉得这不是我一个人的金牌,这是一个团队的金牌。”◎是对手也是朋友。在冰壶混双循环赛中，由范苏圆、凌智组成的中国队虽惜败美国队,赛后他们却主动向对手赠送精心挑选的礼物。上述冬奥故事给你哪些启发?

参考答案一、单选题题号1234567891011121314151617181920答案BABCDCBBDCDABCADBBCA二、非选择题21.（×）理由：集体的力量是强大的，集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长，所以集体在某种程度上可以影响甚至改变一个人。22.(1)①严格遵守社团活动时间，不迟到、不早退，不无故不参加;②能正确处理个人利益和集体利益的关系，坚持集体利益至上;③具有合作意识和团队精神。（2）①小真因琐事与同学发生争执，愤然离开，导致演练受阻，说明小真没有正确处理和集体中其他成员的关系。②后经团长耐心开导，小真平静下来，认识到自己的错误，主动道歉，演练活动得以顺利进行，说明小真能题解自己的情绪、知错就改。③小真和大家共同努力，时事展在学校社团节活动展评中取得优异成绩，受到全校师生-致好评，说明集体荣誉是大家共同的荣誉，小真能发挥所长，为集体做贡献。23.（1）在集体中涵养品格：①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。②集体生活可以培养我们人际交往的