2016年高考试题北京卷-解析版

2016年普通高等学校全国统一考试（北京卷）

英语

本试卷共16页，共150分。考试时间为120分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结

束后，将本试卷和答题卡一并交回。

试题总评：

从整体上看难度略有提升，过渡较平稳。试题重点突出，命题思路清晰，重视对思维能力和全面文化素质的考察,

强调交际运用。整套试卷很好地体现了语言教学的特色：既融语言及情感、又兼顾知识与能力。

一、语法部分难度适中，注重基础知识的考察。考点分布：时态语态（4道），非谓语动词（3道），从句（5

道），虚拟语气、情态动词、并列连词（各1道）。

二、阅读部分体裁丰富，话题较贴近生活。从完形、阅读到七选五，关注社会、自然以及自我价值的实现。篇幅

难度与2015年北京高考基本持平，阅读题目重视细节题目的考察。阅读D篇是•篇议论文，篇幅较长。文章论

述了大学在培养学生自主性和认同感方面的重要性，文章有一定的难度，尤其是第70题文章结构题。通过第四

段的“equallyimportant”及第五段段首的“moreover”等逻辑词可推知文章结构。

三、应用文题材新颖，综合考察了考生的日常积累能力。谈及人物的贡献和对自己的影响时，考生有可能会遇到

大量的词汇障碍，故难度较去年明显提升。

四、情景作文话题较为常规，整体难度适中。“地球日”系列活动属于保护环境的体裁内容，对于考生并不陌生。

第二部分：知识运用（共两节，45分）

第一节单项填空（共15小题；每小题1分，共15分）

从每题所给的ABCD四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

例：It'ssonicetohearfromheragain,welastmetmorethanthirtyyearsago.

A.WhafsmoreB.Thafstosay

C.InotherwordsD.Believeitornot

答案是D。

21.Jackinthelabwhenthepowercutoccurred.

A.worksB.hasworkedC.wasworkingD.wouldwork

【答案】C

【解析】

试题分析：题目考查时态。句意：突然断电时，杰克正在实蛉室里工作。根据occurred可知，这里指过去

发生的事情，断电时，杰克正在工作，综合用过去进行时，故选C。

考点：考查时态

【名师点睛】

一、过去进行时的构成：was/were+动词的现在分词(--ing)

二、过去进行时的用法：

1、表示在过去某时刻正在进行或发生的动作，通常与表过去的时间壮语连用。

例如：Atthismomentyesterday,Iwaspackingforcamp.

昨天这个时候，我正在收拾东西去露营。

2、表移动的动词，如come,go,arrive,leave,start,begin,return等词的过去进行时，可以表示过去将要发生的

动作。

例如：ShetoldmethatshewasgoingtoHainanforherholiday.她告诉我她将去海南度假。

3、在含有时间状语从句的复合句中，表示一个过去的动作发生时或发生之后，另一个动作正在进行。

例如：Itwasrainingwhentheyleftthestation.他们离开车站时，正下着雨。

WhenIgottothetopofthemountain,thesunwasshining.我到达山顶时，阳光灿烂。

4、在叙述或描写过去的事情时，过去进行时经常与其它过去时态，特别时是一般过去时连用。但是过去进

行时往往是表示背景。

例如：Onenight,hewastypinginhisstudy.Suddenly,amanbrokeintohishouseandcutofftheelectricity.

一天晚上，他正在书房里打字。突然，一个人闯进屋来，切断了电源。

22.1livenextdoortoacouplechildrenoftenmakealotofnoise.

A.whoseB.whyC.whereD.which

【答案】A

【解析】

试题分析：题目考查定语从句的关系词。acouple是先行词，这对夫妻的孩子很吵，children和couple是所属关

系，故用whose作定语，相当于thechildrenofwhom,故选A。

考点：考查定语从句

【名师点睛】

定语从句的关系词分为关系代词(who,whom,whose,that,which,as等)和关系副词

(when,where,why等)

I.关系代词所代替的先行词是人或物的名词或代词，并在从句中充当主语、宾语，定语等成分。关系副词可代

替的先行词是表示时间、地点或理由的名词，在从句中作状语。

eg.Anarchitectisapersonwho/thatdesignshousesandbuildings.

Thecitywhere/inwhichIwasbomisonthenewrailwayline.

2.关系代词在定语从句中作主语时，从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致。

关系代词在定语从句中作宾语时，关系代词可省略（非限定性定语从句中不可省略）。

eg.Ifinditdifficulttocooperatewiththosewhoalwayssticktotheirownopinions.

1finditdifficulttocooperatewiththeonewhoalwaysstickstohisownopinion.

Thesuit（which/that）thetailormadeformedoesn'tfitme.

3.非限定性定语从句中，关系词均不可省略。注意关系代词that,关系副词why,不可用于非限定性定语从句。

4.作介词宾语的关系代词

在限制和非限制性定语从句中，关系代词作介词宾语，即介词+关系代词，whom用于指人，which用于指物，

不能用thato

eg.Themanwithwhomyoushookhandsjustnowisheadofourdepartment.

Mrs.Nye,withwhomyoushookhandsjustnow,isheadofourdepartment.

Theroominwhichmyfamilyliveusedtobeagarage.

23.—Excuseme,whichmovieareyouwaitingfor?

一ThenewStarWars.Wehereformorethantwohours.

A.waitedB.waitC.wouldbewaitingD.havebeenwaiting

【答案】D

r解析】

试题分析：题目考查时态。句意：-打扰了，你在等哪一部电影？--在等着看《星球大战》我们已经等了

两个多小时了。forM寸间段，与完成时连用，根据语境可知，说话的时候仍然在等，因此用现在完成进行

时，故选D。

考点：考查时态

【名师点睛】

现在完成进行时由“助动词have/hasbeen+-ing形式”构成。用法如下：【现在完成进行时表示过去的动作持续

到现在并有可能延续下去的动作。常和for,since引导的时间状语连用。

-Hi,Tracy,youlooktired.-Iamtired.Ihavebeenpaintinethelivingroomallday.

Theyhavebeenlivingherefor10years.他们住在这里十年了。

2.表示一个动作从过去某时开始，一直延续到说话时候刚结束。

1havebeenwaitinvyouforaboutonehour.。（说话时”等”的动作刚结束）

Shehasbneswurkinwallnightlong.

3.表示重复（只断断续续，而非一直不停）

We'vebeendiscussinuthematterseveraltimesthisyear.

Ihavebeensavinggoodbyetosomefriendstoday.

24.Yoursupportisimportanttoourwork.youcandohelps.

A.HoweverB.WhoeverC.WhateverD.Wherever

【答案】c

【解析】

试题分析：题目考查主语从句。helps是谓语，“youcando”是主语部分，即主语从句，在主语从句中，do

后缺少宾语，因此用whatever引导，故选C。

【名师点睛】

主语从句SubjectClauses（在主语的位置上）

1.从句的连接词可以是that,也可以是特殊疑问词wh-。

Thatheisafamoussingerisknowntous.=Itisknowntousthat...

Whetherweshallattendthemeetinghasn'tbeendecidedyet.

Whowillgomakesnodifference.

♦Itisknowntousthatheisafamoussinger.

♦ItisnotyetfixedwhenhewillgotoAmerica.

本题中，whatever引导主语从句，同时作do的宾语。

2.wh和ever连用的词引导的名词性从句和状语从句的区别

•区分使用wh.和wh・ever:wh有疑问的意思；wh・ever有肯定强调的意思

*Whowillbeinvitedhasn'tbeendecided.

"Whoevercomeshereiswelcomed.

*Arewardof$1,000willbegiventowhoevercanprovideanycluestothecase.

*ThegiftwillbegiventowhomeverIlike.

•wh-ever在引导名词性从句时不能用nomatterwh.来替换，但在引导状语从句时可以替换

Whateverhappened,hewouldnotmind.

=Nomatterwhathappened,he

考点：考查主语从句

25.1halfoftheEnglishnovel,andI'lltrytofinishitattheweekend.

A.readB.havereadC.amreadingD.willread

【答案】B

【解析】

试题分析：题目考查时态。句意：我已经看完了这本英文小说的一半，周末把另一半看完。发生在过去的

动作，对现在产生影响，用现在完成时。“看小说”这一动作发生在过去，到目前为止看了一半，故用完

成时,故选B。

考点：考查时态

【名师点睛】

现在完成时基本用法：

1、表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，常与already,yet,ever,never,just,before等

词连用。

例如：Haveyouevercookedathome?你吃晚饭了吗？

Youhavealreadygrownmuchtaller.你已经长高了许多。

2、表示过去已经开始，持续到现在的动作或状态。往往和表示一段时间的时间状语连用，常用的有：for+

一段时间；since+过去时间点或从句。（Since用来说明动作起始时间，for用来说明动作延续时间长度），提问用

Howlong.

例如：Ithasbeenfiveyearssincehejoinedthearmy.他参军五年了。

TheyhavelearnedEnglishforeightyears他们已学了八年的英语了。

3、现在完成时需注意的问题：

ol表示短暂性的动词不能与表示一段时间的状语连用appear,begin,borrow,lend,buy,close,

come,die,fall,find,finishjoin,kill,leave,sell,stop等。

例如：Hehasjoinedthearmyforfiveyears.（错误）

Hehasbeeninthearmyforfiveyears.（正确）

注意：非延续性动词的否定形式可以与表示延续时间的状语连用。即动作不发生的状态是可以持续的。

（错）Ihavereceivedhisletterforamonth.

（对）Ihaven'treceivedhisletterfbralmostamonth.

o2不能和明确的过去时间状语连用，如：yesterday,lastweek,in1998,twodaysago等。

o3have/hasbeento和have/hasgoneto的区别：

have/hasbeento去过某地，现在已经回来；

have/hasgoneto去了某地，在去的路上或已经在那里。

o4比较一般过去时与现在完成时

一般过去时表示过去某时发生的动作或状态，强调动作，不和现在发生联系，常与具体的过去时间状语连用，

如yesterday,lastweek,...ago,in1980,inOctober,justnow等，；现在完成时表示过去发生的某一动作对现在造成

的影响或结果，强调的是现在的情况，不能与表过去的时间状语连用。

Isawthisfilmyesterday.(强调看的动作发生过了)

Ihaveseenthisfilm.(强调对现在的影响，电影的内容已经知道了)

Whydidyougetupsoearly?(强调起床的动作已发生过了)

HehasbeenaLeaguememberforthreeyears.(强调他是团员)

现在完成时考点分析：

①现在完成时除可以和for、since引导的状语连用外，还可以和下面的介词短语连用：during/in/overthe

last(past)fewyears(months,weeks)、inrecentyears等。

②下列句型中常用现在完成时

Itis(hasbeen)+一段时间+since从句

This(That/It)isthefirst(second...)timethat+完成时

This(That/It)istheonly...+that+完成时

This(that/It)isthebest/finest/mostinteresting...+that从句+完成时

③在时间或条件状语从句中，现在完成时可以代替一般将来时。如：

IshallposttheletterassoonasIhavewrittenit.

Ifyouhavedonetheexperiment,youwillrealizethetheorybetter.

Don'tgetoffthebusuntilithasstopped.

26.iteasiertogetintouchwithus,you'dbetterkeepthiscardathand.

A.MadeB.MakeC.MakingD.Tomake

【答案】D

【解析】

试题分析：题目考查不定式作目的状语。句意：为了更方便地联系到我们，你最好随身带着这张卡片。根

据句意可知，这里是目的状语，表目的用动词不定式，故选D。

考点：考查不定式作目的状语

【名师点睛】

一、不定式的作用

L作主语：不定式作主语时，谓语用单数。往往用it作形式主语，把不定式放在谓语后面。如：

Ittookustwohourstofinishthejob.

Itisimpossibleforustogetthereontime.

Itisverykindofyoutohelpus.

注意：(1)其他系动词如look,叩pear等也可用于此句型。

(2)当不定式作主语的句子中又有一个不定式作表语时，不能用Itis…to…的句型。试比较：

Itistonegatemyownideatobelievehim.（错）

Tobelievehimistonegatemyownidea.（对）

（3）Itis+adj.of/forsb.todosth.结构中，当不定式的逻辑主语和前面的形容词可以构成系表结构时，

用of,否则用for.

2、作宾语

（1）动词+不定式。如：

Hemanagedtoescapefromthefire.

Ifindithardtogetalongwithhim.（it作形式宾语）

注：下歹ij动词通常用不定式作宾语：want,try,hope,wish,need,forget,know,promise,refiise,help,decide,begin,

startJeam、agree,choose、get等

（1）动词+疑问词+t。，“特殊疑问句+不定式”相当于名词，作宾语。如：

Idon'tknowwhattodonext/howtodoitnext.

Ican'tdecidewhentogothere.

注意：不定式短语作宾语时,如果还带有宾语补足语,往往把不定式短语放隹宾语补足语之后,用it作形

式宾语。如：

Ifinditnecessarytolearnaforeignlanguage.

3、作宾语补足语

（1）动词+宾语+不定式（todo）o如：

Hewarnedmetobecareftil.

IwantyoutospeaktoTom.

Whatmakesyouthinkso?（不带to的不定式）

注：可以用动词不定式做宾补的动词有：ask,tell,order,want,get,wouldlike,like,advise,invite,allow,

help,wish,warn,expect,wouldprefer,encourage

（2）表见解、看法的动词结构可为：动词+宾语+tobe的不定式结构。如：

WeconsiderTomtobeoneofthebeststudentsinourclass.

Thebookisbelievedtobeuseful.（被动语态）

（3）There+不定式。如：

Wedidn'texpecttheretobesomanypeoplethere.我们没料到会有那么多人在那里。

注意：（1）有些动词需用as短语作补语，regard,think,believe,take,considero如：

WeregardEricasourbestteacher.我们认为艾瑞克是我们最好的老师。

Marytookhimasherfather.玛丽把他当作自己的父亲。

（4）在动词feel（一感），hear,listento（二听），have,let,make（三让），notice,see,watch,observe,lookat

（五看）（即：吾看三室两厅一感觉）等后面的补足语中，不定式不带t。，但变为被动语态后，必须带t。。

如：

Theysawtheboyfalloffthetree.Theboywasseentofalloffthetree.

(5)help后面作宾语补足语的不定式可以带to,也可以不带to.

Ioftenhelphim(to)cleantheroom.

Ihelpedhim(to)findhisthings.

4、作定语

不定式作定语，修饰名词或代词，不定式和它所修饰的名词之间有逻辑上的主谓关系、动状关系、同位关系

或动宾关系。不定式通常要放在这些被修饰的词后。如：

Ihavealotofworktodo.(动宾关系)

Heislookingforaroomtolivein,(动状关系)

Heisthefirstpersontothinkoftheidea.(主谓关系)

Hehasgotachancetogoabroad.(同位关系)

注意：1.不定式的逻辑主语是句子的主语时，不定式用主动形式表被动。如：

Doyouhaveanythingelsetosay?

2.如果作定语的不定式是一个短语•，则要保留不定式短语中的副词或介词。如：

Ineedapentowritewith.(Iwillwritewiththepen)(我需要一支钢笔写字)

Ihavealittlebabytolookafter.(Imustlookafterthelittlebaby)(我有一个婴儿要照看)

5.作状语

作状语，表示目的、结果、原因等，有时还有一些固定搭配的不定式短语，如inorderto,soasto,so...asto,

such...asto,enoughto,too...to等。

(1)做目的状语，justto,onlyto(仅仅为了)，inorderto,soasto,so(such)….asto…(如此…以便…)如：

Heransofastastocatchthefirstbus.他飞快地跑以便赶上第一班车。

Hecametotheschooltoseehisson.

(2)作结果状语，表事先没有预料到的，要放在句子后面。如：

Hehurriedtothepostofficeonlytofinditwasclosed.

Hesearchedtheroomonlytofindnothing.

(3)做原因状语。如:

Wewereveryexcitedtohearthenews.

I'mgladtoseeyou.

(4)做条件状语。如：

Toturntotheleft,youcouldfindapostoffice.

6.作表语

不定式可放在be动词后面，构成表语。如：

Thequestionishowtoputitintopractice.

Myquestioniswhentoleave.

Hisdreamistobeadoctor.

Herworkistolookafterthebabies.

注意：1.不定式在句中作表语时，对应的谓语动词用单数。

2.当主语是不定式时，表语不能用V+ing形式，可用不定式。

如：Toseeistobelieve.(眼见为实)(Seeingisbelieving.)

7独立结构。如：

Totellyouthetruth,Idon'tagreewithyou.

Tomakemattersworse,itbegantorain.

二、不定式的时态和语态

1、不定式的时态

(1)现在时：有时与谓语动词表示的动作同时发生，有时发生在谓语动词的动作之后。如:

Heseemstoknowthis.Ihopetoseeyouagain.

(2)完成时：表示的动作发生在谓语动词表示的动作之前。如：

I'msorrytohavegivenyousomuchtrouble.

Heseemstohavecaughtacold.

(3)进行时：表示动作正在进行，与谓语动词表示的动作同时发生。如：

Heseemstobeeatingsomething.

(4)完成进行时：表示动作从过去某个时间开始，一直延续到现在，并有可能持续下去。如：

Sheisknowntohavebeenworkingontheproblemformanyyears.

2、不定式的语态

当不定式的逻辑主语是其动作的承受者时，就用被动式。如：

Hewasseentoenterthehall.HeaskedtobesenttoworkinTibet.

三、省t。的动词不定式

IN情态动词(除ought外，oughtto)

2、wouldrather,hadbetter.

3、感官动词see,watch,lookat,notice,observe,hear,listento,smell,feel等后作宾补，省略to.

注意：在被动语态中to不能省略掉。如：

Isawhimdance.

Hewasseentodance.

Thebossmadethemworkthewholenight.

Theyweremadetoworkthewholenight.

4、使役动词let,have,make.

5、由and,or和than连接的两个不定式，第二个to可以省去。如：HewantstomovetoFranceandmarrythe

girl.

6、help可带to也可不带to,helpsb.(to)dosth.

7、Whydon'tyou.../Whynot...

8、but和except前是动词do时，后面出现的动词用不带to的动词不定式。试比较：

Hewantstodonothingbutgoout.

Hewantstobelieveanythingbuttotakethemedicine.

9、通常在discover,imagine,suppose,think,understand等词后，可以省去tobe.如：

Heissupposed(tobe)nice.他应该是个好人。

27.Mygrandfatherstillplaystennisnowandthen,he'sinhisnineties.

A.aslongasB.asifC.eventhoughD.incase

【答案】C

【解析】

试题分析：题目考查状语从句。句意：即使是九十多岁了，我的宿爷仍然可以时不时地打打网球。Aas

longas只要，引导条件句；B.asif似乎，引导方式状语从句；C.eventhough即使，引导让步状语从句；

D.incase以防，引导目的状语从句。这里是转折关系，故选C。

考点：考查状语从句

【名师点睛】

1.引导目的状语从句的从属连词。主要的有inorderthat,sothat,incase,fbrfear等。如：

Heraisedhisvoicesothateveryonecouldhear.

他提高了嗓音，以便每个人都能听见。

Takeyourumbrella(just)incaseitrains.带上雨伞，以防下雨。

Sherepeatedtheinstructionsslowlyinorderthatheshouldunderstand.

她把那些指示慢慢重复了一遍好让他听明白。

2.引导结果状语从句的从属连词。主要的有sothat,so...that,such...that等。如：

IwenttothelectureearlysothatIgotagoodseat.

我去听演讲去得很早，所以找个好座位。

3.引导让步状语从句的从属连词。主要的有although,though,eventhough,evenif,while,however,whatever,

whoever,whenever,wherever等。如：

Althoughtheyaretwins,theylookentirelydifferent.

他们虽是挛生，但是相貌却完全不同。

4.引导方式状语从句的从属连词。主要的有as,asif,asthough,theway等。如：

Whydidn*tyoucatchthelastbusasItoldyouto?

你怎么不听我的话赶乘末班公共汽车呢？

5.引导地点状语从句的从属连词。主要的有where,wherever,everywhere,anywhere等。如：

ThechurchwasbuiltwheretherehadoncebeenaRomantemple.

这座教堂盖在一座罗马寺庙的旧址。

6.引导比较状语从句的从属连词。主要的有than和as…as。如：

Shewasnowhappierthanshehadeverbeen.

现在她比过去任何时候都快活。

28.overaweekago,thebooksareexpectedtoarriveanytimenow.

A.OrderingB.Toorder

C.HavingorderedD.Ordered

【答案】D

【解析】

试题分析：题目考查过去分词作状语。句意：（因为）那些书是一周多之前订的，现在随时有可能送到。

Books和order是动其关系，即orderbooksbooksareordered,故用过去分词表示被动和完成，在此相当于

原因状语从句becausetheywereordered...,故选D。

考点：考查过去分词作状语

【名师点睛】

分词作状语

1.分词作时间状语相当于when引导的时间状语从句；ondoingsth.=assoonas。

2.分词作原因状语相当于as,since,because引导的原因状语从句。

3.分词作方式或伴随状语不能用状语从句替换，但是可以改写成并列句。

4.分词作条件状语相当于ifunless等引导的从句。常见的引导条件状语的分词有given,supposing,considering,

provided,comparedwith等。

5.分词作结果状语相当于sothat引导的结果状语从句。分词前常有副词thus,thereby,only等。

6.分词作让步状语相当于though或者evenif等引导的让步状语从句。

29.Themostpleasantthingoftherainyseasonisonecanbeentirelyfreefromdust.

A.whatB.that

C.whetherD.why

【答案】B

【解析】

试题分析：题目考查表语从句。句意：雨季最令人愉悦的就是人们可以完全不再受到沙尘的困扰。Is后跟

从句作表语，即表语从句，表语从句不缺少主语、谓语和意语，因此用that,只起引导作用，故选B。

考点：考查表语从句

【名师点睛】

表语从句PredictiveClauses（在be动词后）

1.从句的连接词可以是that,也可以是wh.的特殊疑问词。

Thefactisthatsheneverlikedhim.

Thequestioniswhetherthemovieisworthseeing.

Thequestioniswhocancompletethedifficulttask.

♦This/That/Itisbecause...

Ithinkitisbecauseyouaredoingtoomuch.

♦Thereasonwhy...isthat...

Thereasonwhytheplayissuccessfulisthatitappealstomanydifferentpeople.

2.只能用whether的情况

*在表语从句、主语从句、同位语从句中

*在介词后的宾语从句中

Italldependsonwhethertheywillsupportus.

*在不定式之前

Hedoesn'tknowwhethertostayornot.

*从句中有ornot时

Hedoesn'tknowwhetherheshouldstayornot.

3O.Thestudentshavebeenworkinghardontheirlessonsandtheireffortssuccessintheend.

A.rewardedB.wererewarded

C.willrewardD.willberewarded

【答案】D

【解析】

试题分析：题目考查时态和语态。句意：学生们一直在刻苦学习功课，他们的努力（将来）一定会得到回报.

句意可知，回报是将来要发生的事情，应该用将来时；eff。山和reward是被动关系，应该使用被动语态，

故选D。

考点：考查时态和语态

【名师点睛】

一般将来时

①表示未来的动作或状态常用will/shall+动词（常与表示将来的时间状语边用如tomorrow>nextweek等）。

②表示一种趋向或习惯动作。

We'lldiewithoutairorwater.

③表示趋向行为的动词如come、go、start、begin、leave等词常用进行时的形式表示将来时。

©begoingto与will/shall,betodo,beabouttodo用法及区别:

Ashall/willdo表示未事先考虑过，即说话时临时作出的决定。

Bbegoingto表示现在打算在最近或将来要做某事，这种打算往往经过事先考虑，甚至已做了某种准备；

begoingto表将来，不能用在条件状语从句的主句中；而will则能，表意愿。如：

Ifitisfine,we'llgofishing.（正确）

Ifitisfine,wearegoingtogofishing.（错误）

Cbetodosth.表按计划、安排即将发生的动作，还可表示吩咐、命令、禁止，可能性等。

Ameetingistobeheldat3:00o'clockthisafternoon.

Dbeabouttodosth.表示“即将或者正要去做某事”，通常不与时间状语连用,但可与when引导的从句连用，

构成常考句型：sbwasabouttodowhensbdidsth。

Autumnharvestisabouttostart.

被动语态的构成

一般式进行式完成式

现在时am/is/are+p.pam/is/are+being+p.phave/has+been+p.p

过去时was/were+p.pwas/were+being+p.phad+been+p.p

将来时shall/will+be+p.pshall/will+havebeen+p.p

注意：

含有情态动词的谓语变化为被动语态：由“情态动词（can,maymust,haveto等）+be+动词的-ed形式构成。

含有“begoingto,beto,usedto,beaboutto”等结构的复合谓语变为被动语态：其构成为“begoingto（beto,usedto,

beaboutto）+be+动词的・ed形式

31.1lovetheweekend,becauseIgetupearlyonSaturdaysandSundays.

A.needn'tB.mustn't

C.wouldn'tD.shouldn't

【答案】A

【解析】

试题分析：题目考查情态动词。句意：我喜欢周末，因为周六和周日我不需要早起。A.neednh不需要；B.

mustift禁止；C.wouldift不愿；D.shouldift不应该。根据句意可知，周六、周日不用早起，故选A。

考点：考查情态动词

【名师点睛】

常用的情态动词有can,may,must,need,should,hadbetter.

1.can的用法：

①表示能力"能，会"eg:HecanspeakalittleJapanese.他会说一点日语。

②表示请求或许可“可以"eg:CanIhelpyou?要我帮忙吗？

③表示猜测"可能"eg:Wherecanshegonow?她可能到哪里去了呢？

2.may的用法：

①表示请求或允许“可以”“准许"eg:MayIgohome,please?请问我可以回家吗？

②表示可能性“可能"、也许"eg:Ithinkitmayrainthisafternoon.我想今天下午可能下雨。

注：might为may的过去式，但也可以代替may,语气较为婉转客气或更加不肯定。

eg:①Hemightnotcometoday.今天他也许不来了。（语气不肯定）

②Youmightalsogetaheadachewhenyouworktoohard,当你工作太努力时，你也可能患头痛

3.must的用法：

①表示义务、必要或命令”必须、应该"eg:Youmustcomeearlytomorrow.你明天得早来。

②表示推测时“肯定，-eg:Theymustbeathome.Thelightison他们肯定在家，灯亮着呢.

③mustnot禁止，不许eg:Youmustnottelllies.你不许撒谎。

注意：①must开头的疑问句，其否定回答通常用don'thaveto或neednt。而不用mustn，t

eg:一MustIfinishmyhomeworkfirst?我必须先完成作业吗？

一No,youdon*thaveto/needn*t.不，你不必。

②can和must在表推测时，can-一般否定句中，而must常用于肯定句中。

eg:①ItcannotbeLiLei那个人不可能是李磊

②ItmustbeLiLei那个人肯定是李磊。

4.need的用法：

①情态动词”需要，有必要”一般用于否定句或疑问句中。

eg:Youneedn'tcomeherethisa任emoon.你今天下午不必来。

②行为动词“需要，有必要“可以用于各种句式中。

eg:①Youdon'tneedtogonow.你不必现在就走。

②Ineedtohavearest.我需要休息一下

③Doweneedtofinishalltheworktoday?我们今天需要完成所有的工作吗？

need的用法的助记口诀：

实义动词表“需要”，后接名、代、不定式。need后接动名词，主动形式表被动。

情态动词表“需要”，没有人称数之变。其后直接加动原，多用疑问与否定。

32.Newly-builtwoodencottageslinethestreet,theoldtownintoadreamland.

A.turnB.turning

C.toturnD.turned

【答案】B

【解析】

试题分析：题目考查现在分词表伴随状况。句意：新建的木屋林立在街道的两旁，使古镇变成了一个梦幻之地。

turn的逻辑主语是cottages,两者是主动关系，故用现在分词，表示主动和伴随，故选B。

考点：考查现在分词

【名师点睛】

现在分词和过去分词的区别：

在语态上，现在分词表示主动意义，过去分词表示被动意义；

在时间上，现在分词表示的动作往往正在进行或者与谓语动词同时发生，过去分词表示的动作已经完成或

没有一定的时间性。

如：fallingleaves正在下落的树叶fallenleaves已经落在地上的树叶

一、分词的作用

1、作定语

(1)单个分词作定语，分词前置。如：

Thesleepingboyismyson.

Theexcitedpeoplerushedintothebuilding.

Alostopportunityneverreturns.

Heisaretiredworker.

(2)分词短语作定语，分词后置；分词修饰不定代词something等要后置；个别分词如give,left等作定

语也后置。如：

Thegirlstandingunderthetreeismyniece.

Thebuildingbuiltlastyearisourlibrary.

Thisisthequestiongiven.

Thereisnothinginteresting.

（3）过去分词作定语与其修饰的词是被动关系，相当于一个被动语态的定语从句。如：Mostofthepeople

invitedtothepartywerefamousscientists

2.ThefirsttextbookforteachingEnglishasaforeignlanguagecameoutinthe16thcentury.

A.havewrittenB.tobewrittenC.beingwrittenD.written

3.What'sthelanguageinGermany?

A.speakingB.spokenC.bespokenD.tospeak

4.Pricesofdailygoodsthroughacomputercanbelowerthanstoreprices.

A.areboughtB.boughtC.beenboughtD.buying.

5.WhenIgotbackhomeIsawamessagepinnedtothedoor"Sorrytomissyou;willcalllaten^

A.readB.readsC.toreadD.reading

2、作状语

现在分词和过去分词在句中可以作时间、原因、方式、伴随、条件、结果等状语。

Notreceivinganyletterfromhim,Igavehimacall.

AsIdidn'treceiveanyletterfromhim,Igavehimacall.

Givenmoreattention,thetreescouldhavegrownbetter.

Ifmoreattentionwasgiven,thetreescouldhavegrownbetter.（条件）

Walkingalongthestreet,Iranacrossmyoldfriend.

Bittenbyasnake,hewastakentohospital（原因）.

Thoughdefeated,hedidn'tloseheart.（让步）

Helayonthegrass,lookingintothesky.（伴随）

Hecamerunningtotellmethegoodnews.（方式）

6.someofficials,Napoleoninspectedhisarmy.

A.FollowedB.FollowedbyC.BeingfollowedD.Havingbeenfollowed

7.Therewasaterriblenoisethesuddenburstoflight.

A.followedB.followingC.tobefollowedD.beingfollowed

8.9liquidscanbechangedintogases.

A.HeatingB.TobeheatedC.HeatedD.Heat

注意:

(1)选择现在分词还是过去分词，关键看主句的主语。如分词的动作是由主句的主语发出，分词就用现

在分词，反之就用过去分词。试比较：

(Being)Usedfora10ngtime,thebooklooksold」书］于用了很长时间，这本书看」二去很旧。

Usinethebook、IfinditusefiiL在使用的过程中，我发现这本书很有用。

(2)分词作状语时，其逻辑主语必须和主句的主语一致，如果不一致，就用独立主格结构，即在分词前

加上它的逻辑主语。现在分词的完成式主:要用于作状语，一般不用作定语。

9.When,themuseumwillbeopentothepublicnextyear.

A,completedB.completingC.beingcompletedD.tobecompleted

10.suchheavypollutionalready,theriverbecomesdeadwater.

A,HavingsufferedB.SufferingC.TosufferD.Suffered

3、作表语

现在分词作表语多表示主语具有的特征，过去分词作表语多指主语所处的状态。如：

Thefilmistouching.

Theglassisbroken.

Shelookedtiredwithcooking.

Heremainedstandingbesidethetable.

4、作宾语补足语

分词和不定式一样，在一些感官动词或使役动词后作宾语补足语。如：

Ismellsomethingburning.

Iheardhimsingingthesong.

Iheardmynamecalled.

Ican'tmakemyselfunderstoodinEnglish.

Ifoundmycarmissing.

rilhavemywatchrepaired.我想把我的手表修•下。

5、作插入语

其结构是固定的，意思上的主语并不是句子的主语。

generallyspeaking一般说来talkingof(speakingof)说到

strictlyspeaking严格地说judgingfrom从,…判断

allthingsconsidered从整体来看takingallthingsintoconsideration全面看来。如：

Judgingfromhisface,hemustbeill.从他的脸色看，他一定是病了。

Generallyspeaking,dogscanrunfasterthanpigs.总的来说,狗比猪跑得快。

二、分词的时态

1、与主语动词同时。如：

Arrivingthere,theyfoundtheboydead.

11.Thesecretaryworkedlateintothenight,alongspeechforthepresident.

A.toprepareB.prepariiiLC.preparedD.waspreparing

2、先于主语动词

分词作时间状语，如果先于主动词的动作，且强调先后，要用havingdone。如：

Havingfinishedhishomework,hewentoutfbrawalk.

Afterhehadfinishedhishomework,hewentoutfbrawalk.

12.areply,hedecidedtowriteagain.

A.NotreceivingB.Receivingnot

C・NothavingreceivedD.Havingnotreceived

三、分词的语态

1、通常情况下，现在分词表示主动，过去分词表示被动。如：

Heisthemangivingyou/whogaveyouthebook

Sheisthegirlstoppedby/whowasstoppedbythecar.

2^不及物动词的过去分词表示动作已经发生。像：gone,fallen,retired,grown-up,escaped,faded,returned等

词。如：

aretiredperson一个退休的人afallenball一个落下来的球

aburnt-outmatch烧完了的火柴

33.1reallyenjoylisteningtomusic_ithelpsmerelaxandtakesmymindawayfromothercaresoftheday.

A.becauseB.befbre