初中语文人教七年级上册第四单元纪念白求恩 -

激趣导入白求恩这个名字在中国可以说是家喻户晓，你们知道白求恩是哪国人吗？一个外国人，为什么能在中国人心中留下这么深刻的印象呢？学习毛泽东的《纪念白求恩》一文，我们就能找到答案了。明确学习目标1.了解毛泽东、白求恩生平事迹，了解议论文文体知识，识记课文重点词语。2.归纳各段内容要点，理解各段落之间的关系。(重点)3.理解白求恩国际主义精神和共产主义精神的内涵，并结合实际继承和发扬共产主义精神。(重点)4.学习本文夹叙夹议的写法，了解议论文中“叙”的特点，理解并掌握对比论证的写法和作用。（难点）走近作者

毛泽东（1893—1976），字润之，湖南湘潭人。伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家、诗人、书法家。中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领袖。主要作品有《论持久战》《为人民服务》等。诗词代表作有《沁园春·雪》《卜算子·咏梅》《七律·长征》等。了解白求恩，明确写作背景。

白求恩(1890—1939)，国际主义战士、加拿大共产党员，著名的胸外科医师。1937年“卢沟桥事变”爆发后，为了支援中国人民的解放事业，他受加拿大共产党和美国共产党的派遣，率领由加拿大人和美国人组成的医疗队，不远万里，于1938年初来到中国，1938年3月底到达延安，不久又转赴晋察冀边区工作，在那里工作了一年。他对工作极端负责任，对同志对人民极端热忱，以精湛的医疗技术，为中国的抗日军民服务，并培养了大批医务干部，为中国人民的解放事业作出了卓越的贡献。后因抢救伤员被细菌感染，于1939年11月12日在河北省唐县逝世。在白求恩逝世一个月后的12月21日，毛泽东同志写下《纪念白求恩》这篇文章以示怀念。预习情况测评热忱（）殉职（）狭隘（）鄙薄（）纯粹（）派遣（）晋察冀（）拈轻怕重（）chénjìcuìbǐbóxùnniānàiqiǎn●●●●●●●●●1、生难字2、词语集注派遣：

(政府、机关、团体等)命人到某处做某项工作。不远万里：不怕路途遥远。殉职：为公务而牺牲生命。狭隘：心胸、气量、见识等不宽广。极端：表示程度极深。热忱：热情。忱，情意。鄙薄：轻视。拈轻怕重：接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。冷冷清清：文中是冷淡的意思。漠不关心：形容对人或事物冷淡，一点儿也不关心。麻木不仁：原意是肢体麻木，没有感觉。文中指缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。精益求精：好了还追求更好。见异思迁：看到别的事物就改变原来的主意。文中指不安心工作，事业心不强。解读文题，了解文体知识

(1)议论文的特点：内容具有理论性；结构具有逻辑性；语言具有概括性。(2)议论文的基本要素：论点：作者对事物或问题所持的见解、看法、主张。论据：证明论点的理由根据。论证：运用论据证明论点的过程和方法。议论文(3)议论文的论证方式：分立论、驳论两种。立论：针对事物或问题直接阐明自己的见解和主张。驳论：通过反驳错误或反动的观点，从而树立起自己的正确论点。反驳的方法有：直接反驳对方的错误论点；通过反驳错误论据来驳倒错误论点；通过反驳错误论证过程来驳倒错误论点。整体感知课文记叙了白求恩同志哪些主要事迹？分别表现了什么精神？第一段：提出第一个分论点：每一个中国共产党员都要学习白求恩同志的国际主义精神。要点：赞扬白求恩同志的国际主义精神。归纳课文要点，理解各段之间的关系。第二段：提出第二个分论点：每一个共产党员都要学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神。要点：赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。第三段：提出第三个分论点：每一个共产党员都要学习白求恩同志对技术精益求精的精神。

要点：赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。第四段：点明学习白求恩精神的深刻意义，号召大家学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。要点：号召大家学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。请说说各段是什么关系？第一自然段解读本文运用夹叙夹议，以议为主的写法。“叙”和“议”是两种不同的表达方式。议论文以“议”为主。“叙”是为证明论点提出事实根据，“叙”要紧扣论点，

“叙”得简明、概括。记叙文也有“叙”和“议”，记叙文以“叙”为主，“议”

是用于揭示事物的本质和意义，起画龙点睛，突出中心的作用。白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神……记叙议论先叙后议。先概括简叙白求恩事迹，后赞扬他的国际主义精神。第一段文章开头对白求恩同志的介绍包含哪些内容？白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。加拿大共产党员国籍、身份五十多岁年龄帮助中国的抗日战争来中国的目的去年被派遣到中国的时间五台山工作地点去世的原因殉职默读第二段，分析本段的写作脉络先正面介绍白求恩毫不利己专门利人的精神的两点表现。接着拿不少人跟白求恩作对比，反面论证学习白求恩精神的必要性。最后侧面介绍白求恩专门利人精神的感人之深，发出号召，重申论点。第二自然段解读深入理解：第二段中哪些语句是属于正面介绍白求恩？哪些是侧面介绍？侧面介绍有什么作用？白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。这是正面介绍。从正面介绍白求恩毫不利己专门利人的精神主要体现在“对工作”和“对同志对人民”两个方面。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。这是侧面介绍。运用双重否定句使语言更加肯定，强调了白求恩精神的感人至深，从侧面烘托其精神的高尚与可贵。侧面介绍是为了补充正面介绍的不足，通过别人的眼光来写，增强了事实的可信度，增强了文章的表达效果。第二段主要用了什么论证方法？是如何论证的？这段主要用了对比论证的方法。

从反面指出不少人“对工作不负责任，拈轻怕重”“对同志对人民”“冷冷清清，漠不关心，麻木不仁”，与对工作的极端的负责任，对