初中语文人教七年级下册第二单元《老山界》 -

七律长征毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

长征的经历1934年10月，第五次反围剿失败后，中央主力红军约30万人为摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行战略性转移，退出中央根据地，进行长征。长征是人类历史上的伟大奇迹，中央红军共进行了380余次战斗，攻占700多座县城，长征结束时仅剩5.7万人，仅牺牲营以上干部多达430余人，平均年龄不到30岁，共击溃国民党军数百个团，其间共经过14个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒草地，翻过雪山，行程约二万五千里，红一方面军于1935年10月到达陕北，与陕北红军胜利会师。1936年10月，红二、四方面军到达甘肃会宁地区，同红一方面军会师。红军三大主力会师，标志着万里长征的胜利结束。基本路线瑞金（1934年7月7日）→突破敌四道防线→强渡乌江→占领遵义→四渡赤水→巧渡金沙江→强渡大渡河→飞夺泸定桥→翻雪山→过草地→陕北吴起会师(1935年10月)→甘肃会宁会师(1936年10月)，宣告长征的胜利结束

长征的意义第一，战略转移，跳出国民党中央军及其他派系军队的联合包围圈，成功地将中共中央从江西瑞金转移到了陕北延安，保住了无产阶级革命的圣火，为后来中华人民共和国的成立，打下了先决条件；第二，确立领导核心，长征过程中，基本纠正了王明左倾冒险主义在军事上的影响，从根本上确立并巩固了以毛泽东同志为代表的中共中央第一代领导核心的领导地位；第三，指导思想得到升华，长征使马克思辩证唯物主义在中国军事上得到了充分的实践验证，为毛泽东思想的形成提供了宝贵的实践经验；第四，锻炼了革命队伍，长征为后来的抗日战争及解放战争提供了大批优秀的指战员，为无产阶级革命在军事上取得胜利打下了坚实基础。。

老山界又叫越城岭，是当年红军长征途中翻越的第一座大山。其主峰海拔２１４１．５米，为华南第一高峰，素有“五岭极顶，华南之颠”之美誉。１９３４年１２月，中央红军在湘江与国民党军队经过惨烈的激战，损失惨重，退入了山高路险的猫儿山，开始了翻越老山界的艰难历程。毛泽东、周恩来、邓小平、朱德、叶剑英等一代革命伟人率中央红军三军团、中央军委纵队、后卫五军团、八军团日夜兼程翻越老山界。时代背景作者陆定一

生于1906年，江苏无锡市人。1925年加入共产党，1926年毕业于上海交通大学。曾任八届中央政治局候补委员、中共中央宣传部部长、国务院副总理。中央顾问委员会常委。在第一方面军“红章”纵队政治部宣传部工作，后任红军总政治部宣传部长，建国后曾任国务院副总理。（亲身经历的事情，写起来特别真实而细腻，注意作者在文中流露出来的感情，作者的感想在某种程度上来说反映了当时红军的真实感受。）你预习了吗？

为下列加线字注音：惊惶（）呜咽（）咀嚼（）矗立（）蜷（）酣（）然入梦点缀（）落（）下打颤（）huángyèjuéchùquánhānzhuìlàzhàn

整体感知文章，用一句话概括故事内容。

红军长征途中翻越老山界。

探究学习

1、写文章首先得有条有理、顺序清楚。本文以什么为线索呢？时间变化、地点转移

2、在文中勾画出表明时间、地点的词句。

下午才动身（山沟）——天色已晚了（瑶民家）——天黑了（山脚）——半夜里（山腰）——黎明的时候(雷公岩)——下午两点（山顶）——直到宿营地理清结构层次1、记叙一件事，文章结构一般如何安排？交代起因，记叙经过，说明结局。2、本文是怎样安排的？三部分一、交代决定翻越老山界（1）。二、记叙翻越老山界的经过（2—33段）。三、说明翻越老山界的意义（34段）。细读品味

1、老山界是一座难翻的山。其“难”表现在哪些方面呢？在课文中勾画出有关的句子来。走路难睡觉难吃饭难

处境难

2、面对这般重重困难，我们的红军战士是如何对待的呢？表现了红军战士怎样的思想性格？

打趣逗笑、奋勇登山

酣然入梦、观赏夜景

鼓着勇气、继续前进

毫不畏惧、嘲笑敌机

表现红军顽强的意志、乐观的精神走路难睡觉难吃饭难

处境难3.首尾两段的作用。文章主要记叙翻山的艰难，首尾两段起什么作用？（独立分析、交流讨论）

（1）首段交代了高度（三十里高），

名称（土名叫老山界），说明山难翻（暗示中心意思）。（2）文题用土名“老山界”（联系与瑶民攀谈一段），通俗亲切，暗示红军是人民的军队。（3）研读尾段。（抓住“第一座”、“小得很”细加体会。）课文结尾的用意：反衬出红军战士的坚强的意志和能战胜任何艰难险阻的大无畏的革命精神，展示了红军的二万五千里长征的伟大壮举。第二课时教学目标：1.

体会重要语句的含义2.

赏析精彩的片段，学习生动的语言描写，体会生动的语言对表达中心的作用教学重点：赏析精彩的段落，学习生动的语言描写细读品味

一、本文把红军战士的顽强意志和乐观刻画得具体形象，靠的是生动的描写。你能揣摩出来吗？

提示：行动、语言、场面、景物

精彩段落欣赏景物描写：半夜醒来观赏夜景（所见所闻）（1）“见”主要写了哪些景物？以什么为序？用了哪些修辞手法？（2）所“见”景象给人什么感受？“闻”突出了什么特点？

星星、山峰、山谷（自上而下）；比喻、排比高峻、庄严、奇丽。

寂静

（3）可作者描写的却是各种“声响”，这不是自相矛盾吗？

（4）这些声音有何特点？采用什么修辞方法写出。（5）这段景物描写对表现中心意思有何作用？不矛盾。以声写静，角度巧，效果好。即远又近、即大又细；运用了

比喻、排比、拟人等修辞手法。表现了红军战士镇定豪迈的英雄主义和乐观主义精神。

场面描写：

“之”字奇观

（1）作者是怎样描绘这一奇观的？

（2）这样描写表现了红军战士的什么精神？突出了山路的曲折迂回，山势的高峻和陡峭，红军战士行军的艰难，突显了红军战士的豪言壮语、畅快的心情。烘托出红军顽强不屈的斗志和英勇豪迈的乐观主义英雄气魄。

从不同的视角方位描绘（从下往上、从上往下看）

根据语境，推敲语义

1、“我们决定要爬一座30里高的瑶山。”“30里”怎么理解？

这里是指从山脚到山顶的路程长度，而不是指垂直高度。

2、“像山泉在呜咽”，这句话中的“呜咽”这个词的原意是低声哭泣，这和本文表现的革命乐观主义精神是否相悖？

明确：这里应该是指声音好像山泉时而流，时而止的意思，形容声音“