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文档简介

（二）让这个世界看见你一名12岁少年因患眼疾成了盲人。他整天闷闷不乐，到最终，他甚至用绝食来（抗议抵抗）命运对他不公……母亲开导他、劝慰他，得到却是他声嘶力竭地咆哮：“这么美世界，我却再也看不见……这一生，我除了在黑暗中无声无息地死去，还能做什么？我这么活着又有什么意义？”这时，寡言少语父亲拍了拍他肩膀，附在他耳边说了一句悄悄话。母亲没有听清楚自己丈夫对儿子说了什么，但她（惊异惊喜）地发觉儿子泪水戛然而止。

第二天，她发觉儿子第一次探索着走出了家门，回到了孩子们中间。他来到了波洛尼亚盲人学校，靠“点字乐谱”重新学起音乐。他学习非常勤奋，最终以优异成绩考进了比萨大学法律系。在大学四年里，他一边学法律，一边勤练吹拉弹唱，并在课余到一家酒吧兼职弹琴唱歌，自己挣（zhēngzhèng）钱交学费。他30岁那年，幸运地成了世界著名音乐大师弗兰科·科瑞利学生。1994年，他应（yingyìng）邀参加帕瓦罗蒂个人慈善音乐会，与大师同台演唱。他在取得“圣莫雷音乐节最好新人奖”后，各种世界级音乐奖都朝他砸来，从1995年至今，几乎全部主要场所都有他出现……现在，他是卢卡博凯里尼音乐学院院长，同时还拥有自己制作企业，仅他CD《浪漫曲———民歌及咏叹调》就在全球售出了两千多万张。奇迹创造者名叫安德烈·波切利。秋天，在他49岁生日宴会上，波切利凑近父亲耳朵，轻声说：“我要感激我父亲！你耳语改变了我人生——37年前是你凑在我耳边说：‘小家伙，别气馁！这个世界属于每一个人。（即使），你看不见你眼前世界，（不过），你最少能够做一件事，那就是，让这个世界看见你！’日后，我有过多少次责怨、气馁和害怕，这句话就在我耳边回响了多少次……”1、画去文中不恰当词语或拼音，在括号中加上恰当关联词语。2、联络上下文解释词语。声嘶力竭：声音嘶哑，力气用尽。形容竭尽全力呼叫。戛然而止：本文指波切利听到父亲悄悄话后突然停顿了流泪。3、文中重点波切利取得很多成绩，却略写了成功背后所付出汗水，这是作者给读者留白。请你就某一项成绩，展开想象，描写他是怎样辛勤付出。屋外，寒风凛冽；屋内，漆黑一片。一位少年手持“点字乐谱”，时而轻抚页面，时而念念有词，时而冥思苦想……不知不觉中，一缕拂晓阳光悄悄地探进窗来。就这么，日复一日，乐谱终于烂熟于心，而那稚嫩指尖上一簇簇厚实茧痕，则见证了那一个又一个不眠之夜。4、父亲寡言少语，但他一句话却彻底改变了安德烈·波切利，父亲说了怎样一句话，请用横线在文中画出。这句话直至文末才出现，而不是在开头，请写一写这么写好处。专心读者，未读完全文时一定会产生强烈疑惑：父亲到底说了什么话，使已对生活感到绝望波切利泪水戛然而止，并从此刻苦地学习？必定迫不及待地读下去。作者一直保留着这一悬念，直至文末才揭晓，能够激发读者强烈阅读兴趣。5、读完文章，我们每个人心灵都得到了一次洗礼，请把你感受写出来。命运有时是不公，它可能会使我们失去同龄人所拥有；而命运又是公平，它会眷顾全部不屈者。请停顿埋怨，擦干泪水，

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