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文档简介

三年级混合运算三年级混合运算教案内容:三年级混合运算教学目的：.使学生掌握同时含有乘除法的三步式题的运算顺序。2.使学生掌握带有两个小括号的三步式题的运算顺序。3.能正确迅速的进行计算〜进一步提高学生的计算能力。教学重点〜难点：运算顺序教学过程：-（复习：看算式〜说出运算顺序〜并口算出结果。，电脑出示，+2X7=18?3-4=881?9X2=9X2+2X3=6X,40-31,=,23-13,X7=二（新授：导入新课:，电脑出示，口算下面个题〜谁能试着根据自己的观察将以下三道题改编成一道综合式题。100?2=20X3=74+60=学生口诉〜教师板书：74+10075X3板书课题:混合运算1（教学例1:?出示例题：74+100?5X3?审题〜分析。?学生回答〜教师板演：74+10095X3=74+20X3=74+60二134?师:在刚才的计算过程中我们要注意什么，，贴在黑板上，：看划算查?小结：这是一道没有括号的混合运算式题〜要先算乘除〜后算加法,在乘除连续计算时〜要按从左往右的顺序依次计算。还要做到:一看〜二划〜三算〜四查。?学生试算:，电脑出题〜学生在算题卡上进行，74+100X39574-10095X3.教学例2:?出示例题,440-280,X,300-260,?分析例1与例2的区别。?引导学生明确例2的算法。?请一位学生上黑板板演〜其他学生打开课本92页将例2添完整。?订正〜并小结:在带有括号的混合运算应先算括号里面的〜再算括号外面的〜有两个小括号的可以同时计算。?学生试练:，电脑出题〜学生在算题卡上进行，,440+280,X,300-260,,440+280,?,300-260,3总结全课：本节课我们学会了什么，在计算混合运算式题中应注意什么，在计算过程中我们应该注意什么，三（巩固练习：1（基础训练：92页做一做，电脑出题〜学生算题卡上进行，65-6X4?238+5677X3,59+21,X,96?8,,220-100,?,15X2,2（综合练习?填空：在没有括号是算式里〜如果既有乘除法〜又有加减法〜应先算，，〜后算，一在有括号是算式里应先算，…?说出下面各题的运算顺序。TOC\o"1-5"\h\zX9 +V,,,,,,/、,••,,,,,,,X X9J,J ,,,,, •, ,, ,,,,,,?（判断并改正。9 ? X，，,，，•，，，，，•，，，，，/、，\o"CurrentDocument"=Q =义,,,•,,,,,,,,,,/、,二，，，，，二，，，x,，，，一，，，，，,（请按照各图指定的运算顺序〜在方框里添上合适的数〜并写出综合式题。? X,，，，，，，，/、，,（谁能帮帮我〜按指定的顺序给算式添上小括号。X, 9 -9，，/、，•，，，，•，，，加一乘一除同步减一除7 q\/ Q\/•,,,,,,,,♦,/、,减一除一乘加一除一乘?（思考题:在下面的。填上和左边不同的运

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