广东省汕头市高职单招2023年生态学基础模拟练习题三附答案

广东省汕头市高职单招2023年生态学基础模拟练习题三附答案学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(30题)1.生态系统中，能量从太阳能到化学能、物质从无机物到有机物的同化过程为（）

A.初级生产B.次级生产C.初级生产量D.次级生产量

2.下面关于动物婚配制度的说法中，错误的是()。A.单配偶制B.群婚制C.一雌多雄制D.一雄多雌制

3.下列有关水生植物特点中，正确的是（）。①发达的通气系统②叶片极厚③植物体具有较强的弹性④淡水植物具有自动调节渗透压的能力A.①②③B.②③④C.①③④D.全部正确

4.生态系统的功能是（）。A.物质循环B.能量流动C.信息传递D.物质循环、能量流动和信息传递

5.地形是通过影响光、温、水和土壤等环境要素而影响植物生长、发育和分布的，因此属于（）。A.间接因子B.生物因子C.直接因子D.限制因子

6.实验表明，有利于蛋白质合成的是（）。A.蓝光B.青光C.紫光D.红光

7.()是获取原始资料的必要和直接的手段，通过这种方法能够在实际工作中得到真实、可靠的数据。

A.实验研究B.系统分析C.野外调查研究D.数学模拟

8.红树林是热带地区适应于（）的常绿林或灌丛。

A.赤道南北的热带地区生态环境

B.热带地区海岸和河湾生态环境

C.所有海岸和河湾生态环境

D.热带以南、温带以北的中纬度地区生态环境

9.下列有关海风和陆风的说法中，不正确的是（）

A.海风是从海中向海岸上吹的风B.陆风是从陆地向海中吹的风C.海风含有较多的水蒸气D.陆风含有较多的水蒸气

10.用“生物学的多层蛋糕”来形象地确定生态学在传统生命科学划分中的地位及其相互关系的人是()

A.林德曼B.奥德姆C.坦斯利D.苏卡乔夫

11.逻辑斯蒂增长模型的曲线是呈（）。A.J型B.S型C.直线D.抛物线

12.下列因素属于非周期因素的是（）

A.光B.暴雨C.季节D.温度

13.公元前200年以前，记载江淮平原沼泽植物的带状分布与水文土质的生态关系的我国古籍是()

A.《管子·地员篇》B.《齐民要术》C.《本草纲目》D.《尔雅》

14.群落交错区存在于两个群落的边缘，群落交错区植物种类丰富多样的原因是()。

A.群落交错区内部的环境条件要比两个群落复杂

B.群落交错区内部的环境条件要比两个群落简单

C.群落交错区外部的环境条件要比两个群落复杂

D.群落交错区外部的环境条件要比两个群落简单

15.土壤细菌和豆科植物的根系所形成的共生体称为()。A.菌根B.根瘤C.菌丝D.子实体

16.引起植物群落随海拔高度的上升而呈现垂直地带性分布的主要生态因子是（）

A.温度B.二氧化碳C.氧气D.风

17.下列关于自然选择和人工选择的说法中有误的是（）。A.自然选择是在生命开始后就进行着B.人工选择是人类产生以后才开始的C.自然选择是次要的D.人工选择是次要的

18.下列不用于初级生产力测定的方法是（）。A.收获量测定法B.二氧化碳测定法C.黑白瓶法D.标志重捕法

19.上个世纪30年代美国黑风暴产生的主要原因是()

A.环境污染B.土地沙化C.龙卷风D.植被破坏

20.顶极群落与非顶极群落的区别在于()。

A.生物体积的大小和生活史的长短不同，生物的适应特性不相似

B.群落生产和群落呼吸量相同，生物的适应特性不相似

C.群落生产和群落呼吸量不同，生物的适应特性相似

D.生物体积的大小和生活史的长短不同，生物的适应特性相似

21.硅藻——桡足动物——沙丁鱼——较大鱼——鲨鱼这条食物链为()。

A.捕食链B.腐屑链C.寄生链D.混合链

22.针阔混交林乔木层中有（）。A.一种生活型B.两种生活型C.三种生活型D.四种生活型

23.近年来，我国太湖大面积出现蓝藻，从种群数量变动的角度，这一现象属于（）。A.种群平衡B.种群暴发C.生态入侵D.季节消长

24.无限环境下，细菌种群的增长曲线呈（）

A.J型B.S型C.倒J型D.V字型

25.种群是指（）。A.一定空间内同种个体的集合B.一定空间内所有种的集合C.不同空间内同种个体的集合D.不同空间内所有种的集合

26.对人来说，住址是()，职业是()。

A.生境；生境B.生境；生态位C.生态位；生境D.生态位；生态位

27.在碳循环中，无机环境和生物群落相联系的相关生理作用是()。①光合作用②呼吸作用③蒸腾作用④化能合成作用

A.①②B.①②④C.②③④D.②③

28.天敌这一生态因子属于()。A.气候因子B.土壤因子C.地形因子D.生物因子

29.下列原因中，不是生态失调原因的是()。

A.人口增长过快B.滥用资源C.自然灾害过频D.经济与生态分离

30.泛群系是()群落分类的最大单位。

A.英美学派B.法瑞学派C.北欧学派D.苏联学派

二、填空题(20题)31.高斯原理(或假说)又称为()原理,意即在一个稳定的环境内,完全的竞争者不能共存。

32.种群密度的变化影响种内竞争，使出生率、死亡率等种群参数变化，这样的种群调节方式是______。

33.在原有生物群落被破坏后的地段上进行的演替叫__________。

34.生物多样性所承受的压力大致包括______的减少和改变、乱捕滥猎、污染。

35.生态系统的生物生产功能包括______存性生产和动物性生产两部分。

36.生态系统的基本功能包括______、______和______三个方面。

37.植被随海拔的升高依次成带状分布。这种植被大致与山体的等高线平行，并有一定的垂直厚度，称为植被分布的__________。

38.热带雨林分布区的土壤养分是______。

39.恒温动物的生长效率低于变温动物的主要原因是________。

40.在陆地群落中，______是优势种。

41.由于人类有意识或无意识地把某种生物带入适宜其栖息和繁衍的地区，种群不断扩大，分布区逐步稳定地扩展，这种过程称为______。

42.水生生物群落，根据环境的不同又可分为海洋生物群落和______。

43.自动调节学说又将种群调节分为______、_____和______。

44.能量流以______作为主线，将绿色植物与消费者之间进行能量代谢的过程有机地联系在一起。

45.以______为研究对象是现代生态学发展的重要标志。

46.一个地段上一种生物群落被另一种生物群落取代的过程称为群落的______。

47.形成物种的关键是______。

48.______寄生是指寄生生物必须经常或暂时居住在寄主体上并从寄主处获得营养。

49.内环境实际上是生物体内进行细胞生长、同化作用和异化作用等______的场所。

50.高原上的太阳直接辐射相对较强，天空散射辐射相对较弱，紫外线辐射较强，可以______微生物的活动和树木的生长高度。

三、判断题(10题)51.一个完整的生态系统可由生产者、消费者和非生物环境三部分构成。（）

52.生物固氮是氮素生物地球化学循环的一个重要过程。()

53.生物对温度的耐性限度与湿度有密切联系。()

A.正确B.错误

54.群落内部环境不具备的特点是气温增加。（）

A.正确B.错误

55.温室效应的加剧会导致全球变暖，冰川融化，海平面上升。（）

56.全球生态学的研究对象是全球陆地和全球海洋。（）

57.全球生态学的研究对象是全球陆地和全球海洋。（）

A.否B.是

58.地方性水资源、土壤、森林、草原、野生生物是可更新的自然资源。()

59.在光、温、水和地形等生态因子中，地形是直接因子。（）

60.种群内成员间的竞争常导致均匀分布。（）

四、简答题(10题)61.简述土壤的生态学意义。

62.简述生物群落发生的进程。

63.简述生态因子作用的不可替代性和补偿性，并举例说明。

64.简述影响初级生产力的因素。

65.简述生态位的含义。

66.简述种群年龄结构的含义及其基本类型。

67.简述温度因子的生态作用。

68.植物对水分的适应类型有哪些?

69.简述影响生物群落演替的主要因素。

70.试举出五位在生态学发展史上做出过杰出贡献的中外科学家，并说出他们的主要贡献。

五、论述题(5题)71.生态系统的生物组分有哪三大功能类群?试论述各类群的生态功能。

72.论述生态系统稳定性及保证生态系统稳定需要的条件。

73.论述生态系统的能量流动的途径。

74.论述与传统农业比较生态农业的优点有哪些。

75.论述湿地的生态功能。

六、单选题(0题)76.鹿群繁殖季节在春季，促使雌鹿排卵的主要因素是()。

A.温度上升B.日照时间加长C.光照强度增强D.食物质量提高

参考答案

1.B

2.B动物的婚配制度存在单配偶制、一雌多雄制、一雄多雌制。

3.C水生植物的特点是体内有发达的通气系统，叶片常呈带状、丝状或极薄，植物具有较强的弹性和抗扭曲能力，淡水植物有自动调节渗透压的能力，而海水植物则是等渗的。

4.D

5.A间接因子如海拔高度、海陆位置、地形、纬度是通过光热、水、气和土壤养分等因子，间接作用于生物。

6.A蓝光有利于蛋白质的合成，红光有利于糖类的合成，蓝紫光与青光对植物伸长有抑制作用，使植物矮化。

7.C

8.B

9.D

10.B

11.B

12.C

13.A

14.A

15.B

16.A

17.C

18.D

19.D

20.A

21.A

22.B

23.B

24.A

25.A

26.B解析：生境是指生活环境，各种生态因子的总和；而生态位是指在生态系统中的时空位置，也指某种关系中的位置，符合题意的只有B项。

27.B

28.D生物因子指同种或异种生物之间的相互关系，如种群结构、密度、竞争、捕食、共生和寄生等。

29.C解析：C项不能作为生态失调的原因，只能是生态失调的结果，故选C。

30.C

31.竞争排斥竞争排斥

32.自动调节

33.次生演替

34.栖息地栖息地

35.植物(第一)

36.能量流动；物质循环；信息传递

37.垂直地带性

38.极为贫瘠极为贫瘠

39.用于呼吸的能量消耗多

40.种子植物种子植物

41.生态入侵生态入侵

42.淡水生物群落

43.行为调节；内分泌调节；遗传调节

44.食物链

45.生态系统

46.演替演替

47.生殖隔离生殖隔离

48.专性专性

49.生理活动生理活动

50.抑制

51.N

52.Y

53.A

54.B

55.Y

56.N

57.N

58.Y

59.N

60.Y

61.土壤是所有陆地生态系统的基础，具有重要的生态学意义：(1)土壤是许多生物栖居的场所；(2)土壤是生物进化的过渡环境；(3)土壤是植物生长的基质和营养库；(4)土壤是污染物转化的重要场地。

62.生物群落发生的过程可分为以下几个阶段：（1）扩散（入侵）：主动扩散（如动物）和被动扩散（如植物）；（2）定居：包括发芽、生长和繁殖；（3）竞争：其结果是“适者生存、逆者淘汰”；（4）反应：定居生物在适应环境的同时，也反过来对环境起着改造作用。

63.(1)各生态因子都有各自的特殊功能和作用相互之间不可替代。(2)在一定的范围内某因子不足时其作用可南其他因子的增加或增强而得到补偿。(3)例如光照和二氧化碳两因子在植物光合作用中是不可相互替代的但是在光照不足引起光合作用强度下降时增加二氧化碳的浓度可在一定程度上减轻光合作用下降的幅度。(1)各生态因子都有各自的特殊功能和作用，相互之间不可替代。(2)在一定的范围内，某因子不足时，其作用可南其他因子的增加或增强而得到补偿。(3)例如，光照和二氧化碳两因子在植物光合作用中是不可相互替代的，但是在光照不足引起光合作用强度下降时，增加二氧化碳的浓度可在一定程度上减轻光合作用下降的幅度。

64.(1)环境条件。影响初级生产力的环境因素除了日光外还有三个重要的物质因素(水、二氧化碳和营养物质)和两个重要的环境调节因素(温度和氧气)。(2)生物群落的内在因素：①初级生产者；②群落内物种的多样性；③初级生产量的分配状况；④初级生产量的消费状况；⑤群落中动物的影响。(3)补加能源的作用。(1)环境条件。影响初级生产力的环境因素除了日光外,还有三个重要的物质因素(水、二氧化碳和营养物质)和两个重要的环境调节因素(温度和氧气)。(2)生物群落的内在因素：①初级生产者；②群落内物种的多样性；③初级生产量的分配状况；④初级生产量的消费状况；⑤群落中动物的影响。(3)补加能源的作用。

65.某物种的生态位是指该物种在生物群落和生态系统中的功能作用和地位。生态位的概念不仅包括生物占有的空间还包括它在群落中的功能作用和在环境梯度变化中的位置因此生态位的含义又可分为：(1)空间生态位：指一种生物所占的物理空间；(2)营养生态位：指在群落中的功能；(3)多维生态位：指在环境梯度中的位置。某物种的生态位是指该物种在生物群落和生态系统中的功能作用和地位。生态位的概念不仅包括生物占有的空间，还包括它在群落中的功能作用和在环境梯度变化中的位置，因此生态位的含义又可分为：(1)空间生态位：指一种生物所占的物理空间；(2)营养生态位：指在群落中的功能；(3)多维生态位：指在环境梯度中的位置。

66.((1)种群中各年龄期的个体在种群中所占比例为年龄结构。(2)年龄结构的基本类型如下：①增长型。年龄锥体呈典型的金字塔形，下宽上窄(或答：幼年个体多，老年个体少)，种群处于增长期。②稳定型。年龄锥体呈倒钟型，种群数量处于稳定状态。③衰退型。年龄锥形底部窄，上部宽(或答：幼年个体少，老年个体多)，种群数量处于下降状态。

67.(1)影响生物生长：温度对生物生长有一个最高、最适和最低“三基点”在适宜的温度范围内能促进生长。(2)影响生物发育。(3)温度能制约生物的分布。(1)影响生物生长：温度对生物生长有一个最高、最适和最低“三基点”，在适宜的温度范围内，能促进生长。(2)影响生物发育。(3)温度能制约生物的分布。

68.答案见解析(1)水生植物有三类：①沉水植物;②浮水植物;③挺水植物。

(2)陆生植物有三类：①湿生植物;②中生植物;③旱生植物。

69.(1)植物繁殖体的迁移、散布和动物的活动性；(2)群落内部环境的变化；(3)种内和种间关系的改变；(4)外界环境条件的变化；(5)人类的活动。(1)植物繁殖体的迁移、散布和动物的活动性；(2)群落内部环境的变化；(3)种内和种间关系的改变；(4)外界环境条件的变化；(5)人类的活动。

70.海卡尔：提出生态学一词并给予明确的定义；达尔文：提出生物进化论；坦斯利：提出生态系统观念；林德曼：提出著名的生态金字塔定律；奥德姆：集生态学研究于大成写出了《生态学基础》一书系统精辟地论述了生物—环境—人的全部关系。海卡尔：提出生态学一词并给予明确的定义；达尔文：提出生物进化论；坦斯利：提出生态系统观念；林德曼：提出著名的生态金字塔定律；奥德姆：集生态学研究于大成，写出了《生态学基础》一书，系统精辟地论述了生物—环境—人的全部关系。

71.(1)生态系统生物组分的三大功能类群包括：生产者、消费者和分解者。(2)生产者是指利用太阳光能将简单的无机物合成有机物的植物及能进行光合作用和化能合成的微生物等自养生物。绿色植物在生态系统中的作用是进行光合生产即初级生产，提供第一性产品。太阳能和无机营养物质只有依靠生产者才能输入生态系统，成为系统中能流和物流的主要源头。(3)消费者是指以初级生产产物为食物的大型异养生物，主要是动物。消费者的功能：①是生态系统中物质循环和能量流动的重要环节；②调节物种间的关系，维持种群和生态系统的稳定性；③帮助植物传播花粉。

72.①生态系统的稳定性是指生态系统在面对改变的环境条件或人类干扰的情况下通过自身内部的调整而保持结构和功能的总稳定即使在上述影响改变后也会回到它原来平衡状态的能力。②要确保生态系统的稳定性就要保持生态系统的生物多样性使生态系统的结构稳定、功能完善、信息畅通。生物多样性是指一定时间、空间(或地区)内所有生物物种及其生态系统组成的复杂性和变异性是生物与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和。生物多样性表现在基因多样性、物种多样性和生态系统多样性的水平上。③各种生态系统的能量流动和物质。

73.生态位的主要特征是:(1)生态位的维数。从理论上讲影响生态位的因素很多生态位的维数应该是多维的。但一般把生态位的有效维数减少到3个即地点(空间)、食物(营养)和活动空间。(2)生态位的宽度。生态位宽度是一个生物利用的各种资源的总和。生态位越宽的物种其适应条件和范围就越大反之就越小。(3)生态位的重叠与竞争。当两个生物种利用同一资源或共同占有其他环境变量时就会出现生态位重叠现象一般情况重叠只是部分的。从理论上讲有重叠就有竞争但实际在自然界生态位常发生重叠但并不表现有竞争排斥现象。(4)生态位分离。生活在同一群落中的多种生物所起的作用是明显的不同的:每一物种的生态位都和其他物种的生态位明显分开。这种现象叫做生态位分离。如在非洲草原的各种食草动物之间似乎并不发生利害冲突就是采取觅食不同种类食物或同一种类的不同部位或出现在不同时间和季节或分散在不同地点等方法使生态位分离。(5)生态位压缩、释放和移动。由于别的物种入侵导致原有物种生态位变小而生态位压缩。生态位释放是当群落中种间竞争减弱而引起的生态位扩展;生态位移动是指两个或更多的种由于种间竞争的减弱而发生的生态位变化。(6)生态位的动态。大多数生物的生态位是依时间和地点而变化的。现实生态位可以被看作是基础生态位的一个变化的亚集。生态位的主要特征是:(1)生态位的维数。从理论上讲,影响生态位的因素很多,生态位的维数应该是多维的。但一般把生态位的有效维数减少到3个,即地点(空间)、食物(营养)和活动空间。(2)生态位的宽度。生态位宽度是一个生物利用的各种资源的总和。生态位越宽的物种,其适应条件和范围就越大,反之就越小。(3)生态位的重叠与竞争。当两个生物种利用同一资源或共同占有其他环境变量时,就