初中语文人教九年级上册第二单元敬业与乐业 公开课

敬业与乐业梁启超故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。新课导入——梁启超《少年中国说》作者介绍

梁启超(1873—1929)，字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人，维新派代表人物，启蒙思想家、政治活动家、教育家、史学家和文学家。曾倡导文体改良的“诗界革命”和“小说界革命”。代表作有《饮冰室合集》等。背景资料《敬业与乐业》是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。活动二：整体感知1、默读全文，勾画出文中与“业”有关的主要观点的语句。文中与“业”有关的主要观点的语句：（1）“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。（2）人人都要有正当职业。（3）凡名为一件事的，其性质都是可敬。（4）凡职业没有不是可敬的。（5）敬业主义，于人生最为必要。（6）凡职业都是有趣味的。（7）人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。（8）敬业即是责任心，乐业即是趣味，我深信人类合理的生活总该如此。_____________________________________________。2、根据这些语句，思考本文的中心论点：文中与“业”有关的主要观点的语句：（1）“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。（2）人人都要有正当职业。（3）凡名为一件事的，其性质都是可敬。（4）凡职业没有不是可敬的。（5）敬业主义，于人生最为必要。（6）凡职业都是有趣味的。（7）人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。（8）敬业即是责任心，乐业即是趣味，我深信人类合理的生活总该如此。（1）“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。1、中心论点是作者在文章中对所论述问题的见解或主张。它是一个明确的判断，是一个观点正确、鲜明的较为完整的句子，能够统摄全文；小结小结2、中心论点常见位置：标题、开头、

结尾；3、议论文只有一个中心论点，再围绕中心论点提出几个分论点；小结小结整理：作者是从_________________、________________、_______________这几个方面来进行论述的。

作者围绕中心论点主要从哪几个方面来进行论证的（注意勾画关键语句）。3、再读文章，思考以下问题我们要“有业”我们要“敬业”我们要“乐业”（2）这三个方面的顺序可以调换吗？4、全班交流答：不可，要“敬”业、“乐”业须得先有业；而“敬业”是一种责任心，“乐业”是趣味，我们首先得主动地承担自己应尽的责任，进而才能体会到职业的乐趣和人生的价值。可见，“有业”是前提，“敬业”是基本，“乐业”是最高境界，因此不能调换。5、根据以上分析，再读文章，梳理文章结构层次。议论文基本思路：引论（提出问题）本论（分析问题）结论（解决问题）提出论点—“敬业乐业”是人类生活的不二法门

（中心论点）5、再读文章，根据以上学习，梳理文章结构层次。敬业与乐业论证观点（分论点）我们要“有业”我们要“敬业”我们要“乐业”总结全文—人类合理的生活应该“敬业乐业”总分总—前提—基本—最高境界*论据（用来证明论点的材料）（1）事实论据：所谓“事实胜于雄辩”,事实论据包括具体事例(名人故事）、概括性事实、统计数字、亲身经历等。（2）道理论据：谚语、经典性的著作（古代文献）、权威性的言论（如名人名言等）、自然科学的原理、定律、公式等。论证（怎么来证明论点的方法和过程）1、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有力。2、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性。3、对比论证：使用了对比论证的论证方法，将正反事实或观点加以比较，突出强调作者的观点。4、比喻论证：通过形象的比喻，把道理讲得通俗易懂，富有趣味性，容易被人接受。使论证的内容更加生动形象，更利于读者明白。内容探究1.精读第2-8自然段，勾画出作者用以论证观点的语句（材料），批注作者运用了哪些论证方法，并说说其对应作用?示例：第3段中引用孔子的话是道理论证，通过引用孔子对无业游民的评价作为道理论据，充分有力地论证了有业的必要性，增强文章的说服力。2.作者在论述过程中，巧妙地通过一些词句来推动论证或转换话题，如：关联词、设问句等。请默读第6、7段，勾画出这些关联词或设问句，说说它的作用。例如，第6段中，“总之，人生在世，是要天天劳作的……做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人”

作者用关联词“总之”对“业有什么可敬呢?为什么该敬呢?”问题进行总结，推进论证的进程，之后用关联词“至于”把话题转换到具体做什么工作，要看个人的才能，这是对前面提到的“凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的”的补充。第7段开头的设问句:“怎样才能把一种劳作做到圆满呢?唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。”

这里将文章的论述点从第6段对“业”可敬原因的讨论，转换到怎样做才是“敬业”上，对“要敬业”这个分论点的阐述起到了推进作用。演讲1.概念：演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己的观点，阐述某一事理的活动。（属于议论文）2.主要特点：一、面对一定数量的听众，公开发表自己的观点。二、话题集中，中心突出，结构完整。三、语言简洁明快，充满感情，富有鼓动性。知识链接(2)语言通俗浅显，准确周密，概括有力。全篇讲演用简明的短句，很少用长句；多用口语，明白如话，一听就懂；引用古代文句时，注重化深为浅。同时文中多次用了设问句和反问句，引用不少古代名言警句，又自己提炼了许多精辟的警句，都使语言显得概括有力。总结这篇演讲针对听讲者的实际情况，提出了“敬业与乐业”的论题，深入地论述了