辽宁省幼儿园装备规范文献

辽宁省少儿园装备规范辽宁省少儿园装备规范#/3辽宁省少儿园装备规范（试行）为适应辽宁省学前教育事业的发展需要，规范少儿园设备设备和玩教具的装备行为，增强标准化少儿园建设，依照国家《少儿园工作规程》《少儿园教育指导大纲（试行）》《少儿园玩教具装备目录》和《辽宁省少儿园办园标准》等有关规定，特拟订本装备规范。四、岁小孩玩教具的装备要求（一）运动器材装备拥有攀、爬、滑、钻、荡等单调功能的运动器材，如限高米的登攀架、滑梯以及秋千、爬网、压板、均衡木、体操垫、钻圈或拱形门等。装备依据小孩智力、体力发展水平而组合的多功能组合运动器材。运动器材的装备要切合其规格要求。运动器材的配置兼备多功能组合以及单调功能的有机联合，其数目、品种和大小应依据场所条件和每个运动器材同时活动可容纳的人数来设置。数目上应知足全园小孩嬉戏的需要。严禁使用全关闭的滑梯和通道。严禁使用不锈钢材质的运动器材。假如运动器材上有装修物，不可以挡住教师的视野。（二）运动玩具为小孩供给球、沙包、绳、棒、圈、小高跷、拉力和拖沓等丰富的运动玩具以及彩旗、彩圈、哑铃等体操器具，数目上应能知足一次一个班以上小孩同时嬉戏的要求。装备许多于种的球（如皮球、羊角球、跳跳球、小篮球、小足球等）以及球类活动需要的球架。数目上应能知足一次一个班以上小孩同时嬉戏的要求。装备小三轮车、自行车、小推车等车辆，数目上应能知足一次名小孩同时嬉戏的要求。不得使用有链条的自行车。（三）角色游戏玩具为小孩模拟和体验生活、展开角色游戏供给不一样性别、职业、民族的娃娃和动物填补玩具，供给角色游戏的工具性玩具以及反应主题的场景类设备。应依据角色游戏主题和不一样年纪班少儿的特色和活动需要，可选择装备使用轻巧、易于整理和洁净消毒的不一样玩具、资料。．同一种类的玩具，中、大班按生均 ：装备，小班按生均：装备，托班小孩的娃娃或动物填补玩具应按生均 ：装备。．“娃娃家”可装备不一样的娃娃，小床、小餐桌、小衣柜等家具，小碗、小勺、小奶瓶等餐饮器具，小炉台、小锅、小铲等炊具；不一样角色的小衣服、鞋帽、小被子、枕优等衣物，小撮子、小笤帚、小水盆等清洗洁净器具等。．“商铺”或“小商场”可装备食品、衣饰、玩具、生活用品、文具等实物或模型以及包装盒、包装袋、购物筐、购物袋、钱币代用券和收款机模型等。．“餐厅”可装备碗、盘、筷子、勺、刀、叉等餐具，点心、蔬菜等食品模型，厨师、服务员的衣帽、标签以及钱币代用券等。．“剪发店”可装备剪发师的衣饰、围裙，剪子、梳子、吹风机、卷发器、头花、皮套、头夹等美发器具，洗发、烫发用品的包装瓶、盒和毛巾、镜子等。．“医院”可装备医生、护士的衣帽、名签，血压计、针筒、听诊器、点滴药瓶、药包和药瓶，药棉、绷带等医疗式玩具。“小银行”可装备各样面值的人民币代用券、小计算器、验钞机模型、电脑模型、装钱包以及银行职员的服饰、名签等。（四）建构玩具应依据建构活动的需要和不一样年纪班特色进行装备建构玩具，装备数目应与活动室和专用活动室的大小相适合。活动室中按地区活动的要求配置，数目上应能知足每班名以上小孩同时展开活动的需要。．装备种以上摆列组合类、接插结构类、螺旋结构类、穿线编织类等各样平面造型和立体造型的结构系列玩具。装备许多于种的建构资料，如木制几何形积木，彩色空心积木，各样片、块、管、粒等接插结构积塑等。（五）表演游戏玩教具装备用于小孩歌舞表演、故事表演、童话表演、木偶戏表演等的系列玩具，如指偶、手偶、木偶，角色服饰、民族服饰、舞蹈服饰、头饰、沙巾、彩带，以及道具和小房屋、树等基本场景部署。数目应知足名小孩同时展开活动的需要。全园装备小孩用打击乐器 套，包含小铃、小鼓、响板、木鱼、沙锤、三角铁、碰钟、铃鼓、双响筒等。基本打击乐器数目应知足名小孩同时展开活动的需要。装备丰富的音乐、歌曲、舞蹈等音、视频资料。（六）美工工具资料．装备小画板和各样画笔、颜料、纸张、棉签、小刷子、调色板等绘画工具。配备小剪刀、胶棒（带）、泥工板等拥有切割、粘连、转动、造型等功能的手工和泥工工具以及可进行艺术表现的资料。绘画工具和手工、泥工工具在活动时要保证每人一套。供给各样艺术赏识资料，如图书、画册、光碟、作品等。 （七）益智玩具每班装备许多于种以上用于发展小孩视觉、听觉、触摸觉等感知觉的玩具和发展察看、记忆、想象以及发展比较、分类、配对、排序、判断、推理等思想能力的智力玩具，如迷宫、智能训练、着手操作、接龙、套式、棋类等玩具资料。每班装备许多于种以上用于形成小孩数、形观点的数字玩具、几何形体玩具和丈量玩具等，如数字卡片、分解组合、加减法运算及应用题、几何形状、分类、守恒、时间观点等操作资料。装备许多于种以上用于发展小孩手眼协调解操作能力的玩具，如穿珠、穿线板、夹子、物体或图形镶嵌板或镶嵌盒、编织模具等。（八）阅读视听玩具装备不一样材质（纸质、布质等）的图书、图片和杂志以及声像读物。每班配有故事叙述、词语训练、表演叙述、初期阅读等活动区资料。装备有声读物、电子读物等阅读资料，设置阅念书架。阅读资料以图画读物为主，应画面清楚、色彩娇艳、形象生动。图书资料的装备要达到生均本以上，视听玩具数目上应知足每班名小孩同时使用的需要。（九）科学研究玩具装备知足小孩研究兴趣、发展着手能力和获取声、光、电、磁等自然现象经验的科学玩具和科学操作资料。如玩水、磁性实验、空气实验、电的实验、光感实验、人体科学等操作资料。科学操作资猜中不得使用易碎资料，应以中、大班装备为主，总量按生均：装备。全园装备科学知识资料，包含图书、挂图、多媒体资料等。装备栽种、饲养用小器具，如