教师招聘《小学教育学》真题测试(2022年03月25日-3482)

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年03月25日-3482)1：“长善救失”、“因材施教”的教育原则是依据人的身心进展的什么特点提出来的?（）。

单项选择题

A、分化与互补的协调性

B、阶段性

C、不平衡性

D、个别差异性

2：老师要求同学在课堂上欲发言时先举手，这是（）。

单项选择题

A、课堂提问的一个环节，不行缺少

B、课堂常规管理行为，有助于稳定课堂秩序

C、与老师个人好恶有关的行为，不宜统一要求

D、激励同学的行为，有助于活跃课堂气氛

3：现代教育进展的根本动因是（）。

单项选择题

A、科技进步

B、生产进展水平

C、政治需要

D、产业革命

4：从课程的组织核心来看，可把课程分为学科中心课程、同学中心课程和（）。

单项选择题

A、社会中心课程

B、技能性课程

C、讨论型课程

D、学校课程

5：课时方案的主要组成部分是（）。

单项选择题

A、教学目的

B、教学方法

C、教学进程

D、课的类型

6：老师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指（）。

多项选择题

A、教育观

B、人才观

C、应试升学观

D、教育质量观

E、精英教育观

7：备课时，老师要按挨次写出（）三种教学方案。

单项选择题

A、课时方案、单元方案、学期方案

B、学期方案、单元方案、课时方案

C、单元方案、课时方案、学期方案

D、学期方案、课时方案、单元方案

8：检查同学的学习效果可以运用的主要方式有（）。

多项选择题

A、课堂观看

B、自学活动观看

C、作业分析

D、问卷调查

E、学业考试

9：拓展型课程注意培育同学的基础学力。（）

推断题

对

错

10：教学就是老师对同学的教育活动。（）

推断题

对

错

11：（）的《大教学论》一书奠定了班级授课制的理论基础。

单项选择题

A、杜威

B、夸美纽斯

C、赫尔巴特

D、洛克

12：教学熟悉的主要方式是（）。

单项选择题

A、直接阅历

B、科学试验

C、社会实践

D、间接阅历

13：班主任了解同学的方法有（）。

多项选择题

A、观看法

B、谈话法

C、书面材料和同学作品分析法

D、调查访问

14：作为教学手段，参观属于（）。

单项选择题

A、模拟直观

B、实物直观

C、语言直观

D、场景直观

15：下列关于活动课程描述中不正确的是（）。

单项选择题

A、以儿童为中心，依据儿童当前的爱好与需要来设置课程

B、打破学科界限，按活动主题来组织学习阅历

C、课程组织心理学化，要求按儿童心理进展的挨次与特点来组织课程

D、活动课程即是通常所讲的课外活动

16：把两个及其两个班级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮番交替进行，在一节课内由一位老师对不同班级同学进行教学的组织形式是（）。

单项选择题

A、分层教学

B、合作学习

C、小班教学

D、复式教学

17：学校德育的功能有（）。

多项选择题

A、社会性功能

B、个体性功能

C、教育性功能

D、学问性功能

E、合作性功能

18：正规教育的主要标志是（）。

单项选择题

A、国家教育

B、民主教育

C、制度化教育

D、非制度化教育

19：教学与智育的关系是（）。

单项选择题

A、教学是智育的唯一途径

B、智育是教学的唯一任务

C、教学就是智育

D、智育主要通过教学来进行

20：学校教育制度在形式上的进展经受的过程有（）。

多项选择题

A、前制度化教育

B、义务教育

C、普及教育

D、制度化教育

E、非制度化教育

21：个体品德的核心部分是（）。

单项选择题

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

22：与班集体、共青团和同学会等正式群体相比，同辈群体缺乏人员的参加力度。（）

推断题

对

错

23：我国的学校产生于（）

单项选择题

A、殷周时代

B、秦代

C、战国时期

D、唐代

24：课程目标的规定性有（）。

多项选择题

A、时限性

B、详细性

C、猜测性

D、实际性

E、操作性

25：汉武帝接受了王安石提出的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，对后世影响深远。（）

推断题

对

错

26：老师职业最大的特点在于职业角色的（）。

单项选择题

A、系统化

B、特地化

C、简单化

D、多样化

27：提出闻名的“白板说”的教育思想家是（）。

单项选择题

A、夸美纽斯

B、洛克

C、卢梭

D、赫尔巴特

28：洛克强调儿童在教育中的中心地位，主见老师应以同学的进展为目的，围绕同学的需要和活动组织教学，以儿童中心主义著称。（）

推断题

对

错

29：我国于1862年在北京的（）首先采纳班级授课制这一教学组织形式。

单项选择题

A、奏定学堂

B、南洋公学

C、乡学

D、京师同文馆

30：最早提出要使教育学成为科学，并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是（）。

单项选择题

A、卢梭

B、夸美纽斯

C、康德

D、赫尔巴特

查看答案

1：答案D

解析依据个人身心进展常识，“长善救失”、“因材施教”的教育原则是依据人的身心进展的个别差异性特点提出来的。

2：答案B

解析

3：答案A

解析

4：答案A

解析

5：答案C

解析

6：答案A,B,D

解析老师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指教育观、人才观和教育质量观。

7：答案B

解析

8：答案A,B,C,D,E

解析

9：答案错误

解析拓展型课程重点在拓展同学的学问和力量，开阔同学的学问视野，进展同学的各种不同的特别力量，并迁移到其他方面的学习。基础型课程注意同学基础学力的培育。

10：答案错误

解析教学是师生双方的共同活动，教学双方在活动中相互作用，失去任何一方，教学活动便不存在。

11：答案B

解析

12：答案D

解析教学熟悉的主要方式是间接学问和间接阅历。

13：答案A,B,C,D

解析ABCD四项均为班主任了解同学采纳的一般方法。

14：答案B

解析

15：答案D

解析活动课程是课堂教学中以活动为中心组织的教学，课外活动则是学校在课堂教学任务以外进行的各种教育活动，二者不行等同。

16：答案D

解析题干所述是复式教学的教学组织形式。复式教学的特点是：直接教学与同学自学或做作业交替进行。由于学科头绪多，讲课时间少，教学任务重，因而备课时对教学过程的组织、教学时间的安排和教学秩序的处理等，有更简单的要求。

17：答案A,B,C

解析学校的德育功能有社会性功能、个体性功能和教育性功能。

18：答案C

解析制度化教育主要所指的是正规教育，也就是指具有层次结构的、按年龄分级的教育制度，它从初等学校延长到高校，并且除了一般的学术性学习以外还包括适合于全日制职业技术训练的许很多多专业课程和机构。

19：答案D

解析

20：答案A,D,E

解析教育制度的进展经受了从前制度化教育到制度化教育，再到非制度化教育的过程。

21：答案A

解析

22：答案错误

解析

23：答案A

解析

24：答案A,B,C,E

解析略。

25：答案错误

解析董仲舒提出的“罢黜百家，独尊儒术”。

26：答案D

解析职业角色是相对单一的，而老师职业却具有多种角色的特点。他们在不同时间、不同地点要扮演不同的角色。

27：答案B

解析英国教育家洛克在他的哲学著作《人类理智论》中提出了闻名的“白板