七年级语文邓稼先优质课课件公开课教学课件获奖

七年级下册第三单元邓稼先七年级语文邓稼先优质课课件公开课教学课件获奖全文共28页，当前为第1页。说一说你心目中的英雄，你喜欢他们什么七年级语文邓稼先优质课课件公开课教学课件获奖全文共28页，当前为第2页。两弹元勋邓稼先七年级语文邓稼先优质课课件公开课教学课件获奖全文共28页，当前为第3页。邓稼先（1924—1986），安徽省怀宁县人，我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。1999年党中央、国务院、中央军委给他追授了“两弹一星功勋奖章”。七年级语文邓稼先优质课课件公开课教学课件获奖全文共28页，当前为第4页。杨振宁

杨振宁（1922——），出生于安徽省合肥市，美籍华裔物理学家，因与李政道共同提出宇称不守恒理论，获得1957年诺贝尔物理学奖。七年级语文邓稼先优质课课件公开课教学课件获奖全文共28页，当前为第5页。得知邓稼先逝世后，杨振宁含泪写出这篇至情之文五十年的友谊他们是同乡同学情同手足的好朋友一个获诺贝尔奖蜚声世界半世纪一个为国造核弹隐姓埋名28载七年级语文邓稼先优质课课件公开课教学课件获奖全文共28页，当前为第6页。

本文是一篇人物传记。人物传记是的一种实用文记录人物生平事迹。一般有两类，一类是记述自己的生平，一类是记述他人的生平。传记最大的特点就是“实录”。传记可繁可简，一般按时间顺序来记叙。七年级语文邓稼先优质课课件公开课教学课件获奖全文共28页，当前为第7页。

本文是邓稼先的好友杨振宁为他写的一篇回忆录。1986年7月29日，邓稼先因全身大出血而逝世，这位始终站在中国原子武器设计制造和研究第一线的科学家，结束了他“鞠躬尽瘁，死而后已”的光辉一生。对于邓稼先的逝世，杨振宁教授无限悲痛。为缅怀好友，作者以中华几千年文化为背景，以近一百多年来的民族情结、五十年的朋友深情为基调，用饱含感情的语言写下了这篇传记。七年级语文邓稼先优质课课件公开课教学课件获奖全文共28页，当前为第8页。学习目标：1、朗读课文，理解文章内容，体会作者的感情。2、能介绍作家作品，并会正确书写、解释重点字词。3、揣摩语言特点，学习运用恰当的语言表达思想感情。4深切体会邓稼先的人品风貌，并学习他将个人生命奉献给祖国国防事业的崇高情怀。七年级语文邓稼先优质课课件公开课教学课件获奖全文共28页，当前为第9页。邓稼先热泪盈眶

可歌可泣鞠躬尽瘁

彷徨

殷红鲜红殷切鲜为人知宰割元勋

诞生开拓

署名挚友奠基难堪妇孺皆知孕育签字马革裹尸颤抖谣言截然不同筹划生字新词(pánghuáng）kān(kuàng)(qì)(jūcuì)(yān)(xiān)

(yīn)(xiǎn)(zǎi)

xūn

dàntuò

shǔzhì

diàn

rú

yùn

qiān

guǒchànyáojiéchóu选聘Pìn七年级语文邓稼先优质课课件公开课教学课件获奖全文共28页，当前为第10页。元勋：

立大功的人。家喻户晓：家家户户都知道。

可歌可泣：

值得歌颂，使人感动得流泪。鲜为人知：指完全承受某种荣誉或称号，没有什么可以惭愧的。

当之无愧：

比喻锐气和才干全部显露出来。

锋芒毕露：指小心谨慎，贡献出全部的精力，直到死为止。已：停止。鞠躬尽瘁，死而后已：马革裹尸：

很少被人知道。

用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。七年级语文邓稼先优质课课件公开课教学课件获奖全文共28页，当前为第11页。

快速阅读课文，整体感知课文内容，概括六部分的内容。提示1.文中的小标题2.抓住文中关键性的语句3.文章的开头和结尾4.某些段落的中心语句合作学习七年级语文邓稼先优质课课件公开课教学课件获奖全文共28页，当前为第12页。邓稼先第一部分：在近一百多年来中国历史乃至世界历史的背景上推出邓稼先。第二部分：简单介绍邓稼先的生平经历和贡献。

第三部分：在同美国“原子弹之父”奥本海默的对比中来写邓稼先。第四部分：作者知中国的原子弹是自力更生搞出来的，热泪满眶。为邓稼先而骄傲。

第五部分：举例具体述写邓稼先的奉献精神和巨大贡献。

第六部分：引述作者写给邓稼先夫人的电报、书信中的几段话总体评价邓稼先。七年级语文邓稼先优质课课件公开课教学课件获奖全文共28页，当前为第13页。课文写了哪些事例，表现了人物怎样的精神品质？①在美国获博士学位后立即回国②1958年受命研究原子弹制造的理论，并成功设计了两弹③1985年重病期间写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书④文革初期，说服两派继续工作⑤1971年被“四人帮”批判围攻，竟能说服工宣队军宣队的队员⑥一封短短的信⑦1982年，“我不能走”。七年级语文邓稼先优质课课件公开课教学课件获奖全文共28页，当前为第14页。①在美国获博士学位后立即回国②1958年受命研究原子弹制造的理论，并成功设计了两弹天下兴亡匹夫有责报效祖国“两弹元勋”功勋卓著七年级语文邓稼先优质课课件公开课教学课件获奖全文共28页，当前为第15页。③1985年重病期间写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书④文革初期，说服两派继续工作⑤1971年被“四人帮”批判围攻，竟然说服工宣队军宣队的队员鞠躬尽瘁死而后已没有私心勇敢、公正无私七年级语文邓稼先优质课课件公开课教学课件获奖全文共28页，当前为第16页。⑥一封短短的信⑦1982年，“我不能走”。执着追求无私奉献责任心强强烈的民族自尊心朴实七年级语文邓稼先优质课课件公开课教学课件获奖全文共28页，当前为第17页。

你认为邓稼先的哪些精神或品质值得终身学习？七年级语文邓稼先优质课课件公开课教学课件获奖全文共28页，当前为第18页。质朴无华甘于奉献鞠躬尽瘁死而后已真诚坦白从不骄人没有私心光明磊落身先士卒不怕牺牲胸怀祖国心系人民两弹元勋永恒的骄傲邓稼先七年级语文邓稼先优质课课件公开课教学课件获奖全文共28页，当前为第19页。

文中在写邓稼先之前，为什么先概述近一百年来的历史？

先概述我国一百多年来的历史，是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一巨大转变作出重大贡献的科学家，是对历史的发展产生巨大影响的历史人物。精读品析七年级语文邓稼先优质课课件公开课教学课件获奖全文共28页，当前为第20页。学习检测1、.阅读课文，用“我喜欢…，因为…”的形式，讨论前三部分的好词好句。2、学习收集有关作者和邓稼先之间友谊的事情，谈谈你的感想.七年级语文邓稼先优质课课件公开课教学课件获奖全文共28页，当前为第21页。课堂小结：

这是一篇回忆性散文，也是一篇人物传记。课文以中华几千年文化为背景，以近一百年的民族情结，50年的朋友深情为基调，用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者，一位对祖国、对民族的发展有巨大贡献的中国人民的儿子——稼先。邓稼先的科学精神、科学态度值得我们学习，但他的人生观、价值观更值得我们深思，怎样的人生才是有价值的。让我们用实际行动信守我们心中的诺言，让自己更出色，让人生更富有，让生命更有价值。七年级语文邓稼先优质课课件公开课教学课件获奖全文共28页，当前为第22页。一、自学展示从文中找出直接赞美邓稼先的语句，圈出其中的关键语句，读一读，品一品。七年级语文邓稼先优质课课件公开课教学课件获奖全文共28页，当前为第23页。

1.默读第三部分，说说为什么把邓稼先与奥本海默对比着写？并说说邓稼先。

邓稼先是一个不引人注目的人，忠厚平实，真诚坦白，从不骄傲，“一生喜欢‘纯’字所代表的品格”，有中国农民的朴实气息，而奥本海默是一个锋芒毕露的人。将邓稼先与奥本海默作对比，更能鲜明的突出邓稼先的性格和奉献精神。自然而然的得出结论“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”“是中国共产党的理想党员。”精读品析二、合作探究2、对比手法的作用是什么？七年级语文邓稼先优质课课件公开课教学课件获奖全文共28页，当前为第24页。研读课文第五部分1.文章引用《吊古战场文》有什么作用？2.文中引用五四时期的一首《中华男儿歌》有什么作用？

表明工作环境的恶劣，工作的艰辛，渲染了一种悲壮的气氛，突出邓稼先的奉献精神和忠诚之心。赞颂了邓稼先就是只手撑天、振我国威的响当当的中国男儿。精读品析七年级语文邓稼先优质课课件公开课教学课件获奖全文共28页，当前为第25页。朗读《吊古战场文》的原文并翻译：广大呀，广大呀！空旷的沙漠无边无际，辽阔的荒漠不见人烟。河水像飘带一样弯曲流动。群山像犬牙一样交错在一起。幽暗啊悲惨凄凉，北风悲号，天日昏黄。飞蓬折断，百草枯死，寒冷得如霜冻的早晨。各种飞鸟无处可栖，在天上乱窜，许多怪兽争斗激烈，失群狂奔。亭长告诉我说：“这就是古战场啊！常常有失败的一方全军都覆没在这里，时常能听到鬼哭的声音，每逢天阴的时候，就会听得更加清楚。”

原文：浩浩乎！平沙无垠，敻不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群，亭长告余曰：“此