让孩子学舞蹈的九大好处

让孩子学舞蹈的九大好处现今，越来越多的家长留意培育孩子的全面进展，特殊是培育孩子在舞蹈方面的兴趣爱好，由于舞蹈不仅对孩子自身身体的进展有许多好处，也促进了孩子在其他方面的进展。那么，父母该怎样激发孩子对舞蹈的兴趣，培育孩子学号跳舞呢？

有很多的孩子对舞蹈特别感兴趣，但学舞蹈的女孩居多，男孩少，其缘由是有些家长认为男孩学舞蹈会变得女性化，说话走路像女孩，其实这种看法不完全正确，现在许多男孩喜爱跳街舞，街舞也是舞蹈的一种形式。

孩子学舞蹈会有哪些好处？

1、形体美丽：正处于快速生长发育时期的孩子，经过舞蹈训练(如挺胸、抬头、收腹)能使他们站得直，形体美丽，且能订正驼背、端肩等形体问题。舞蹈促进少年儿童的生长发育。据统计调查，同样性别同年龄的儿童，参与舞蹈训练的比不参与舞蹈训练的，身高平均要高4--8厘米。

2、动作协调：舞蹈需要全身各部位的协作，通过音乐与舞蹈动作的和谐达成动作协调性的训练，并且使孩子更有节奏感。

3、肢体敏捷性和柔韧性：由于常常练习压脚、劈叉、下腰等，孩子的柔韧性，动作敏捷性好。还能够提高少儿的身体素养。经过训练，儿童的力气、掌握、稳定性、耐力等方面的身体素养都会得到提高。

4、熬炼毅力：从根本功开头训练能培育他们不怕吃苦的精神，磨练顽强意志。

5、提高身体素养：舞蹈需要肯定的体力消耗，剪除练习后能促进孩子食欲、增加消化机能，提高身体反抗力，削减生病时机。使少儿神经系统的构造和机能发生适应性改善，促进视觉、听觉、肢体感觉等各感觉机能的提高，使大脑更敏捷、健全，反响更快速，动作更灵敏。舞蹈还有利于提高生理机能。训练能够改善心肺系统的构造和功能，削减患心脏病的危急性，降低血压和增加骨胳密度，同时使人精力和体力更加充足，不易疲惫。

6、提高合作力量和集体荣益感：舞蹈有独舞、双人舞、集体舞，只有协作默契才能表演好，由此训练了孩子们的合作精神，养成自觉遵守规章、纪律，培育了协作的观念。

7、培育审美情感：舞蹈是通过音乐、动作、表情、姿势表现内心世界，使孩子潜移默化地承受到艺术表演的熏陶，使孩子们喜爱生活，并能观赏美、体验美。

8、培育自信念：舞蹈演出能培育孩子当中表演的力量，使孩子们不怯场，表现力强，增加自信念和更好的心理素养。

9、培育孩子的想象力：舞蹈是通过形体、动作、眼神来表现的，在跳舞的过程中能激发孩子的想象力、制造力，尤其是自编自演的作品，能促进孩子智力进展。

如何激发孩子学舞蹈的兴趣

舞蹈是美化身，是用形体表现的艺术造型。很多家长都盼望自己的孩子能歌善舞，但仍有一些孩子对舞蹈不感兴趣。怎样才能培育孩子对舞蹈的兴趣呢？

1、家长自己也对舞蹈感兴趣。由于成人的举止、言谈、爱好，对孩子起到潜移默化的感染作用。

2、可以利用电视、电影的传播媒介。有意识地带着孩子观看舞蹈表演，让孩子从中感受到舞蹈的美丽，激发孩子的舞蹈情趣。

3、为孩子制造一个美的环境。如窗户上可剪贴一些舞蹈造型的窗花；墙壁上可以剪贴一些舞蹈形体图；书橱里为孩子添置一些舞蹈画册等。让孩子观看、仿照、阅读，使孩子的生活空间布满舞蹈的情趣，由此对舞蹈产生兴趣。

4、可常常播放一些美丽、抒情、活泼的乐曲及孩子宠爱的乐曲，让孩子听一听，跳一跳。也可以采纳一些有关小动物的乐曲，让孩子伴随乐曲蹦蹦跳跳，感受一下情趣。由于小动物形象生动，对孩子有吸引力，让孩子在音乐声中仿照小动物的动作，在观看中加以美化和制造。

5、召开家庭音乐会。和孩子一起表演节目，一方面可以提高孩子对舞蹈的兴趣，另一方面成人可以与孩子进展沟通。

6、依据孩子的爱好，制作一些动物头饰、服装、道具等。使孩子在开心、欢快、轻松的情景中，感受到舞蹈的高雅情趣。

平常，可以常常带孩子参与一些集体活动，让孩子感知艺术美，让美丽的舞姿吸引孩子。成人可以给孩子讲一些关于艺术节方面的学问，尤其在舞蹈动作上加以儿童化、趣味化，以艺术化的语言来激发孩子对舞蹈的兴趣。久而久之，孩子肯定会对舞蹈产生深厚的兴趣。

教好孩子舞蹈的几个妙招

1、综合教学法

由于幼儿天生活泼好动，已经能够按自己的意识去做某件事，无兴趣的事他很难去做，所以在这时舞蹈教师要做的第一件事是用你的教学内容去吸引住这些意识随便的幼儿，把随便变为有意那么就可以采纳综合教学法，把说、唱、跳结合在一起，内容肯定要生动形象。

2、示范法

教师要精确、形象、富有表情地表演舞蹈作品，使幼儿对要学习的内容有一个完整清楚的印象。示范时还要伴随着语言的讲解，面对幼儿做镜面示范。如幼儿应伸左手，教师要伸右手，此方法可以激发幼儿的学习愿望和热忱。

3、语言讲解法

语言讲解要生动形象，通俗易懂。如转动手腕这一动作，假如按动作要求讲，第一拍手腕由外向里转，其次拍手腕由里向外翻掌。幼儿学做起来即无兴趣又很费劲。

但是假如告知幼儿，现在你到果园里抓住了树上的一个大苹果，想把苹果摘下来必需转动手腕拧一下。或者练习站立时，如告知幼儿站直，它可能会站不好那么你告知他们象小棍一样或象铅笔一样，他们会做得很好。所以说语言讲解法是极为重要的一点。

4、嬉戏法

嬉戏法是运用嬉戏的形式和口吻进展辅导的一种方法。舞蹈学习也应当让幼儿感到是一种嬉戏活动、是一种消遣。如学习鸭走步，教师就可以扮演鸭妈妈，让幼儿当鸭宝宝，请鸭宝宝跟着鸭妈妈学本事，还可以戴头饰或穿上服装。

还有小碎步，可用鸡妈妈带小鸡