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文档简介

各位家长：上午好！时间过得很快，转眼间，您的孩子进入小学学习已经半一些差距。今天我们坐在一起，是为了加强家庭和学校的合力

,共同俗话说：“良好的开端是成功的一半”。一年级小朋友良好的学习年级小朋友的特点,从开学到现在

个多月的时间我们重点训练小朋友的堂常规，在这里，我也要向家长提出一点小小的要求。（）请家长关心一下您的孩子学习用品的准备情况。一年级的小朋友上数学首先要让孩子每天至少准备

支削好的铅笔备用，一块橡皮和一把尺。我有时候会发现有的孩子，要求他写字时，连一枝铅笔都找不到。有个别孩子到现在还没有买尺。要求连线的题目，线都连得歪歪扭扭，长此以往，就会养成做事马马虎虎的习惯，对他良好学习习惯的养成是不利的。有时，我还会要求孩子准备跟教学内容有关的学习用品。比如，这几天，我们在学

各数的认识，我就要求学生准备

根小棒和一根皮筋。通常，我会提前一天关照学生明天要带的东西，并把要求写在黑板上。这些小棒，在我们开学初，发的一个学具袋里都有。有的孩子已经弄丢了，家长可年龄阶段。让他摆一摆，会更清楚，直观地理解教学内容。所以，具体的操作，比纸上谈兵要生动的多。（）养成孩子独立思考，独立作业的习惯。表现在：作业做错、漏做、计算符号看错，甚至剩下半题忘了做。培陪着孩子写作业，这是好的，可以培养孩子认真作业的习惯，同时也时提醒一两句，比如说

“你看仔细到底是加法还是减法”，“你要分清是左还是右”等等，你这样的两句话看上去是给了孩子很大的帮助，其实你忽略了你这样看似善意的提醒却让孩子失去了自己动脑筋的孩子，如果有时间，您可以先领着孩子读题目，并让孩子用手指着题目要求，一个字一个字地读，这样的话，他的读题和审题能力就会逐而是由于这次考试，老师并不是读一题，做一题了，而学生自己又不认识字。所以不清楚题目要求而造成错误。（）养成孩子自觉独立地进行检查的习惯。在学校里认真听讲的话，一般说，他的作业应该不成问题。您每天需业的情况。一些家长反映，他在给孩子检查回家作业时，孩子都说，已经完成了，而拒绝检查。那么我想，如果，您不清楚孩子当天的回家作业，可以在接送孩在那里。您可以看看孩子的字是否书写端正，字迹清楚。而作业做得是否正确，则是孩子的事情。前几天，我就遇到过这样一事情，我在批《口算天天练》时，发现，我们班里有个平时学习成绩一直很好的孩子，一下子错了

道。我感到很奇怪，就把她叫问她。没想到，她说：“昨天，我的爸爸，妈妈都不在家，他们没帮我检查过，所以我就做错了。”所以，我们平时就应该要求孩子“自己的事情自己做

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