中考家长会上的教师发言稿

中考家长会上的教师发言稿

敬重的各位家长

大家上午好！

再过四个月左右的时间（即6月17日），中考就要如期进行了。今日，我们初三班级召集部分同学家长汇聚一堂。在此，我谨代表初三班级全体老师对各位家长的光临表示热闹的欢迎！同时也感谢您对学校工作的支持！

家长会是一座桥梁，一座沟通的桥梁，它将同学、家庭紧密地联系在一起。今日召开家长会的目的是向家长汇报中考复习工作，汇报您的孩子的学习状况。同时也为了能让孩子们在最终四个的时间内，仔细复习，免受干扰，调整心情，家校携手，共同努力，达到最在的学习效能，取得中考的优异成果。

我们这届初三同学学习成果，应当说总体进展态势良好，通过前几次考试与兄弟同学相比，我们有信念在今年考出比较抱负的成果，回报各位家长对学校的支持。中考复习开头了，我们班级为同学们做如下工作

1、连续坚持分层教育，开展“因材实教”。学校根据肯定标准将同学分为三个层次，这样便于老师依据同学对学问把握的不同层次有方案、有针对性的教学，我们将始终坚持到中考，确保每个同学都能考出自己最抱负的成果。

2、连续做好辅导工作。周日至周五晚上加上一节晚读课，延长同学学习时间，准时对所学学问进行归纳和整理，强调准时性，准时发觉问题，准时加以解决，不让同学的问题进行积累，准时疏导。虽然同学现在是时苦，老师也苦，但有这么一名话，我觉得很有道理，“今日我苦你不苦，明天你哭我不哭！”

3、准时召开班任科老师联系会。每次考试结束，在第一时间进行班科任老师分析会，就班上每一个同学的考试状况进行仔细分析，分析每一位同学的学习状态，思想动态，分析每一位同学考试的各科成果变化状况，找出薄弱学科，落实薄弱学科负责老师，合理安排辅导时间，制定一对一的辅导方案。确保优生更优，边缘生上线，中等生进展，临时后进同学进步。

4、准时召开班级和备课组工作会。分析全班级教学状况，找出薄弱班级，解决存在的问题，沟通思想，统一熟悉，达成全都的工作方针。分析学科优势，总结阅历，解决问题，协调学科作业时间。确保班级均衡进展。

5、加强同学思想疏导。(演讲稿)目前，我们初三班级各班主任常常与同学谈心，准时了解同学思想动态，准时解决同学中消失的思想波动等不利于同学成长进展的各种因素。

作为家长，你们在中考复习时，应当做些什么呢？与大家进行如下沟通

1、疏导同学的心情。处于现阶段的初三毕业生，一般心情都比较急躁，简单发火，生气，逆反。有时还有可能做出意想不到的事。这时，我们家长肯定要冷静，不要和孩子发生正面冲突，多和孩子进行沟通，多引导孩子不要有过急的想法和行为。若自己不能处理，请准时与班主任老师取得联系，务必处理好我的同学你的儿女的不良心情表现。

2、和谐的家庭关系，亲子关系。家长和孩子要和气，父子关系，母子关系肯定要融洽，让同学在家的心情舒服。同学在学校的学习压力大，作业也多，回家后肯定要让孩子释放压力，家长肯定要避开在孩子面前唠叨，多陪孩子，说说话，散漫步     ，总之，这要说有利于培育亲子关系的话，做有利于融洽亲子关系的事。

3、多鼓舞，少批判。多看孩子的进步，多看孩子的优点，多一些表扬，少一些批判，多一些鼓舞，少一些牢骚，多一些理解，少一些挖苦。让孩子树立信念，坚决信念，布满活力和盼望。

4、也孩子的任课老师尤其是班主任加强联系。最终阶段至少每月与班主任有一次电