期末家长会PPT模版12

期末家长会PPT模版班主任：XX目录1234班级情况及成绩如何正确看待成绩下一阶段教学目标给家长的几点建议班级情况及成绩初中期中·期末家长会班级情况及成绩全体科任老师敬业爱生、同心协力，为提高我班的成绩不懈努力；全体学生活泼可爱、纯洁善良、尊敬老师、反应机敏、关心班集体；家长们尊敬老师，热心班级工作，无私奉献，营造和谐的家庭氛围。123班级情况及成绩班级人数：全班共46名同学，男生28名，女生18名。班长：XX副班长：稻二壳纪律委员：稻大壳劳动委员：稻三壳学习委员：稻四壳语文组长：稻五壳数学组长：稻六壳英语组长：稻七壳班级情况及成绩班级荣誉：1、第一次月考年级前十名；2、班级班干部工作突出之星；3、全面发展之星；4、学习进步之星；5、更多荣誉请在教室《荣誉园地》查看。班级情况及成绩期中/期末考试单科之星：语文：XX、稻大壳、稻二壳数学：XX、稻大壳、稻二壳英语：XX、稻大壳、稻二壳物理：XX、稻大壳、稻二壳化学：XX、稻大壳、稻二壳史地生：XX、稻大壳、稻二壳造成学习成绩两极分化的原因分析——班级情况及成绩主观上是因为学生基础不好、学习习惯不好、学习态度不够端正。客观上是因为学科多了，学习内容深了，学习难度呈现阶梯效应，有部分学生还不适应，跟不上教学节奏。主观客观班级情况及成绩三分钟热度，毅力不够，一遇拦路虎就放弃，其实还是学习动力不够；不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的题目，而是老做无用功；平时只顾应付老师布置的作业，不去深入钻研，遇到不懂的问题不去及时请教老师，喜欢与同学对答案；不重视学科知识的系统梳理，做到融会贯通，以一胜百；只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，能力水平老得不到提高；压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，往往上课无精打采，这样事半功倍，得不偿失。如何正确看待成绩初中期中·期末家长会家长应有适当的期望值父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将来所取得成就的大小。应该有一定的期望值，尽量要恰到好处。期望值过高：孩子拼命按家长的意愿生活学习，父母感到满足，但孩子较为压抑，甚至影响心理健康；尽力后仍达不到家长的要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃。期望值过低或没有：尚不自觉的孩子缺少外在精神支持，认为不重视、无所谓。适当的期望值：在原有基础上适当拔高，不操之过急，不应定得高不可攀。下一阶段教学目标初中期中·期末家长会下一阶段工作设想密切联系家长创设良好环境抓学风促班风关注思想变化学校与家长相互沟通，分析学生的学习，生活情况。做到有问题及时解决。尽量创造一个良好的竞争的学习环境，劳逸结合。让学生把压力转变成动力，愉快学习。抓学风，促班风。大家一起努力形成形成良好的学习氛围。对后进生给予更多关心和帮助，促使其在学习和思想上都能有较大转变。1、打造优秀团队和优秀班级，让我们的家长和学生以我班为自豪。2、努力让更多的孩子成为学优生、特优生、争优生，学习成为兴趣，快乐地学习，幸福地生活。3、立足初一，放眼初三，普高合格率力争百分百。班级总体发展目标给家长的几点建议初中期中·期末家长会重视孩子能力的培养重视孩子能力的培养：培养孩子的耐挫力现在孩子，大多数是独生子女，他们在父母的关怀、爷爷奶奶的呵护中长大，备受至爱，事事顺心，因而，缺乏一种耐挫力。表现为听得进表扬，却听不进批评，偶尔考试成绩不佳便会经受不起，失去自信心。为此，家长有必要培养孩子的耐挫能力。在家中，有意识地让孩子经受一些小小的挫折，并鼓励他自己克服。以此培养孩子的耐挫力，同时也可以帮助孩子树立信心。重视孩子能力的培养现代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狭小，因而容易出现气量小的毛病，常常表现为心中只有自己而无他人，往往看自己优点，看别人缺点，甚至拿自己的优点比别人缺点。在活动中培养孩子心胸开阔，豁达乐观的性格，孩子小时就有很好的“肚量”，为他今后的学习生活打下了良好的心理基础，因为鸡肠鼠肚的人往往是自寻烦恼，一点儿事就钻了牛角尖。培养孩子的“肚量”：家长必须耐心，多带孩子去一些公共场所，让孩子与同们一起游戏、活动。重视孩子能力的培养家长不可忽视培养孩子的进取心理：肯定孩子的才能，如孩子确认要干某件事时，做家长的应给予支持肯定，相信孩子的才能，并鼓励说：“你行，你真行。”当孩子有些失败时，尽量不要训斥孩子，而是耐心细致地给孩子找原因，分析情况，确定改进方法。对于一些特别胆小怕事的孩子，家长应多加鼓励，少批评甚至不批评，让他们通过努力去做一些力所能及的事。重视孩子能力的培养培养孩子的成功意识：孩子年纪小，易被一些大人看来似乎很小的事而激励。作为家长，应学会分享孩子们成功的喜悦。孩子有了成绩和进步，哪怕是做成的一只纸飞机”，家长都得适当夸奖鼓励。这样，他们的自信心足了，也会向着更高的目标奋进。作为家长，都应看到自己孩子独特的优势，发挥其特长，努力培养孩子的成功意识。对家长们的要求要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态，使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。工作再忙也要抽时间来了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为我们的一切工作就是为了孩子将来的美好前途，不要舍近求远。要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。给家长的四个建议明确态度和目标配合老师鼓干劲关心学习促行动不断学习做朋友1234关注孩子的健康成长1、教育孩子正确使用电脑2、关注青春期交友、着装打扮3、饮食讲究科学营养谢谢观看初中期中·期末家长会班主任：XX教师说课PPT模板【老师试讲】【学校演讲】【教学课件】【说课大赛】演讲者：时间：12月24日LessonsProcess说课过程教学背景1教学过程4教学分析2板书设计5学法分析3教学效果6教学背景工作回顾教学背景教学分析学法分析教学过程板书设计教学效果1.1在教材中的地位和作用地位和作用中等职业教育课程改革国家规划新教材机械制图中的第三章第二节截切体和相贯体。中等职业教育课程改革国家规划新教材机械制图（多学时）中的第三章第二节截切体和相贯体。“圆柱的截交线”是第二节中的重点内容。培养学生分析解决问题的能力和空间想像能力，在知识的体系上有承上启下1.2学情分析一、学习状况二、学生情况三、解决对策1、学生已经学习了截交线的性质2、特点和平面立体截交线的画法。1、化安班，专业课以管工和冷作工为主。2、学生学习抽象理论知识存在为难的情绪，3、学生思维活跃，尝试欲望强烈。1、营造氛围2、激发兴趣3、分层兼顾工作回顾教学背景教学分析学法分析教学过程板书设计教学效果1.3教学目标能力目标情感目标掌握圆柱截交线的画法，了解圆柱展开图的相关知识。通过本课题的学习，提高学生分析、解决问题的能力，为以后学习组合体的知识和专业课打下基础。通过课堂交流，培养学生的创新精神、合作意识以及严谨踏实的学习习惯和精益求精的工作态度。知识目标工作回顾教学背景教学分析学法分析教学过程板书设计教学效果1.4教学重点圆柱截交线的分析方法及画法。截平面倾斜于圆柱轴线时截交线的画法。重点难点关键通过对模型的观察及动手操作，加深对投影的理解。工作回顾教学背景教学分析学法分析教学过程板书设计教学效果教学分析2.1教法分析形势新颖因材施教循序渐进分层兼顾+++三段式教学法=尝试法+演示法+任务驱动法工作回顾教学背景教学分析学法分析教学过程板书设计教学效果学法分析3.1学法指导读中学：探索发现。问中学：思考质疑。动中学：锻炼能力。练中学：巩固提高。乐学会学善学志学读中学问中学动中学练中学目的工作回顾教学背景教学分析学法分析教学过程板书设计教学效果教学过程4.1教学过程导入新课(２分钟)出示目标（２分钟）自主学习（10分钟）合作探究（１５分钟）达标测评（１2分钟）课堂总结（2分钟）布置作业（２分钟）工作回顾教学背景教学分析学法分析教学过程板书设计教学效果4.2导入新课为了激发学生探究的好奇心和学习的兴趣，引起注意，让学生在轻松的气氛中进入到本课的学习创设情境工作回顾教学背景教学分析学法分析教学过程板书设计教学效果4.3出示目标标题输入你的内容，或复制到此处，内容简单明了，精致简练标题输入你的内容，或复制到此处，内容简单明了，精致简练标题输入你的内容，或复制到此处，内容简单明了，精致简练标题输入你的内容，或复制到此处，内容简单明了，精致简练工作回顾教学背景教学分析学法分析教学过程板书设计教学效果4.4自主学习自主学习使传授知识和培养能力融为一体扩展练习学生能力本着专业基础课为专业课服务的原则，贯穿“够用、必需”的思想效果测试：学生抢答和个别提问相结合工作回顾教学背景教学分析学法分析教学过程板书设计教学效果4.5合作探究合作探究合作的基本方式合作探究方式一合作探究方式二合作探究方式三合作探究方式四合作探究方式五工作回顾教学背景教学分析学法分析教学过程板书设计教学效果4.6达标测试在这个环节中，就本出现的知识进行测评输入你的内容，或复制到此处，内容简单明了，精致简练点击添加标题输入你的内容，或复制到此处，内容简单明了，精致简练点击添加标题工作回顾教学背景教学分析学法分析教学过程板书设计教学效果4.7课题总结示例一输入你的内容，或复制到此处，内容简单明了，精致简练示例二输入你的内容，或复制到此处，内容简单明了，精致简练示例三输入你的内容，或复制到此处，内容简单明了，精致简练示例四输入你的内容，或复制到此处，内容简单明了，精致简练示例五输入你的内容，或复制到此处，内容简单明了，精致简练示例六输入你的内容，或复制到此处，内容简单明了，精致简练工作回顾教学背景教学分析学法分析教学过程板书设计教学效果4.8布置作业输入你的内容，或复制到此处，内容简单明了，精致简练输入你的内容，或复制到此处，内容简单明了，精致简练输入你的内容，或复制到此处，内容简单明了，精致简练整理预习笔记，熟练记忆操作步骤，复习巩固所需知识，为展示课作准备工作回顾教学背景教学分析学法分析教学过程板书设计教学效果版式设计5