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文档简介

初中周记大全：水土流失小实验在课堂上，教师向我们叙述了试验步骤:

1.在一块长约350毫米、宽约250毫米的长牙形木板上，按图上的要求用60毫米宽的木板围成一个框架，再在木框一端安装两个高200毫米的支架。

2.用铁打在一个较大的塑料饮料瓶上钻三排匀称的小孔。

3.将黄土呈料坡状装入木框内，在一侧种上苔鲜和杂草，另一侧*露，什么也不种。培植两周左右，让植物成活。

4.用砖头或小凳子将木框架起来，在木框两个开口处的下方摆两个脸盆，再把带孔的塑料饮料瓶装满水，放到支架下，用手转动塑料饮料瓶，让水流泻洁净。

说完后，教师便让我们自己动手做起来。

同学们七手八脚地动起手来。张立把长方形的木板放在桌子的中间。小文拿来了木框，三下五除二就在一端安装了两个高200毫米的支架。女同学们看了快乐地说:“我们班也出工程师啦!”我努努嘴，一边在塑料瓶上用力钻孔，一边说:“我们班的女同学们光说不做。”谁知不当心，三个小孔被我钻得一高一低。梳着小辫的张菠走过来说:“不用心做事，就是不行。”顺手又拿起了一个瓶子，开头钻孔了。

那边同学们，看着张立和小文做的模型啧啧赞扬，夸他们手巧。

我赶忙再将黄土装入木框内。大家一起把这堆黄土堆成一个小料坡。在这座小山的一面，再种上苔鲜和杂草。

在以后的日子里，我每天到试验室去看我们自己的作品。透过试验室的玻璃窗，看着我们种的植物一点一点变得茂密，心想:真的能证明种植物的这一边的水土会不流失吗?真盼望早一点能看到。

到了第十五天，我和同学们一起拥入试验室，教师用砖头或小凳子将木框架起来，在木框两个开口处的下方摆两个脸盆，再把带孔的塑料饮料瓶装满水，放到支架下，用手转动塑料饮料瓶，让水流泻洁净。

同学们一个个围着试验桌看，你一言我一语地猜测着试验的结果。有的说:，“两边的土都会流完o’’有的诚“不可能，植物可以保证水土不流失，种植物的这边不会。”有的说:“这些都是书上说的，不肯定。”有的说:“我们的试验是不是都做得很标准?”

就在这时，水瓶里的水流干了。我看到没种苔鲜、杂草等植物一侧的土壤有许多被水冲到了脸盆里，而种了植物一侧的土壤被冲到脸盆里的极少。·

从这次试验中，我们发觉:植物具有保持水土的作用，它的根可以使土壤形成团粒构造，它的叶可起缓冲作用，让流下的水的冲力减弱后才渗入土壤中。所以，*露的土地易被雨水直接冲刷而流失。植树造林、种花种草是削减水土流失的最简便易行的好方法。我们假如能多种植一些

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