陕西省宝鸡市陇县七年级上学期期中 语文试题（解析版）

陕西省宝鸡市陇县七年级上学期期中语文试题（解析版）2022-2023学年度第一学期期中教学质量检测试题（卷）

七年级语文

（时间：120分钟分值：100分）

一、积累和运用（共5小题，共17分）

1.下列各组词语中，加点字读音全都正确的一组是（）

A.一霎时（chà）祷告（dǎo）惘然（wǎnɡ）波光粼粼（línɡ）

B.吝啬（lìn）酝酿（liànɡ）确凿（zuó）恍然大悟（huǎnɡ）

C.抖擞（sǒu）应和（hè）匿笑（nì）咄咄逼人（duō）

D.莅临（lì）贮蓄（chù）着落（zháo）人声鼎沸（dǐnɡ）

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查易错字音辨析。

A.一霎时（chà）——shà；波光粼粼（línɡ）——lín；

B.酝酿（liànɡ）——niàng；确凿（zuó）——záo；

D.贮蓄（chù）——zhù；着落（zháo）——zhuó；

故选C。

2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）

A.嘹亮诀别花支招展各得其所

B.阴蔽云宵截然不同人迹罕至

C.和霭沉寂不求甚解百战不殆

D.粗犷绽开呼朋引伴喜出望外

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查字形。

A.花支招展——花枝招展；

B.阴蔽——荫蔽，云宵——云霄；

C.和霭——和蔼；

故选D。

3.经典诗文默写。

（1）秋风萧瑟，_______________。（曹操《观沧海》）

（2）____________________，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（3）潮平两岸阔，_______________。（王湾《次北固山下》）

（4）_______________，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）

（5）_______________，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）

（6）“_________________”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（朱自清《春》）

【答案】①.洪波涌起②.杨花落尽子规啼③.风正一帆悬④.枯藤老树昏鸦⑤.峨眉山月半轮秋⑥.吹面不寒杨柳风

【解析】

【详解】考查对古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“啼、悬、藤、鸦、峨、寒”等字的写法。

4.名著阅读

先生便在书房里大叫起来：“人都到哪里去了？！”人们便一个一个陆续走回去；一同回去也不行的。他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：“读书！”

（1）选段出自鲁迅散文集《朝花夕拾》中的《___________》一文（篇目名称）。

（2）选段中这位先生身上有许多可贵的品质，让鲁迅印象深刻，也影响着他的人生。你觉得这位先生有哪些美好的品质？

【答案】（1）从百草园到三味书屋

（2）先生：为人方正、质朴、博学；在当时比较开明，不打骂学生；对学生既和蔼又严格。

【解析】

【小问1详解】

考查对名著内容识记。

结合“先生便在书房里大叫起来：‘人都到哪里去了？！’人们便一个一个陆续走回去；一同回去也不行的。他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：‘读书！’”的内容可知，选文出自《从百草园到三味书屋》。《从百草园到三味书屋》是鲁迅于1926年写的一篇童年妙趣生活的回忆性散文，此文被收入《朝花夕拾》。全文描述了色调不同，情韵各异的两大景片：百草园和三味书屋。作者写百草园，以“乐”为中心，以简约生动的文字，描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园，其间穿插“美女蛇”的传说和冬天雪地捕鸟的故事，动静结合，详略得当，趣味无穷。三味书屋则是一个完全不同的世界，作者逼真地写出了三味书屋的陈腐味，说它是“全城中称为最严厉的书塾”，儿童在那里受到规矩的束缚。但作者并未将三味书屋写得死气沉沉，而是通过课间学生溜到后园嬉耍，老私塾先生在课堂上入神读书学生乘机偷乐两个小故事的叙述，使三味书屋充满了谐趣，表现了儿童不可压抑的快乐天性。

【小问2详解】

考查对名著人物的识记。

结合“先生便在书房里大叫起来：‘人都到哪里去了？！’人们便一个一个陆续走回去；一同回去也不行的。他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：‘读书！’”的内容可知，文中的先生是寿镜吾先生。寿镜吾先生是鲁迅的启蒙塾师，他知识渊博，为人方正、质朴，对学生要求严格，认真负责，与其他的私塾老师相比比较开明；同时，严而不厉，很少体罚学生，读书时非常投入，给年幼的鲁迅带来深刻的印象。

5.阅读语段，按要求完成下面的题目。

①中国水资源总量虽然较多，但人均量并不丰富。②水资源的特点是地区分布不均，水土资源组合不平衡，年内分配集中；年际变化大，连丰连枯年份比较突出，河流的泥沙淤积严重。③这些特点造成了中国容易发生水旱灾害，水的供需产生矛盾，这也决定了中国江河的治理任务十分艰难。

（1）第①句中，“总量”一词从词性上看，属于______。

（2）第②句有一处标点符号使用错误，请将修改意见写在下面的横线上。

______________________________________

（3）第③句画线句有一处词语使用不当，请将修改意见写在下面的横线上。

______________________________________

【答案】（1）名词（2）将“年内分配集中”后的分号改为逗号。

（3）示例：将“艰难”改为“艰巨”。

【解析】

【小问1详解】

本题考查词语的词性。词性分为实词和虚词，其中实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词等；虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词等。“总量”，即总的数量，属于名词。

【小问2详解】

本题考查标点符号的使用。第②句中“年际变化大，连丰连枯年份比较突出，河流的泥沙淤积严重”与前面“地区分布不均，水土资源组合不平衡，年内分配集中”同属于水资源的特点，在语义上连贯，故“年际变化”前的分号改为逗号。

【小问3详解】

本题考查同义词的辨析。第③句画线句中，“治理任务”后面跟的应该是“艰巨”。虽然“艰难”“艰巨”二者都表示任务的困难，但“艰巨”侧重在事情繁重，责任大，难度高；多用于较抽象的事物，例如：责任、工作、任务、事业等；语义比“艰难”重。故选用“艰巨”。

二、综合性学习（7分）

6.进入初中，学习生活翻开了崭新的一页，你也一定结交了不少新朋友。学校准备开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的活动。

（1）【活动一：交友之道】古语有云：“人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。”请将“心”字按照笔画顺序工整地写在下面的田字格中。

（2）【活动二：交友名言】《论语》中有许多和交友有关的名言，请你从中写出一条来。

（3）【活动三：交友之感】我们每个人对友谊或多或少都有一些感悟，请你依照下面的句子写一句话，表达出你对友谊的感受。

例句：友谊是一缕轻柔的春风，让人温暖舒适。

友谊是

（4）【活动四：友谊辨析】在搜集关于友情的古诗词中，有一项最不妥，请指出来，并说明理由。

A.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

B．劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。

C．海内存知己，天涯若比邻。

D．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

关于友情最不妥的诗句是____________，（填序号）

我的理由：

【答案】（1）“心”的笔划规范写进田字格即可，即点、斜钩、点、点。

（2）示例：有朋自远方来，不亦乐乎？与朋友交而不信乎？主忠信，无友不如己者，过则勿惮改。益者三友，损者三友：友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。

（3）示例一:友谊是一首悠扬的曲子，让人心旷神怡。示例二:友谊是一杯甘醇的美酒，让人回味无穷

（4）A项；因为：只有此项表现的是亲情。

【解析】

【小问1详解】

本题考查汉字书写。

题目中明确提出要按照笔画顺序进行书写，“心”字共四画，笔画顺序应为点、斜钩、点、点，第一笔是最左边的点，很容易写错，需要提起注意。

【小问2详解】

本题考查名言。

作答此题时要注意：首先，名言的主题是交友；其次，要从《论语》当中进行选择；最后，默写时要准确。

示例：与朋友交而不信乎？关注“信”的书写。

有朋自远方来，不亦乐乎。关注“亦”的写法。

主忠信，无友不如己者，过则勿惮改。关注“惮”的写法。

益者三友，损者三友：友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。关注“便辟”“便佞”。

【小问3详解】

本题考查语言运用。

仿写句子要注意修辞和句式，和原句保持一致。本句运用了比喻的修辞手法。

示例：友谊是一束美丽的鲜花，让人赏心悦目。

【小问4详解】

本题考查诗句运用。

A.诗句表达的是重阳佳节登高思亲的情感，表现的是亲情；

B.此句表达是对朋友离去的不舍和担心，表现的是友情；

C.此句表达了真正的友情不会被时空阻隔，表现的是友情；

D.此句表达了诗人对朋友的关心和担忧，表现的是友情；

故选A。

三、阅读（共36分）

（一）（10分）

阅读下面材料，完成下面小题。

【材料一】

相关数据显示，我国青少年游戏成瘾现状堪忧。2021年上半年，中国游戏用户规模达到6.67亿人，过去几年，手游用户数从9000万增长至6.67亿，而青少年成为游戏主力用户之一。如今好玩的网络游戏多如牛毛，少数青少年游戏成瘾，精神颓萎、身体羸弱、学业荒废，甚至诱发盗窃，暴力等行为。因而，如何防止游戏参与者从“着迷”走向“沉迷”，这是亟待破解的公共卫生课题。

【材料二】

记者调研发现，目前，受成瘾性电子游戏影响的群体呈现出低龄化、边缘化两大特征。

低龄化——00后甚至05后被称为“数字化原住民”，一些经营者在设计，运营成瘾性电子游戏时倾向于针对低龄群体。江苏省电子竞技运动协会副会长孙紫阳说，业余玩家尤其是低龄玩家往往比专业选手更容易对游戏成瘾，因为缺乏辨别力，游戏的设计能持续给他们以精神刺激，获得巨大快感。

边缘化——成瘾的青少年存在一些共性，如现实世界社交面窄、少有其他获取娱乐的途径等。杭州市第七人民医院副院长，精神科主任医师陈振宇介绍，临床发现游戏上瘾的孩子社交能力差，在现实世界中找不到存在感，一定程度上这是农村、县域留守儿童成为重灾群体的原因。

【材料三】

不少研究表明，青少年走上网游成瘾之路，与其成长环境息息相关。父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。有的家庭亲情冷漠或过度约束，激起“青春叛逆”，无形中将孩子推向网络游戏；有的家长自己就是“游戏迷”，为孩子树立起反面榜样。有的家长一旦发现孩子游戏上瘾，要么粗暴地拔掉电源，没收终端，要么简单地将孩子送到“网瘾戒除学校”。事实证明，类似做法效果十分有限。与其一味苛责、视游戏为洪水猛兽，不如一点一滴改善家庭教育，通过增亲子之情、添假日之乐，促健康之趣，在潜移默化中为孩子培养多元爱好，提升自控能力。孩子的成长是一个不断上台阶的过程，当他们眼界更开阔、生活更丰富，游戏的吸引力也自然会减弱。

7.三则材料分别讲了什么内容？请简要概括。

8.根据上述材料，概括青少年游戏成瘾的原因都有哪些。

9.如何防止青少年游戏成瘾？请结合材料简要谈谈你的看法或建议。

【答案】7.材料一讲了青少年游戏成瘾的现状。材料二讲了游戏成瘾群体的特征。材料三讲了家庭教育与青少年游戏成瘾的关系。

8.①缺乏辨别力，游戏的设计能持续给他们以精神刺激，获得巨大快感；②现实世界社交面窄、少有其他获取娱乐的途径；③不少青少年走上网游成瘾之路，与其成长环境息息相关。

9.①游戏开发商要有责任有良知，规制游戏的“副作用”，不能一味趋利，要主动优化设计内容，转型升级；②青少年本身也要加强自控力，提升辨识能力，培养多元的爱好；③政府部门加强法治监管，整顿游戏市场乱象，给孩子提供一个良好的社会环境；④家庭关爱充分，家庭教育恰当，父母做好榜样；⑤公共卫生医疗部门也可根据世卫组织的新规定，加强预防、诊断及治疗工作。

【解析】

【7题详解】

考查信息梳理与概括提炼能力。

从材料一“如今好玩的网络游戏多如牛毛，少数青少年游戏成瘾，精神颓萎、身体羸弱、学业荒废，甚至诱发盗窃，暴力等行为”“因而，如何防止游戏参与者从‘着迷’走向‘沉迷’，这是亟待破解的公共卫生课题”这一总结性句子可知，材料一讲了青少年游戏成瘾的现状；

从材料二“目前，受成瘾性电子游戏影响的群体呈现出低龄化、边缘化两大特征”这一总起句和主要内容可知，材料二讲了游戏成瘾群体的低龄化、边缘化两大特征；

从材料三“父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。不少研究表明，青少年走上网游成瘾之路，与其成长环境息息相关”这一总起句和主要内容可知，材料三讲了家庭教育与青少年游戏成瘾的关系。

【8题详解】

考查理解概括能力。

从材料二“业余玩家尤其是低龄玩家往往比专业选手更容易对游戏成瘾，因为缺乏辨别力，游戏的设计能持续给他们以精神刺激，获得巨大快感”可知，缺乏辨别力，游戏的设计能持续给他们以精神刺激，获得巨大快感是青少年游戏成瘾原因之一；

从材料二“临床发现游戏上瘾的孩子社交能力差，在现实世界中找不到存在感，一定程度上这是农村、县域留守儿童成为重灾群体的原因”可知，现实世界社交面窄、少有其他获取娱乐的途径是青少年游戏成瘾另一重要原因；

从材料三“不少研究表明，青少年走上网游成瘾之路，与其成长环境息息相关”可知，青少年游戏成瘾还与其成长环境息息相关。

【9题详解】

考查理解分析与运用能力。

从材料二“业余玩家尤其是低龄玩家往往比专业选手更容易对游戏成瘾，因为缺乏辨别力，游戏的设计能持续给他们以精神刺激，获得巨大快感”这一内容，可提出建议：游戏开发商要有责任有良知，规制游戏的“副作用”，不能一味趋利，要主动优化设计内容，转型升级；

从材料二“临床发现游戏上瘾的孩子社交能力差，在现实世界中找不到存在感，一定程度上这是农村、县域留守儿童成为重灾群体的原因”及材料三“一点一滴改善家庭教育，通过增亲子之情、添假日之乐，促健康之趣，在潜移默化中为孩子培养多元爱好，提升自控能力”可提出建议：青少年本身也要加强自控力，提升辨识能力，培养多元的爱好；

从材料二“一定程度上这是农村、县域留守儿童成为重灾群体的原因”结合自己的理解可提出建议：政府部门加强法治监管，整顿游戏市场乱象，给孩子提供一个良好的社会环境；

从材料三“不少研究表明，青少年走上网游成瘾之路，与其成长环境息息相关”可提出：家庭关爱充分，家庭教育恰当，父母做好榜样；

另外，还可根据自己理解提出如“各部门齐抓共管、学校要加强引导、公共卫生医疗部门也可根据世卫组织的新规定，加强预防、诊断及治疗工作”等建议。

（二）（16分）

阅读下文，完成下面小题

鞋垫

①我从刚学会走路到迈步在大学的林荫道上，脚上的鞋，悉为母亲一针一线所做。其间我总共穿破过多少双鞋？回答起来，恐怕比回答一座房顶上到底有多少页瓦还难以说清。只记得母亲似乎常年都在为我纳鞋。母亲纳鞋十分用心，每纳一会儿总要抬起手来，把针在头发间蹭一蹭。

②我幼小时，母亲长了一头好头发，每当她洗头时，满脸盆里就好像滚动着浓黑的乌云，那乌云直往盆外溢流。可是有一天我忽然发现，就在这一蹭一蹭之中，母亲洗头时头发再也装不满脸盆了。

③参加工作之后，我有钱买鞋了，布鞋、皮鞋、胶底鞋，随烂随买，再也不用母亲为我纳鞋了。可是母亲又想起给我纳鞋垫。我是汗脚，袜子常是潮乎乎的，有了鞋垫后，感觉舒服多了。母亲看我喜欢，就不断给我纳了起来。几年下来，尽管她给我纳的鞋垫已经穿不了了，可她总是不忘每年都要给我纳上好几双。她给我纳的鞋垫从来不扎花绣叶，就像她那颗心一样天然，本色，朴素。准备纳鞋垫时，母亲先是翻箱倒柜地搜腾碎布，一块块洗净，熨平，然后打浆糊，抿袼褙【注】，再以后拿起剪刀，细心地剪成雏形。纳鞋垫时，她仍然是当年给我纳鞋的样子，每纳一会儿总要抬起手来，把针在头发间蹭一蹭，只是，我心酸地看见她的原本极有光泽的头发，日渐干枯了，灰暗了。

④几十年过去，母亲背驼了，并且有了冠心病，身体大不如前，可是我的鞋垫却有增无减，因为母亲过些天还是总要给我纳上一双。我拿出积攒下的鞋垫恳求她：“妈！你看这鞋垫还有这么多哩，你快别纳了！”可是她不听，她含笑说：“反正我闲着没事。

⑤母亲晚年的时候，遭遇了一场极大的不幸，摔了一跤，髋部骨折。那时她所忍受的痛苦，是常人绝对难以想象的。后来虽然做了手术，骨头算是接起来了，但是她从此再也不能行走了。这时，只是这时，她身上终于有了歇下来的部分，那是腿；但是她却加紧了手中的针线活，一双手更加忙碌起来。其时她住在我的小家，我的几个儿女们的针线活，全被她包了；但与此同时，给我纳鞋垫的事情，她还总是念念不忘。有那么一些日子，只见她白天纳，晚上纳，在她床头上，几乎每天都有新纳成的鞋垫出现。我劝她劝不下，便想，老人家一生劳碌惯了，让她闲着坐在那里，她也许会不舒服的，遂任她去纳——当时想得就是这么简单，再没有想到别的任何什么。我后来有一天忽而恍然大悟：我好愚钝啊！当时的实情应该是，母亲知道自己来日无多，大限将至，便想争分夺秒地给我尽量多地留下一些鞋垫。于是我便想起中唐诗人孟郊写母爱的千古名句了：“临行密密缝”。而在我们母子之间，当时临行的并不是我，而是母亲！是的，那时母亲将要走了，将要离开这个世界而一去不归，但她多么淡定而从容！她纳啊纳啊，她仍然保持着过往数十年间的习惯动作，每纳一会儿总要抬起手来，把针在头发间蹭一蹭，只是，这时候她的头发不但全白了，而且没几根了，就像冬天的残阳昏黄的原野上，一些荒草在西北风里顽强地摇曳。

⑥母亲是1998年去世的，到现在，已经有十六个年头了。现在我也已成了一个迟暮老人了。但我脚底下至今还被母亲给我纳下的鞋垫干爽着，舒适着。不但如此，母亲给我留下的鞋垫还有一叠根本没有沾过脚呢，还分别放置在我的衣橱、衣箱、旅行包和其他地方。我找出一些大致数了数，已经有十七八双之多。我现在腿脚有了毛病，走动越来越少，看来，我即使活到九十岁，一百岁，这鞋垫怕是也穿不完了！

⑦我把这些鞋垫久久地抚在胸前。这些鞋垫都不厚，基本都是一毫米左右。但是我想，由于有这些鞋垫的衬垫，多少年来，我硬是比原本的自己高出了一毫米左右。而这还非常次要；主要的是，由于这些鞋垫上所寄托的伟大母爱，由于我深深明白母亲对我的殷殷期盼，我身上对事业的牛劲、韧劲和钻劲，甚至包括由此激活了的想象力，也应该比原本的自己高出一毫米左右。记不得是谁说过：成败常在毫厘之间。人和人才智的高下基本也在毫厘之间。一念之差，往往酿成云泥之别；一张窗户纸够薄了，然一旦捅破，就可能顿时发现一个惊世奥秘。如果说我这几十年还算取得了一点点成绩，那么，我要说，它绝对是和这一毫米左右分不开的。

⑧现在母亲已经到蓝天白云深处的天堂上去了，但我只要想起她，就会想起她给我纳鞋垫时的辛苦专注的样子。她每纳一忽儿总要抬起手来，把针在头发间蹭一蹭。母亲！你那永恒的千秋不朽的动作上面所闪耀的，是人间的第一至情啊！哦！我亲爱的母亲！

【注】袼褙：ɡēbèi，用碎布或旧布加衬纸裱成厚片，多用来制布鞋。

10.文中多次写到母亲“每纳一会儿总要抬起手来，把针在头发间蹭一蹭”，有什么作用？

11.结合语境，揣摩句中加点词语所表现的人物心理。

（1）这时，只是这时，她身上终于有了歇下来的部分，那是腿。

（2）我把这些鞋垫久久地抚在胸前。

12.文中有多处前后相互照应的句子，阅读下面的句子，找出一处与之照应的句子，并分析其作用。

这时候她的头发不但全白了，而且没几根了，就像冬天的残阳昏黄的原野上，一些荒草在西北风里顽强地摇曳。

照应：

作用：

13.母亲是一个怎样的人？请简要分析。

14.本文与史铁生的《秋天的怀念》均将母亲作为写作对象，分别表达了怎样的情感？

【答案】10.①这句话作为线索反复出现，贯穿全文。②“抬起手来”“蹭一蹭”是母亲纳鞋底的典型动作，属于细节描写，表现了母亲的勤劳，突出了母爱的主题。③对母亲纳鞋垫的动作进行特写，给读者描绘出鲜明的画面。

11.（1）加点词“只是”“那是”分别强调了母亲只有在骨折后才能歇下来，而且歇下来的只有腿，突出了母亲的辛劳，刻画了“我”对母亲的心疼、感激的心理。

（2）“抚”是一个动作描写，体现了“我”对鞋垫的珍爱，表现出了“我”对母亲深切的怀念。

12.照应：示例一：母亲长了一头好头发，每当她洗头时，满脸盆里就好像滚动着浓黑的乌云，那乌云直往盆外溢流。

示例二：我心酸地看见她的原本极有光泽的头发，日渐干枯了，灰暗了。

作用：表现出了母亲在辛勤的劳作中，头发日渐稀疏花白，突出了母亲的辛劳和母爱这一主题。

13.①母亲是一个关爱子女的人。她给“我”纳鞋垫，发现“我”喜欢她做的鞋垫后，不断地给“我”纳鞋垫。②母亲是一个勤劳的人。她为“我”一生操劳，晚年即使骨折了也不停下手上的针线活。③母亲是一个无私奉献的人。她不惧生死，只是想尽量多地纳一些鞋垫，留给“我”以后用。

14.本文作者真诚而质朴地抒发了对母亲的感激之情，感激母亲一直以来对自己的付出和支持，以及对母亲深切的怀念之情；《秋天的怀念》抒发了作者深深的悔恨、愧疚之情以及对母亲的怀念之情，同时还蕴含着在困境中“好好儿活”的生活领悟。

【解析】

【10题详解】

本题考查语句的作用。

文章第①段“只记得母亲似乎常年都在为我纳鞋。母亲纳鞋十分用心，每纳一会儿总要抬起手来，把针在头发间蹭一蹭”，第②段“可是有一天我忽然发现，就在这一蹭一蹭之中，母亲洗头时头发再也装不满脸盆了”，第③段“纳鞋垫时，她仍然是当年给我纳鞋的样子，每纳一会儿总要抬起手来，把针在头发间蹭一蹭，只是，我心酸地看见她的原本极有光泽的头发，日渐干枯了，灰暗了”，第⑤段“只是，这时候她的头发不但全白了，而且没几根了，就像冬天的残阳昏黄的原野上，一些荒草在西北风里顽强地摇曳”，第⑧段“现在母亲已经到蓝天白云深处的天堂上去了，但我只要想起她，就会想起她给我纳鞋垫时的辛苦专注的样子。她每纳一忽儿总要抬起手来，把针在头发间蹭一蹭”，均出现了母亲在纳鞋或鞋垫的动作“把针在头发间蹭一蹭”，贯穿全文，推动故事情节发展，是文章的线索；“抬起手来”“蹭一蹭”是母亲纳鞋底的典型动作，属于细节描写（动作描写），在这“一蹭一蹭之中”母亲的头发日渐稀疏、变白，母亲从未停止手中的动作，既体现了母亲的勤劳，又体现了母亲对“我”深切的爱，对母亲纳鞋垫的动作进行特写，说明此情景给作者留下深刻印象，表现了作者对母亲的感激，给读者描绘出鲜明的画面，丰富的情感体验；作者母亲离世了，作者总是回想起母亲“抬起手来，把针在头发间蹭一蹭”的情景，表现了作者对母亲的怀念。

【11题详解】

本题考查人物心理揣摩。

（1）根据“这时，只是这时，她身上终于有了歇下来的部分，那是腿”，联系第⑤段“母亲晚年的时候，遭遇了一场极大的不幸，摔了一跤，髋部骨折。那时她所忍受的痛苦，是常人绝对难以想象的。后来虽然做了手术，骨头算是接起来了，但是她从此再也不能行走了”可知，“只是”一词强调了一直劳作从未停止休息的勤劳的母亲只有在骨折的时候才有机会停歇下来，突出了母亲的辛劳、勤劳，一心为“我”，表现了“我”对母亲的感激；而且永远歇下来的还有腿，表现了作者对母亲受伤后对母亲的心疼。

（2）根据语境“我把这些鞋垫久久地抚在胸前”可知，在此“抚”指用手轻轻地久久的放在胸前的动作；联系第⑥段“母亲是1998年去世的，到现在，已经有十六个年头了。现在我也已成了一个迟暮老人了。但我脚底下至今还被母亲给我纳下的鞋垫干爽着，舒适着”“我找出一些大致数了数，已经有十七八双之多。我现在腿脚有了毛病，走动越来越少，看来，我即使活到九十岁，一百岁，这鞋垫怕是也穿不完了”可知，母亲已经离世了，但是母亲给“我”做出来的蕴含着母亲的爱的鞋垫还有数双，“我”将其轻轻地久久地放在胸前，体现了“我”对鞋垫的珍爱，表现出了“我”对母亲深切的怀念。

【12题详解】

本题考查表现手法。照应是为使文章气血贯通、脉络清楚,和预伏往往对应使用的一种写作技法。

“这时候她的头发不但全白了，而且没几根了，就像冬天的残阳昏黄的原野上，一些荒草在西北风里顽强地摇曳”，是对母亲年老时不能行走时在床上给“我”纳鞋垫时对母亲外貌的描写；找到原文对母亲外貌的描写处（对头发的描写）即可；

有第②段中的“我幼小时，母亲长了一头好头发，每当她洗头时，满脸盆里就好像滚动着浓黑的乌云，那乌云直往盆外溢流”“可是有一天我忽然发现，就在这一蹭一蹭之中，母亲洗头时头发再也装不满脸盆了”；

还有第③段中的“我心酸地看见她的原本极有光泽的头发，日渐干枯了，灰暗了”；

在这“一蹭一蹭之中”母亲的头发日渐稀疏、变白，母亲从未停止手中的动作，既体现了母亲的勤劳，又体现了母亲对“我”深切的爱。

【13题详解】

本题考查人物形象。

根据第③段“我是汗脚，袜子常是潮乎乎的，有了鞋垫后，感觉舒服多了。母亲看我喜欢，就不断给我纳了起来。几年下来，尽管她给我纳的鞋垫已经穿不了了，可她总是不忘每年都要给我纳上好几双”可知，母亲给“我”纳鞋垫，发现“我”喜欢她做的鞋垫后，不断地给“我”纳鞋垫；可见母亲是一个关爱子女的人；

根据第⑤段“母亲晚年的时候，遭遇了一场极大的不幸，摔了一跤，髋部骨折。那时她所忍受的痛苦，是常人绝对难以想象的。后来虽然做了手术，骨头算是接起来了，但是她从此再也不能行走了。这时，只是这时，她身上终于有了歇下来的部分，那是腿；但是她却加紧了手中的针线活，一双手更加忙碌起来”可知，母亲为“我”一生操劳，晚年即使骨折了也不停下手上的针线活；可见母亲是一个勤劳的人；

根据第⑤段“有那么一些日子，只见她白天纳，晚上纳，在她床头上，几乎每天都有新纳成的鞋垫出现。我劝她劝不下，便想，老人家一生劳碌惯了，让她闲着坐在那里，她也许会不舒服的，遂任她去纳——当时想得就是这么简单，再没有想到别的任何什么。我后来有一天忽而恍然大悟：我好愚钝啊！当时的实情应该是，母亲知道自己来日无多，大限将至，便想争分夺秒地给我尽量多地留下一些鞋垫”可知，母亲不惧生死，只是想尽量多地纳一些鞋垫，留给“我”以后用；可见母亲是一个无私奉献的人。

【14题详解】

本题考查对比阅读。

《秋天的怀念》：

在“我”因双腿瘫痪后，丧失对活着希望时，母亲劝慰“我”要好好活下去，希望“我”坚强地面对生活，珍爱自己的生命，不轻言放弃；但是“我”却因双腿瘫痪受到打击暴怒无常，未发现母亲患有严重的肝病，母亲离世前还担心“我”和妹妹，希望“我们”“好好儿活”，“我”懂得了母亲的良苦用心，“我”要和妹妹一起乐观坚强的面对生活，好好活下去，让母亲放心。抒发了作者深深的悔恨、愧疚之情以及对母亲的怀念之情，同时还蕴含着在困境中“好好儿活”的生活领悟。

本文：

本文写母亲为“我”操劳一生，晚年即使骨折了也不停下手上的针线活，只是想尽量多地纳一些鞋垫，留给“我”以后用，母亲一心为“我”着想，表现了“我”对母亲的感激与怀念。据此表述意对即可。

（三）（10分）

阅读下面的文言文，完成下面小题。

陈太丘与友期行

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

15.解释下列句子中加点词的含义。

（1）陈太丘与友期行（）____________（2）太丘舍去，去后乃至（）

（3）君与家君期日中（）____________（4）元方入门不顾（）

16.下列句子中“而”的意义和用法与“相委而去”的“而”相同的一项是（）

A.学而不思则罔B.人不知而不愠C.曲肱而枕之D.俄而雪骤

17.将下列句子翻译成现代汉语。

（1）待君久不至，已去。

（2）日中不至，则是无信。

18.《陈太丘与友期行》出自《方正》篇。方正，指人的品性正直，合乎道义。文中哪些地方体现出陈元方的“方正”？

【答案】15.①.相约同行②.舍弃③.对人谦称自己的父亲。④.回头看。16.C

17.（1）等了您很久您却还没有到，现在已经离开了。（2）正午您没到，就是不讲信用。

18.第一，他懂得“信”的重要（君与家君期日中。日中不至，则是无信）；第二，他懂得“礼”的重要（对子骂父，则是无礼）；第三，他的辩驳有理有据，落落大方；第四，他以“入门不顾”的行为，维护了父亲和自己的尊严（答出其中两点即可）

【解析】

【15题详解】

本题考查文言实词。

（1）句意：陈太丘和朋友相约出行。期：相约同行。

（2）句意：陈太丘舍弃不等就离开了。离开后朋友才到。舍：舍弃。

（3）句意：您与我父亲约在正午。家君，对人谦称自己的父亲。

（4）句意：元方头也不回地走进了大门。顾：回头看。

【16题详解】

考查理解文言虚词“而”的意义和用法。答题时要结合具体的语言环境来分析。“相委而去”的意思是丢下别人自己走，“而”表示承接关系。

A.不同，本句意：只学习却不思考,就会感到迷惑却无所适从。句中的“而”表示转折关系，可译为“却”；

B.不同，本句意：别人不了解,我却不生气。句中的“而”表示转折关系，可译为“却”；

C.相同，本句意：弯着胳膊做枕头。句中“而”表示承接关系；

D.不同，本句句意：一会儿雪下大了。句中“俄而”表示短暂的时间，“不久”的意思。

故选C。

【17题详解】

本题考查文言句子翻译。翻译句子要做到直译为主，字字落实，意译为辅，关注特殊句式。重点词义：

（1）待，等待；久，很久；至，到；去，离开。

（2）至，到；则，就；无信，不讲信用；

【18题详解】

本题考查对人物形象的理解。

方正，指正直。正直是我们民族一贯重视的优良品德，历来都得到赞美。《方正》篇主要记载言语、行动、态度等方面表现出来的正直品质。

依据“君与家君期日中。日中不至，则是无信”这句语言描写，分析可知：元方说出这样的话，父亲的言传身教，对他影响很大，元方有良好的家教，元方懂得交友以信的道理；

根据“对子骂父，则是无礼”可知，元方能够明辨是非，是明礼的，对于有错在身，不但没有意识到自己错误，还怒骂别人的友人，年纪小小的元方据理抗辩，有理有据，指出对方“无礼”；

依据“友人惭，下车引之”可见元方公正客观地批判使对方无言以对，最后表示认错。

依据“元方入门不顾”的行动可见他维护了自己和父亲的尊严。以上都体现他的“方正”之气。

【点睛】参考译文：

陈太丘和朋友相约出行，约定在中午。过了中午还没到，陈太丘不再等候就离开了。离开后朋友才到。元方当时年七岁，在门外玩耍。朋友问元方：“你的父亲在吗？”（元方）回答道：“等了您很久您却还没有到，现在已经离开了。”朋友便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约出行，却丢下别人自己走。”元方说：“您与我父亲约在正午。您没到，这是不讲信用（的表现）；对孩子骂他父亲，这是没礼貌（的表现）。”朋友惭愧，下车去拉元方，元方头也不回地走进了大门。

四、作文（40分）

19.题目：我心中的偶像

每个人心中都有一个偶像，崇拜偶像，不能成为偶像脚下的小丑，亦步亦趋，而应从偶像身上汲取有益的养料，并以他们为榜样，去追随，去超越，你的心中的偶像是谁？

请以“我心中的偶像”为题目，完成一篇以写人为主的记叙文。不少于500字。

要求：①内容具体，有真情实感；②文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

【答案】例文：

我心中的的偶像

古今中外，名人荟萃，群星璀璨，他们在政治，经济，科学技术，文化艺术等领域，取得成就。以坚强的意志和高尚的人格，成为人们心中的偶像。而我的偶像就是鲁迅先生，因为他为我指路，为我指明一条通向成功的路。

有人要问：鲁迅先生都逝世几十年了，他怎么会为你指路？我所说的鲁迅先生不是他本人，而是他的精神，他的那种拿起笔与敌人抗争到底的精神；他的那种弃医从文，决心救国的精神。是这种精神鼓舞着我，震撼着我。

鲁迅在日本留学期间，一个课间休息时，老师放了一段幻灯片给同学们看，幻灯片里，日本人正在枪毙几个为俄国人做侦探的中国人，有一大群围观者，也是中国人，那些人有着健壮的体格，可他们的精神却是麻木的，完全不知道自己在干什么。如果是这样，那么，把医术学得再高又有什么用呢？正是这件事促使鲁迅开始了他一生最重要的转变：弃医从文。

鲁迅后来回忆说：“从那一回后，我便觉得医学并非一见要紧的事，凡是愚弱的国民，即使体格如何的健全，如何茁壮，也只能做到毫无意义的示众材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要著，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是：我那时以为当然要推文艺，于是想提倡文艺运动。”

我虽然没有生活在黑暗社会里，也不能写出鲁迅先生那样的大作，但我喜欢写作，文学魅力一直吸引着我，随手写一写，记录下生活中的人和事，发泄心中的不愉快，来倾诉心中的不愉快，用自己的眼睛看世界。

鲁迅先生就是我心中的偶像，他为我指路，但这条写作之路需要我自己走，而这途中不管遇到怎样的困难，我要像鲁迅先生那样，坚持不懈的走下去，用语言文字表达我对生活对祖国的热爱！

【解析】

【详解】一、审题：

本题为命题作文，偶像指“崇拜的对象”，结合材料中的提示，“我心中的偶像”是指以之为榜样，能从其身上汲取有益的养料的人，是自己学习追随的对象。只要是其身上有值得学习的品质，都可以成为偶像。可以是现实生活中的父母、同学、老师等普通人；也可以是古今中外的名人；还可以是某个行业的普通劳动者。写作中挖掘人物身上的闪光点，突出其带给“我”精神上鼓舞和正面的影响。本文要求写记叙文。

二、立意：

本文可以通过记述日常生活中熟悉的人如老师、父母、朋友等的事例，表现其对“我”产生的影响，如从老师对工作认真负责、严谨教学中，“我”明白了学习要认真，做人做事要严谨、对自己和他人负责；从父母孝敬爷爷奶奶的事情中，“我”明白了要尊老爱幼；从朋友勤学好问、善于帮助同学的事情中，“我”明白了要争做一个品学兼优的中学生。还可以通过记述某个历史或现实生活中的名人的事情，表现其带给“我”的精神力量，如从奥斯特洛夫斯基双目失明、全身瘫痪还坚持创作的事情中，“我”明白了遇到困难要敢于迎难而上；从袁隆平老先生一生致力于高产水稻的研究，七十多岁时还到田间地头进行研究的事情中，“我”明白了人要有理想，热爱自己所从事的事业，并为之不懈奋斗。也可以以普通劳动者为写作对象，如写清洁工一年四季，不畏严寒酷暑清洁街道的场景，写交通警察风雨中指挥交通，帮老人推车，领小孩过马路等，表达“我”对他们的敬重。

三、选材：

无论以自己熟悉的老师、父母、同学为写作对象，还是以名人或普通劳动者为写作对象，选材时要抓住其典型的能体现人物优秀品质的事例来写，最好选择两三件事，从不同角度展现其值得“我”学习的精神、品质。不可泛泛的写，面面俱到而没有重点。选择古今中外的名人作为写作对象，选材必须真实，不可随意编造发挥，写作前要查找有关资料，保证所写事情的确凿性。2022-2023学年度第一学期期中教学质量检测试题（卷）

七年级语文

（时间：120分钟分值：100分）

一、积累和运用（共5小题，共17分）

1.下列各组词语中，加点字读音全都正确的一组是（）

A.一霎时（chà）祷告（dǎo）惘然（wǎnɡ）波光粼粼（línɡ）

B.吝啬（lìn）酝酿（liànɡ）确凿（zuó）恍然大悟（huǎnɡ）

C.抖擞（sǒu）应和（hè）匿笑（nì）咄咄逼人（duō）

D.莅临（lì）贮蓄（chù）着落（zháo）人声鼎沸（dǐnɡ）

2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）

A.嘹亮诀别花支招展各得其所

B阴蔽云宵截然不同人迹罕至

C.和霭沉寂不求甚解百战不殆

D.粗犷绽开呼朋引伴喜出望外

3.经典诗文默写。

（1）秋风萧瑟，_______________。（曹操《观沧海》）

（2）____________________，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（3）潮平两岸阔，_______________。（王湾《次北固山下》）

（4）_______________，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）

（5）_______________，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）

（6）“_________________”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（朱自清《春》）

4名著阅读

先生便在书房里大叫起来：“人都到哪里去了？！”人们便一个一个陆续走回去；一同回去也不行的。他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：“读书！”

（1）选段出自鲁迅散文集《朝花夕拾》中的《___________》一文（篇目名称）。

（2）选段中这位先生身上有许多可贵的品质，让鲁迅印象深刻，也影响着他的人生。你觉得这位先生有哪些美好的品质？

5.阅读语段，按要求完成下面的题目。

①中国水资源总量虽然较多，但人均量并不丰富。②水资源的特点是地区分布不均，水土资源组合不平衡，年内分配集中；年际变化大，连丰连枯年份比较突出，河流的泥沙淤积严重。③这些特点造成了中国容易发生水旱灾害，水的供需产生矛盾，这也决定了中国江河的治理任务十分艰难。

（1）第①句中，“总量”一词从词性上看，属于______。

（2）第②句有一处标点符号使用错误，请将修改意见写在下面的横线上。

______________________________________

（3）第③句画线句有一处词语使用不当，请将修改意见写在下面的横线上。

______________________________________

二、综合性学习（7分）

6.进入初中，学习生活翻开了崭新的一页，你也一定结交了不少新朋友。学校准备开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的活动。

（1）【活动一：交友之道】古语有云：“人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。”请将“心”字按照笔画顺序工整地写在下面的田字格中。

（2）【活动二：交友名言】《论语》中有许多和交友有关的名言，请你从中写出一条来。

（3）【活动三：交友之感】我们每个人对友谊或多或少都有一些感悟，请你依照下面的句子写一句话，表达出你对友谊的感受。

例句：友谊是一缕轻柔的春风，让人温暖舒适。

友谊是

（4）【活动四：友谊辨析】在搜集关于友情古诗词中，有一项最不妥，请指出来，并说明理由。

A.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

B．劝君更进一杯酒，西出阳关无故人

C．海内存知己，天涯若比邻。

D．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

关于友情最不妥的诗句是____________，（填序号）

我的理由：

三、阅读（共36分）

（一）（10分）

阅读下面的材料，完成下面小题。

【材料一】

相关数据显示，我国青少年游戏成瘾现状堪忧。2021年上半年，中国游戏用户规模达到6.67亿人，过去几年，手游用户数从9000万增长至6.67亿，而青少年成为游戏主力用户之一。如今好玩的网络游戏多如牛毛，少数青少年游戏成瘾，精神颓萎、身体羸弱、学业荒废，甚至诱发盗窃，暴力等行为。因而，如何防止游戏参与者从“着迷”走向“沉迷”，这是亟待破解的公共卫生课题。

【材料二】

记者调研发现，目前，受成瘾性电子游戏影响的群体呈现出低龄化、边缘化两大特征。

低龄化——00后甚至05后被称为“数字化原住民”，一些经营者在设计，运营成瘾性电子游戏时倾向于针对低龄群体。江苏省电子竞技运动协会副会长孙紫阳说，业余玩家尤其是低龄玩家往往比专业选手更容易对游戏成瘾，因为缺乏辨别力，游戏的设计能持续给他们以精神刺激，获得巨大快感。

边缘化——成瘾的青少年存在一些共性，如现实世界社交面窄、少有其他获取娱乐的途径等。杭州市第七人民医院副院长，精神科主任医师陈振宇介绍，临床发现游戏上瘾的孩子社交能力差，在现实世界中找不到存在感，一定程度上这是农村、县域留守儿童成为重灾群体的原因。

【材料三】

不少研究表明，青少年走上网游成瘾之路，与其成长环境息息相关。父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。有的家庭亲情冷漠或过度约束，激起“青春叛逆”，无形中将孩子推向网络游戏；有的家长自己就是“游戏迷”，为孩子树立起反面榜样。有的家长一旦发现孩子游戏上瘾，要么粗暴地拔掉电源，没收终端，要么简单地将孩子送到“网瘾戒除学校”。事实证明，类似做法效果十分有限。与其一味苛责、视游戏为洪水猛兽，不如一点一滴改善家庭教育，通过增亲子之情、添假日之乐，促健康之趣，在潜移默化中为孩子培养多元爱好，提升自控能力。孩子的成长是一个不断上台阶的过程，当他们眼界更开阔、生活更丰富，游戏的吸引力也自然会减弱。

7.三则材料分别讲了什么内容？请简要概括。

8.根据上述材料，概括青少年游戏成瘾的原因都有哪些。

9.如何防止青少年游戏成瘾？请结合材料简要谈谈你看法或建议。

（二）（16分）

阅读下文，完成下面小题

鞋垫

①我从刚学会走路到迈步在大学的林荫道上，脚上的鞋，悉为母亲一针一线所做。其间我总共穿破过多少双鞋？回答起来，恐怕比回答一座房顶上到底有多少页瓦还难以说清。只记得母亲似乎常年都在为我纳鞋。母亲纳鞋十分用心，每纳一会儿总要抬起手来，把针在头发间蹭一蹭。

②我幼小时，母亲长了一头好头发，每当她洗头时，满脸盆里就好像滚动着浓黑的乌云，那乌云直往盆外溢流。可是有一天我忽然发现，就在这一蹭一蹭之中，母亲洗头时头发再也装不满脸盆了。

③参加工作之后，我有钱买鞋了，布鞋、皮鞋、胶底鞋，随烂随买，再也不用母亲为我纳鞋了。可是母亲又想起给我纳鞋垫。我是汗脚，袜子常是潮乎乎的，有了鞋垫后，感觉舒服多了。母亲看我喜欢，就不断给我纳了起来。几年下来，尽管她给我纳的鞋垫已经穿不了了，可她总是不忘每年都要给我纳上好几双。她给我纳的鞋垫从来不扎花绣叶，就像她那颗心一样天然，本色，朴素。准备纳鞋垫时，母亲先是翻箱倒柜地搜腾碎布，一块块洗净，熨平，然后打浆糊，抿袼褙【注】，再以后拿起剪刀，细心地剪成雏形。纳鞋垫时，她仍然是当年给我纳鞋的样子，每纳一会儿总要抬起手来，把针在头发间蹭一蹭，只是，我心酸地看见她的原本极有光泽的头发，日渐干枯了，灰暗了。

④几十年过去，母亲背驼了，并且有了冠心病，身体大不如前，可是我的鞋垫却有增无减，因为母亲过些天还是总要给我纳上一双。我拿出积攒下的鞋垫恳求她：“妈！你看这鞋垫还有这么多哩，你快别纳了！”可是她不听，她含笑说：“反正我闲着没事。

⑤母亲晚年的时候，遭遇了一场极大的不幸，摔了一跤，髋部骨折。那时她所忍受的痛苦，是常人绝对难以想象的。后来虽然做了手术，骨头算是接起来了，但是她从此