小班综合教案-蔬菜一家_第1页
小班综合教案-蔬菜一家_第2页
小班综合教案-蔬菜一家_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页小班综合教案:蔬菜一家

活动目标：

1．认识几种常见的蔬菜，感知它们的形状特征。初步了解蔬菜与人生活的关系。

2、尝试通过局部推断整体查找各种蔬菜，唤起对蔬菜的阅历感知。

3、感受蔬菜的丰富多样。

活动预备：

1、孩子跟爸爸妈妈一起去菜场观测过各种蔬菜，知道一些蔬菜的形状特征。

2、课件《蔬菜的一家》

3、假设干新鲜的蔬菜：青菜、番茄、南瓜、红椒。

活动过程：

一．看看、摸摸，感知蔬菜形状特征。

活动室一角投放假设干新鲜的蔬菜：青菜、番茄、南瓜、红辣椒1、师："宝宝们，你们去过菜场吗？菜场上一些神奇菜呀？那今日我们一起去菜场看看，菜场有哪些好吃的蔬菜"。

2、引导和鼓舞孩子自由拿起各种蔬菜看一看、摸一摸、闻一闻。

二．播放课件，了解蔬菜和人生活的关系。

刚才，你都看到了什么？

1、老师依据幼儿的回答，出示课件里的'蔬菜，让幼儿说一说这些蔬菜长的是什么样的？

2、引导幼儿从形状特征上逐一对四种蔬菜进行描述，发表自己的感知。

3、老师小结：这是青菜，这是番茄，也叫西红柿、这是南瓜、这是红辣椒。它们长得外形不一样，颜色不一样，味道不一样，可是，它们有个共同的名字叫蔬菜。我们的生活离不开蔬菜。

4、拓展阅历："我想用这四种蔬菜做些好吃的东西，款待我的客人，你说做什么好？"5、鼓舞幼儿结合生活阅历自由发言。

三．播放课件，找找、认认，感受蔬菜的丰富多样。

这些都叫蔬菜，你还知道哪些蔬菜的名字？

蔬菜生活在田野里，我们一起到田野里去找找更多的蔬菜吧。

1、师边播放课件边用惊异地口吻："这些淘气的蔬菜，知道小伙伴要去找它们，全都躲起来了。"2、交代游戏规章：

①老师用放大镜手法去查找。

②找了了一种蔬菜，让幼儿说出它的名称，它躲在哪里，并说明是凭借什么确认的。

③集体确定后一起喊："**，**，快出来。"方能完整出示这种蔬菜。

3、老师示范找蔬菜一次。"我找到南瓜躲在花心里。由于我看见南瓜橘红色圆圆的身体。〕幼儿争论后集体喊："南瓜南瓜快出来。"老师取出藏在花心里的南瓜照片，并贴在黑板上。

4．师生共同玩游戏，找出全部隐藏的蔬菜。

5、老师小结：哇，这些都是蔬

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 合同范本

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论