2023年新任教师做课心得体会(篇)

2023年新任教师做课心得体会(篇)

书目

第1篇2023新任老师岗前培训心得体会

第2篇新任老师培训心得体会

第3篇初中新任老师工作心得体会

第4篇新任老师心得体会

第5篇新任老师岗前培训心得体会

第6篇新任职老师教学工作心得体会范文

第7篇新任老师培训心得

第8篇2023年新任老师岗前培训心得体会

第9篇2023幼儿园新任老师岗前培训心得体会范文

第10篇新任老师培训心得总结

第11篇新任老师国培心得体会

第12篇新任老师岗前培训心得

2023新任老师岗前培训心得体会

老师的巨大力气在于作出榜样，只有老师自身素养提高了，才会有学生仰慕你。下面请看酷猫写作网我为大家供应的新任老师岗前培训心得体会，大家一起来看看吧。

新任老师岗前培训心得体会1：

通过今日的培训，我了解了什么是教练型老师、如何成为一名教练型老师，如何做一名优秀的班主任。老师先引入教练的定义，而后具体说明了什么是教练、教练型老师，以及如何成为一名优秀的班主任，总结了一下今日所学的：人活在世上可以用四个字概括做人、做事。做人就是做个好人，做真诚、和善、勤劳、实干的人，做一个自己华蜜而且能给别人带来华蜜的人;做事，就是尽可能多做实实在在的，于人于己有益的事情。教化也就是培育会做人、会做事的人。我对教化的理解是，持之以恒地对学生提出正确而且严格的要求，直到他们做到为止。教练技术强调的并不是知道，而强调做到。通过学校的学习，每个人都有辨别是非善恶的实力，也知道许多道理，但仅仅知道，而不去做到，这并没有达到教化的目的。

教化的四大支柱是学会做人，学会求知，学会做事，学会健体。其中做人是排在第一位的，会不会做人是一个人胜利的基本条件。会做人的人就会得到别人的信任和支持。有了别人的信任的支持，还有什么事情不能做好呢?其次是学会求知。学会了求知，就能很快的驾驭好工作须要的本事，对社会就会有很强的适应实力。事实上，参与工作以后就会明白，在学校所学的学问，在工作中大都没用，要用的学问大都没学。所以，我们学习的目的，不应当定位在学问本身，而应当是通过对学问的学习学会如何学习。在以后的人生当中能够独立的不断的自主学习，以满意生活和工作的须要。再次是学会做事，做事是我们学习的目的。我们学习的学问要在运用中才能得到巩固。而且我们学习的最终目的，是运用所学的学问来做人做事。所以，我们在学习的过程中也要争取一切可以做事的机会，来熬炼自己做事的实力，这样也可以为我们将来走入社会打下良好的基础。一般在学校里做事比较多的人，在社会上的办事实力也比较强。然后，是学会健体。身体是革命的本钱，也是人生和华蜜的本钱。一个多病的皇帝不如一个健康的乞丐。健体就是要保持身体的健康，使健康能成为我们争取胜利的基础。工作和学习再忙，也要抽肯定的时间来熬炼身体。教化的四大支柱构成了一个立体的教化体系，也是使教化对象成长为完整的人的一个正确方向。以后的教化应当把这四个学会作为教化的目标，而要学会，就离不开做，也离不开做到一些事情，离不开亲身的体验。明确目标是学会，调整心态是要学会，而且是自己要学会，然后就是付出行动去做，只有行动才能创建成果。教练技术就是帮助我们明确目标，调整心态，然后不断去做，并且做到，创建成果，达到目标的过程。这也就是一个教化的过程，这个过程的体验就是德育、体育、美育、劳育的成果。在德智体美劳五育之中，对于智育来说，知道一些东西还有些用处。但德育、体育、美育和劳育，都必需去做，并在做的过程体验，才能有所收获，有所提高。

对于如何成为一名优秀的班主任我有以下感悟：

一、拥有一颗爱心

陶行知认为爱是一种巨大力气，教化是爱产生出来的。酷爱学生是老师职业道德不行缺少的组成部分。从孔子的爱之，能勿劳乎?忠之，能勿海乎?到焉尊的没有爱就没有教化，到今日的李政西提出的拥有一颗爱孩子的心从苏霍姆林斯基把整个心灵献给孩子到陶行知爱满天下，古今中外的教化家们都提倡一种爱的教化

爱的教化首先是充溢情感的教化。

感情当然不能取代教化，但教化必需充溢感情。要爱学生，就必需擅长走进学生的情感世界。使自己成为学生的挚友，去感受他们的喜怒哀乐。爱的教化首先是充溢情感的教化。感情当然不能取代教化，但教化必需充溢感情。要爱学生，就必需擅长走进学生的情感世界。使自己成为学生的挚友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要对学生严格要求。爱学生不是一味地迁就学生，而是对犯错误的学生要以爱惜学生的心情去教化、感召，而这种教化不是一次、两次就可以达到目的的，所以这时还须要耐性。

二、身正为范

陶行知曾主见老师应当以身作则。作为班主任，他的一切所谓自身的行为、气质、谈吐、举止、衣着、仪表等等，都要为学生做出表率。老师稍不检点，就会对学生发生不良影响;反之，假如老师留意从自我做起，则往往会收到意想不到的效果。例如：律己。按时到班，从不迟到。言语、举止得体。不讲粗话，不骂人，举止大方。发型、服饰得体，做到适合老师这个职业。边教边学，引导学生努力学习。

三、具有团结合作精神

学生的学习受到学校、社会、家庭、老师以及同学等因素的影响。因此，要搞好教学，单靠某一方面，甚至是某一个人是不行能的。建立一个良好的班集体，仅靠班主任一个人是难以胜任的。所以，这就须要班主任搞好与家长的合作，与各科任老师的合作，以及和学生之间的合作。

四、虚心向学，自我提高。

老师的天职是教书育人。要想将书教好，将育人工作搞好，就要求老师必需精通业务，不断探觅新学问，否则就不行能胜任。我们要一面教一面学。我们要虚心尽量接受选择与本职本科及修养有关的学术阅历来帮助我们探讨。要教学生向前进，向上进，非自己努力向前进，向上进不行。因此，老师就要常常去买去读有新学问的书，决不能仅仅把从前所学的抄袭过来传给学生就行，要活到老学到老。孔子言：学而不厌，诲人不倦。作为老师无论在哪一方面都是学生的表率，我们要以鞭策自己的力气跑在学生前头去引导他们，只有每天学习，每天进行再教化，才能常教常新，才有教学之乐而无教学之苦。

总之，要做好一名好的班主任就要做到身正为范，学高为师。老师的巨大力气在于作出榜样，只有老师自身素养提高了，才会有学生仰慕你，达到亲其师而信其道的目的，才能把一个班带向健康的方向。

新任老师岗前培训心得体会2：

这次新老师岗前培训的内容全面而细致，深刻而生动。包括对怎样做好班主任、教化教学常规、师德师风、心理健康教化、老师职业道德规范、新聘老师成长阅历介绍等诸多方面的系统学习。从老师起点的调整主动心态到面对新工作、新挑战;如何华蜜的走在教化路上;从良好的工作习惯到良好的心理素养;从如何与家长、学生沟通到如何与领导、同事相处;从如何反思教学到如何做个胜利欢乐的老师;如何上好一堂课总之，通过这次培训，使我受益匪浅。

在培训中，几位局领导、骨干老师和优秀老师都谈到了当代老师身肩重任，角色特殊这一问题。人们都用这样的字眼来形容老师：老师是太阳底下最神圣的职业，老师是传道、授业、解惑的人，老师应是真善美的替身可见，老师二字包含了很多崇高而尊贵的内涵。然而又有多少人知道在这些光环的背后我们的老师们付出了多少辛勤的汗水。许很多多老师都在静默地奉献着。作为一各新老师，我要向那些长年在教化战线上辛勤工作的老老师学习，学习他们那种吃苦耐劳、甘心奉献的精神，把自己的全部青春和才智都奉献给教化事业。其次，老师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的一种认同感;同时学生受教化的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为学生的引路人。第三，老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调实力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，老师是父母。作为一各老师，要富有成效有爱心老师对学生的爱应是无私的、同等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉一个学生的闪光点和发展须要。第五，老师是挚友。所谓良师益友，就是强调老师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心挚友一样。最终，老师是学生的心理辅导者。老师必需要懂教化学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予刚好的帮助和排解，培育学生健康的心理品质。

下面将我的心得体会总结如下：

一、在培训中充溢：做为一名教化战线上的新兵，在许多地方找不到方向，摸不着方法。新老师岗前培训给了我们一缕阳光。培训辅导内容许多，有关于教化教学的，有关于备课上课的，有关于为人处事的，还有关于心理辅导的等等。这不仅丰富了我的教化理论学问，而且对我平日的教化教学也给出了明确的发展目标，指出了成长的途径。只有自己有一桶水，才能给孩子一杯水。我会努力的完善自己，仔细的做一名学习型老师。

二、在培训中提升：本次老师专业成长培训，进行了仔细的打算，细心的组织。首先师训科针对小学的特点和老师们的实际状况，结合目前的基础教化课程改革合理地支配了老师专业成长培训内容，注意了培训的实效性。这次培训又支配了两次课堂观摩。虽然是不同的专业，但是教学的方法是相通的。从观摩教学中，我再结合自己的教学实践，找到了自己的差距，相识到自己在教学中很多须要改进和提高的地方。其次，确保老师专业成长培训质量，聘请了优秀老师、骨干老师、教化专家进行讲座。这些教化专家们有着精深的理论学问和丰富的实践阅历，他们的讲学如春风化雨，润物无声。每接受一次培训都是一次提升，优秀老师的授课让我们每个人都受益匪浅，新老师的汇报课也让我们从中知道了哪里须要扬长避短。

三、在培训中反思：什么是志向的教化?孩子须要什么样的教化?这或许是我始终思索的问题，在培训中老师精彩的案例，犀利的分析，经常会让我反思自己的教化观、学生观，反思自己以前的教化教学行为。正如肖川所说的，一个有事业心和使命感的老师，理当做为教化的探究者，其探究的最佳途径就是从自我反思起先。阅历加反思等于成长，我想我会把自我反思当成一种习惯，以促进自己的成长。

四、在培训中感悟：本次开展的新老师岗前培训，是学习、是提高，更是鞭策，我们将把培训老师的先进教化思想、教化理念、现代专业学问、现代教化理论更好的运用到自己的教化教学实践中，不断地提高自己，完善自己，争取成为一名优秀老师、骨干老师。在此，我想感谢给我们上课的每一位老师，感谢支配培训的每一位领导。

总之，我通过这次培训，总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有很多须要学习的地方。的确，作为一名新老师，要学习的东西实在是太多了。不过我有信念通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业学问和教学水平，尽快的能够胜任自己本职的教学工作，从而真正成为一名合格乃至优秀的小学老师，为我们国家的教化事业，为我们老师的发展壮大做出自己应有的贡献。

新任老师岗前培训心得体会3：

1、提高自身素养是关键。

假如想教化出优秀的学生，那么我们首先要做一名优秀的老师。只有优秀的老师才能培育出优秀的人才，如何才能成为一名好老师?我知道了国家的愿景是：提倡教化家办学，创建有利条件，激励老师和校长在实践中大胆探究，创新教化思想，教化模式和教化方法，形成教学特色和办学风格，造就一批教化家。做为一名老师，我们首先应当提高自身的素养，这样才能教化出更好的人才。

2、有正确的教学看法。

做为老师，我们应当以爱学生为前提，这样，我们才能够一心一意的去教化学生。正如培训老师说的，没有爱就没有教化。所以，教化的前提就是爱。我应当一心一意的为了孩子，这样，我们才能成为一名好老师。

3.培训使我对老师这一职业有了更加清晰的相识。

在培训中，老师给我们谈到了当代老师身肩重任、角色这一问题，这也使我对老师这一职业有了更深的思索和相识：首先，老师是文化的传递者。师者，所以传道、授业、解惑也，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。其次，老师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，事实上是做人的一种认同感;同时学生受教化的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为学生的引路人。第三，老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调实力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，老师是父母。作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应是无私的、同等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和发展须要。第五，老师是挚友。所谓良师益友，就是强调老师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心挚友一样。最终，老师是学生的心理辅导者。老师必需要懂教化学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予刚好的帮助和排解，培育学生健康的心理品质。

4.培训为我解决实际工作种的问题供应了很多方法和策略。

在培训中，老师还结合自己的实际阅历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到老师的发展问题上，他强调了适时调整和更新自身学问结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，他还提出了如何加强老师之间团结合作的方法;在谈到教学教法阅历方面，也让我相识到老师在上课过程中要多加思索，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，老师还强调：在新课程改革的背景下，各位老师肯定要仔细地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有实力地教好所上的每门课，使学生能够持续地从心灵深处接受的教学，这就须要我努力地备课、努力地熬炼、努力地学习当然这其中一个必不行少的条件就是多学习其他老师的教学方法。

新任老师培训心得体会

新任老师培训心得体会

新任老师培训心得体会

xx年8月19日，我们怀着激烈与忐忑的心情离开了xx庄，去往我们宏大祖国的心脏：北京，起先我们的顶岗实习生活。初到xx区，我们不免有些不知所措，生怕做错了什么，教错了什么。还好，北京xx区教委好像看到了我们的担忧，给我们支配了为期5天的新任老师培训。

培训在20日就有序开展了，这无疑是一场刚好雨，彻底的淋息了我们内心中的迷茫之火。第一节课是由房山区老师进修学校的校长给我们讲授的，这位学政治学的老师从哲学的角度告知我们要如何成为一名合格的老师，一位受学生爱戴的人民老师。从我们自身来说，父母为天，挚友为地，事业为根；而我们须要的是努力+才智+心态；对自己要“自信、自为”，对他人要“敬重、责任”，对单位要“有为、有位”，对社会要“支撑、奉献”；不与君子斗名，不与小人斗利，不与天地斗巧。作为一名老师，我们要总结昨天的事，做好今日的事，打算明天的事；我们在与学生沟通的过程中，酷猫写作手机版要留意方式方法，人之间的沟通，70%是心情，30%是内容，只有合理的限制自己的心情，才能和同学们进行良好的沟通。杜威曾经说过：今日的教化和老师不生活在将来，将来的学生将生活在过去。看来，要做好一名老师，并不是一件简单的事。

老师，是履行教化教学职责的专业人员，担当教书育人，培育社会主义建设者和接班人，提高民族素养的使命。喜爱是干好一份工作的前提，华蜜源自内心的酷爱，和谐的师生关系，可以提高师生的华蜜指数。和谐关系指：师生间心理相容，彼此认同，彼此观赏，互促发展。而我们要做到以下几点：1.转变角色是前提——我不是学生，我是老师。“老师”意味着新的思维方式和处事方式，任何状况都不要和学生发生冲突，这是老师职业的底线。2.把握尺度是关键——松严过度皆无效，爱心不肯定能感化学生。3.讲究方法是才智——师生共读，见好第一面、当好第一天家、上好第一次课。同时，我们也要谨遵《师德规范》，育人成才，育己成师。

课堂也要严格根据规范来进行。首先，候课、上课、课中、下课，酷猫写作都要一丝不苟，按部就班，同时，也要打造有效课堂。有效课堂是有明确教学目标的课堂，是“以学生为本”的课堂，是老师与教材之间、师生之间、学生之间能进行有效沟通的课堂，是“真实达成”的课堂。根据本学校提倡的教学模式，进行课堂落实。做到：创设情境，明确目标；自学基础，质疑问难；小组合作，解决问题；成果展示，查漏补缺；布置作业，加强巩固。让课堂中的学生真正的做到“动起来”！

如何当好班主任也是我们必需要经验的一个课题。首先，我们要问问自己：我要带出什么样的学生？灵敏的头脑，强健的体魄，主动乐观的看法，阳光的心态。我要带出什么样的班级？具有共同的信仰和追求，会学习，会创新。我的班级建设目标的关键词？勤学、敏思、高雅、自强、共兴、互助、协作、高效、双赢等等。那学生喜爱什么样的教化方式呢？告之，则恐遗忘；师之，牢记于心；引之，学以致用。人生离不开嬉戏，但不行嬉戏人生。班级文化建设的目的，就是播种欢乐，收获华蜜。

经过短短的这几天培训，我们对老师这个职业的各方面都有所了解，同时，也深知自己距离一个合格、优秀的中学老师还有很远，但我坚信，只要我们做生活中的有心人，凡事以学生为中心，多学习，多驾驭，我们会渐渐从青涩走向成熟。在我们完成教学任务的同时，也可以收获与老师、同学们之间的友情，为自己的顶岗实习生活画上一个圆满的句号，无愧于自己的青春！

新任老师培训心得体会2

20xx年8月22日，88名新上岗老师聚在xx小学四楼多媒体教室进行了一次全新的培训。从新入职老师的人员来看，女老师居多，只有十几个男老师，做为男老师的我们更要担起教化好下一代的责任，为祖国输送一批批优秀的人才。

本次培训虽然时间只有短短的两天，但所学内容非常丰富，形式也多种多样，让我们都有很大收获。培训的内容包含：开班仪式、老师专业素养及专业成长、多彩课堂的论述、二七区博客的发展、老前辈对我们新老师的一些建议、有效的课堂管理、老师的反思成长、如何上好第一堂课等等诸多方面的学习。虽然一起学习的时间并不长，但内容却是如此的丰富，对于我们新老师来说更是终身受益。通过此次的培训，我也得到了相当大的收获，现总结如下几点：

一、经过此次培训使我对多彩教化有了更加清晰的相识：

老师说道：“多元共生、和而不同、优质特色、高位均衡、敬重生命、以生为本、基于生活、生态发展。”这些是多彩课堂的核心理念。多彩课堂的文化本质是以生命发展为价值追求，以生态发展为呈现形态，以生为本为基本行为方式，教学方式和学习方式的转变是构建多彩课堂文化的基本要求。多彩课堂文化不是课堂模式，而是一种课堂理念、是一种基于课堂本质的价值追求和行为指向。多彩课堂是让学生学问广泛多层，思维深刻，各个层面体现出特色，少教多学，因材施教，以学生为主，培育学生独立学习实力。

二、对老师职业的理解：

在本次培训中听了候寨、马寨中心校的老师讲解并描述后，使我对老师这一职业有了更加明确的相识。

首先，老师是文化的传播者，正如韩愈所说：“师者，传道授业解惑也。”这是从学问传播的角度来反映老师的重要性。

其次范文写作，老师是榜样，“学高为师，身正为范”正是这个意思，这里也涉及到做人的问题，学生都是有向师性的，这也是做人的一种认同感，同时学生受教化的过程是人格完善的过程，老师要真正成为学生的引路人。

第三，老师是管理者，老师要有较强的组织领导、管理协调实力，才能使课堂教学更有效率，更能促进学生的身心发展。

第四，老师是挚友，“良师益友”这就特殊强调了作为老师要懂得和学生做交心的挚友，师生之间相处要融洽，亲和力要达到知心挚友一样。与此同时，对老师工作的基本内涵也有了比较明确的相识，相识到了老师责任的重大，要做一名合格的好老师必需要具备敬业精神，奉献精神，创新精神，拼博精神，这使我深深的体会到了作为一名人民老师就要为祖国的教化事业奉献本身的青春年华，含辛茹苦，静默耕耘，更要“爱生如子”时时为学生着想，以学生的利益为重，到处用真情去打动学生。酷猫写作新时代的老师应具备高尚的师德，先进的理念，健全的人格，健康的心里素养和比较扎实的专业理论功夫和专业水平，有灵敏的思维，较强的语言表达实力和感染力。

三、经过这次培训使我对将来的工作充溢了信念和动力。

本次的培训贯穿对新老师的激励。激励我们要赶快适应新的教学环境和生活环境，人际关系等，虽然我们会被分到农村，但是基层教化须要我们；激励我们要更加理性地相识社会，相识本身的角色；激励我们要做一名终身学习型的老师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的老师；激励我们要坚持创新，在教学中发挥本身的聪慧和才智，争做教学发展的浪花。这些激励使我对将来的工作充溢了信念和动力。高尔基曾说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信，让自信充溢生活，并实现本身的意志。或许，对于我来说，只要有克服困难的信念，就能取得好的起先，而好的起先，便是胜利的一半”。

四、知道了该如何上好第一节课并进行有序班级管理。

首先第一节课是关于本学期学科学习建议和总目标的说明，初次与大家见面，要明确学科的学习制度，上课环节和布置作业量，可以让学生畅所欲言谈谈学期目标，要调动学生的主动性，树立班级的共同的目标，做好师生互动。要学会表扬学生，既有主动确定的行为，不指责他们，但是也有相应的惩处措施，要养成有规则的习惯，赏罚分明，老师主动担当后果，让小组合作贯穿学习过程，看法温柔，严格要求学生，这样才能打造一个良好的班集体。

最终，各位长辈老师的建议我将牢记于心，专心去备好每一堂课，专心去教学，用时间来证明我的付出。

新任老师培训心得体会3

我是一名20xx年新招录的基层民警，今日，我有幸站在这里，很兴奋能与各位老前辈、好战友一起沟通，学习。高山伟岸，因为它选择了坚毅；太阳燃烧，因为它选择了辉煌。为实现人生的志向和价值我走进了人民警察队伍，xx的熠熠光彩照我走上演讲台，今日我演讲的题目是《藏青蓝的无悔青春》。

我在通过为期三个月的初任民警培训后，由县局支配到有“云南第一女子派出所”之称的豆沙派出所实习。在没有进入人民警察队伍之前，每每有着警服的同龄女子从眼前经过，总免不了在心里艳羡一番，觉得穿着警服的女孩子最是英姿飒**、英气**人。自到派出所工作，我对这身警服的真正含义才有了了解，才深刻相识到穿上这身警服的同时也是把“一心一意为人民服务”、“立警为公，执法为民”这份沉甸甸的责任扛上了肩头。

派出所作为基层单位，是干脆与老百姓打交道，为人民服务的窗口单位。工作性质当然平凡和琐碎，但每一位基层民警，为人民服务的热忱却是昂扬的！多少个本应在家休息的夜晚，我们在街面上巡逻；多少个万家团聚的节日，我们坚守在工作岗位上；当老父老母病卧在床的时候，我们不能在床前端水送药；当孩子在睡梦中哭喊着找妈妈的时候，我们不能给他一个平常得不能再平常的拥抱。然而，为了整个社会的和平与安静，为了每个家庭的华蜜和温馨，我们无怨无悔，我们甘于在平凡的岗位上兢兢业业，静默付出，为“大家”，舍“小家”我们是值得的、欣慰的、骄傲的！

进入公安队伍虽然只有半年时间，但我发觉在我的身边，有许很多多的老前辈、好战友，他们以自己一言一行的实际行动生动诠释着一心一意为人民服务的宗旨。他们为群众服务时，无私奉献；面对邪恶势力的威逼时，正气凛然；勇斗歹徒，将生死置之度外。他们一个个铁骨铮铮，嫉恶如仇，他们一个个立足岗位，爱民奉献，组成了一个团结奋进、勤政爱民的优秀战斗队伍。我为成为这支队伍中的一员而傲慢，也必将以昂扬的斗志、饱满的热忱、谦逊的看法向实际工作学习，向身边的老前辈、好战友学习，必将无愧于人民和平卫士的光荣称号！让无悔青春在奉献中闪光！

新任老师培训心得体会4

为期一周的新任老师跟岗培训即将落下帷幕。在惠东中学的这几天内，无论在生活上、工作上、学习上都得到黄进生导师和同事们的周密照看，每一天都过得很开心充溢，颇有收获。

这次培训，让我感受最深的就是惠东中学在新课改上做出的努力。虽说新课程实施已经有好几年了，“更新教学理念”“注意以学生为本”更是教化者经常挂在嘴边的口号。然而许多老师仍旧固守老师本位的观念，教学的内容、方法等都是由老师预设好的，许多人还偏爱“满堂灌”的方式。但事实上教化的过程应当是认知的过程、学习的过程，学生的学问是学会的不是教会的。老师假如只立足于自己的教的过程，关注的就是自己的讲授，不管或少管学生的学情。学生不是等待填塞的机器，他们须要什么，想学什么，应当由他们说了算。所以自己亟待变更的就?*勰睿蟮ǚ判牡匕蜒暗闹鞫ɑ垢蜒暗氖奔浠垢牵髁ⅰ跋妊ш蠼獭⒁匝фń獭钡纳纠砟睢?/p>

但是，惠东中学在教学改革这方面有着大胆的尝试，尤其是以高一年级的改革力度最大，在教学模式上，实行了“学案制导学”的教学方法。详细来说，就是新课前会将科组细心设计的导学学案发给同学们，让同学们充分预习。上课的时候也是以学生自主展示为主，老师只是作为一个引导者，在必要时候进行点评讲解，充分发挥学生的主观能动性。从我们这几天的观摩学习来看，这样的课堂教学模式一来极高的调动了课堂气氛，全部的同学都勇于乐于展示自己。二来大大提高了教学效率，老师可以将时间放在难学难懂的学问点上而不是奢侈在一些极易理解的基础概念上。

并且，惠东中学的“学案制导学”教学很好的调动了学生学习的主动这一点。课下学生通过学案预习所学学问并总结归纳出不懂的地方。课上学生先展示学案并通过组内探讨解决一些问题。当有些问题实在是超出全部学生的实力范围内时，老师才进行点评指引。这样充分发挥了学生学习的主动性，并且减轻了老师的课堂教学负担。使得一节40分钟的课堂在高效有序中进行。

新任老师培训心得体会5

我是一名小学数学老师，能够考上新站区小学数学，对于我不是件简单事，因为我是心理学专业的，也始终从事心理学教学工作，对数学了解甚少，但为了解决异地分居问题，我转专业选择了合肥新站小学数学，所以我将自己能够考上并参与培训称之为曲折转身。

为期三天的培训虽然很短暂，但所学的学问让我印象深刻，老师们的精彩讲演也让我内心充溢了对新工作的热忱。下面谈谈本次培训对我的一些启发。

一、专业上持一颗争当名师的雄心

一名好老师是我们每个年轻老师的不懈追求，但好老师首先要能够上好课，要通过每一节好课的积累成就自己，要在每一节课中发挥自己的专业水平，渗透自己的学问素养。因此，我们必需仔细地对待每一节课，珍惜每次上课的机会，仔细备课，了解学生，熟识教材，以最好的状态将课堂呈现给学生。真正上好课必需长期持有当名师的雄心，独立备课，斟酌教材内容，不局限于教参。

二、交往上持一颗沟通合作的恒心

一个人的力气是微薄的，集体的力气才是巨大的。在提倡学生合作沟通的同时，我们老师也要学会利用集体的力气，生活上、工作上都要取人之长，补己之短。尤其对于我这个新老师第一次带小学、第一次带数学，更要静下心来，少说多做，仔细地把专业学问琢磨透，把教科书熟识透，然后针对性地请教老老师，常听老老师的课，学习老老师优秀的教法，从而提升自己。

三、教学上持一颗爱生如子的热心

师德的核心是酷爱学生，一个老师应当时刻把爱倾注到学生身上，把学生当成自己的孩子一样去教化，去引导。只有把学生当成孩子，你才能够真正做到敬业，更愿为学生付出汗水。()热心为学生的生活学习服务，爱生如子，才能换回孩子的认可和回馈。

四、管理上持一颗迎难而上的决心

第一次带小学是挑战，第一次带数学是挑战，第一次带农夫工子弟学校更是挑战，但诸多的挑战不行怕，可怕的是畏难而退。面对诸多困难，我想只要我们仔细对待，肯学、肯动脑，只要我们持一颗迎难而上的决心，方法总比问题多。

五、心理上持一颗乐观向上的宽心

小学教学工作或许是繁琐的，或许是乏累的，但无论何时，我们在工作之余要乐观，要时刻留意熬炼身体，时刻以最饱满的热忱投入工作。心理上要持两颗心——一颗敏感的心（当别人对你好的时候）和一颗钝感的心（当工作不顺心的时候）。作为一名老师要享受人生且帮助别人享受人生。

短暂的培训虽然结束了，但其中的启发却许多许多，我想我将以此为起点，在曲折转身之后，带着这些启示，为成为一名优秀的小学数学老师而不懈努力！

新任老师培训心得体会6

犹记得刚站上讲台成为一名老师时的兴奋，转瞬间三个月过去了，我也慢慢体会到了作为一名老师的酸甜苦辣。教化局组织的新老师培训，对我们特别有意义。培训特别珍贵，内容涉及许多：有各位老师的讲座，有教学评价基本功、实施基本功，有职业道德、师德的培育，还有班主任工作的培训。这些都是特别丰富的精神大餐。使我在吸取学问的同时，对于自己今后的工作也更有信念。

一、对教化的前景充溢了信念，也对自己选择人民老师的职业无怨无悔。

在这次培训的开班典礼上，肖加平校长、何兰芹科长做了热忱洋溢的讲话，对我们加入到老师这个大家庭表示了热情的欢迎，并且勉励我们努力学习，仔细工作。这些都使我充溢了信念，也坚决了自己扎根于教化事业这片充溢希望的热土的信念。

二、仔细学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的小学老师。

作为一名新老师，我对于其中的很多工作规范和制度还是比较生疏的。金磊老师给我们具体介绍和讲解了常规和教学方法，并结合多年来的很多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教化和启发，我相识到要成为一名合格的老师不是一件简单的事情，犹如其他的工作部门一样，同样有着许多的规章制度要遵守，同样要付出艰难的努力。

我相识到，作为老师，要有剧烈的工作责任心，要以教书育人为己任，要将传授学问和思想教化有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺当完成。

三、相识到教学不仅是一项工作，更是一门艺术，须要长时间的积累和摸索。

从前作为一名学生，对老师的工作始终非常崇敬，但是对如何成为一名优秀的老师还是缺乏相识的。湖塘桥初级中学的贺剑英老师以她丰富的教学阅历为我们做了一次生动的报告。她从学生、家长、同伴、领导、家人等多方面、多角度讲解了如何做一个华蜜的老师。通过听讲和自己的仔细体会，使我对老师的内容和特点的相识从模糊到清楚、从茫然到豁然，的确感到受益非浅。

四、网络培训中，一系列讲座、专业学问讲解对于我来说又是一次头脑风暴。我体会到要作为真正合格的老师，的确要付出自己艰难的努力和辛勤的劳动，只有这样才能收获丰厚的回报。作为一名新老师，要做到为人师表，我还有很多地方要学习，我将以老老师们为榜样，恪守老师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的挚友，争取早日成为一名合格的人民老师。

新任老师培训心得体会7

8月20日至8月24日，我参与了xx市xx区教委组织的新任老师培训，听取了一些老老师的报告，老老师一生的教化阅历毫无保留的传给了我们这些新任老师，他们用一生的经验教给我们如何与学生相处，如何教化学生。也有去年的一些新任老师作了报告，他们用一年的经验告知我们如何刺激学生学习爱好，如何努力做好一名合格的新任老师。“听君一席话，胜读十年书”，虽然有点夸张，但是收获是实实在在的：其中给我感受是最深老师的师德和老师的终身学习。

加强自身师德修养呈现老师人格魅力

老师是做人的工作，而人的教化是要倾注爱的，做一个有着高尚师德的老师，应当是最基本的要求。师德是教化的灵魂。有爱心的老师才能培育出有责任心的学生。对于将来走上社会的学生来说，有才无德、有德无才都是不健全的，唯有德才兼备才是社会发展的中坚力气。那么学生的德才除了家庭教化的影响之外，学校教化是重要阵地。老师的言行对学生的潜移默化是不容忽视的，好苗结好果，好苗要靠老师培育。老师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，老师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，呈现自身的人格魅力。

好的师德肯定要酷爱学生，诲人不倦。了解和关切学生是酷爱学生的详细做法，还要敬重和信任学生。老师要有民主思想，敬重学生的人格，敬重学生的感情，允许学生独立思索，切不行刺激学生的自尊心。在日常的教化教学工作中，仔细评价学生的行为，和善同等地对待学生，绝不能为了树立自己的威信而对学生采纳体罚、讽刺、挖苦等羞辱人格的做法。当学生进步时，老师不要吝惜自己的赞美之辞；当学生犯错或退步时，老师也不要任自己的指责羞辱之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点观赏，多一点信任，你会得到更多的回报。

老师还要以身作则，为人师表。人们都说要榜样作用，在学生的眼里我们就是做好的榜样，只有我们以身作则才能对学生起到示范作用，自己做不到的事情肯定不要要求学生去做。诚恳正直，勤奋好学，礼貌待人是老师以身作则的标准，是为人师表的详细体现。

用学习引领自身专业成长

我们老师要加强自身学习，以终生学习为自己的目标，不断完善自身素养，这样才能让学生不断的崇拜我们老师，然他们感觉到在我们身上有学不完的东西，这样才能这称之为老师。

首先要加强政治思想方面的学习。我国素养教化坚持“五育并举，德育为首”的原则，老师首先要以德育人。教化思想、教化观点对教化事业的发展至关重要，正确的教化观可以造就人才，错误的教化思想则会摧残人才。老师的政治取向、道德素养、教化观、世界观和人生观对学生起干脆影响作用。学问就是力气，学问才是财宝，“要给学生一滴水，自己必需要有一桶水”，这已经远远不够了，老师甚至要用抽水机不断地向学生排水，才能满意现在的学生对学问和信息的需求。我们从小就起先接受教化，学校教化使我们获得的学问无疑会让我们终身受益，但不能完全适应现代化的教化须要。人在学校获得的学问只占一生所需学问的很少部分，许多学问要在学校后教化中获得。我们不能固守原有的那点学问而企望它管用一生。学问挑战的严峻程度是有目共睹的，每门学科都是学无止境。专业学问更新周期越来越短，旧学问淘汰很快，我们随时面临学问危机。新世纪老师要用发展的眼光看待学习，崇尚学习我们不会落伍。迎接学问挑战，不懂就学，没有就补，学习是我自身提高政治思想素养、补充更新专业学问的最好途径。

为期4天的培训结束了，通过这四天的学习，我知道了要做好一名人民老师的艰难，但我不会放弃的，我要用我的努力证明我可以做好一名人民老师。信任我不会让我的老师悲观的，不会让家长悲观的，不会让实习学校的校领导悲观的。

新任老师培训心得体会8

当我们享受着学生时代的最终一个假期时，我们最终在八月中旬接到了报到的通知，加入到紧凑的老师岗前培训中。市里六天、区里三天的连续高强度高密度培训一下子唤醒了我还把自己当学生的模糊看法，要求我在这惊慌的培训期间快速完成角色转换和身份转变。这几天的培训既漫长又短暂，漫长是因为连续九天的强度对我们还沉醉在假期里的人而言是个极大的考验，短暂是因为这几天培训所涉及的内容充溢又珍贵，是我们入职前一顿丰富的精神大餐，我从中吸取许多养分，受益匪浅。

通过学习，我对老师内涵有了更深刻的理解，对教化工作有了更真实的体会，对教学技能有了更微小的剖析。从领导干部的指示和期望到优秀班主任及优秀新老师的阅历传授，从老师礼仪到学科教研员的教学指导，从师德学习到学生学习常规，从始业教化到专业成长，培训内容四平八稳，细致入微。我也从中找到了我工作最初的方向，明白了老师这一身份的沉重重量，让我树立起师德观念，觉悟教书育人的意义，为我迈开工作第一步打下良好的基础。回想这几天的培训，我的体会颇深，可以归纳为以下几个方面：

一、职业素养的需求，让优秀成为习惯

德为师之本。作为老师，首先要做到严于律己，为人师表。用高度的责任感、严谨执教的敬业精神、不甘落后的进取精神，不计得失的奉献精神投入到教化中，酷爱教化事业。用高尚的教化伦理、宽广的教化胸怀去塑造学生的人格，酷爱学生。用自身良好的品行、正派的作风、严谨的治学看法，为人师表。因此，我们为师者先要正己，“不能正其身，如正人何？”老师是学生最直观的榜样，拥有高尚品行情操和良好行为习惯的老师方能正人。

学问修养追求卓越。在这个学问激增且与日俱进的时代，人若不学习或更新学问，终将被不断发展的科技和不停涌现的新知所淘汰甚至遗弃。传道授业解惑的老师肩负传承文化、传播学问的重任，更应勤于学习，孜孜以求，广泛涉猎，兼收并蓄，严谨治学，提高思想觉悟，精通专业学问，拓展学问视野。“学高为人师”，只有不断追求卓越的学问修养，日益融合广博的科学文化学识，方能居高临下，真正成为文化的传播者，学生求知的促进者。

实力素养是关键。“身正为范，学高为师”当然不错，身正和学高都要通过实力素养来实现，教化教学实力干脆确定老师师德修养和学问修养的发挥。培育好教化教学实力，勇于实践，大胆创新，将自身道德、学问、才智充分释放。培育好了解学生的实力，擅长捕获学生的思想，懂得剖析学生的内心特点，精确推断、正确处理。培育好语言表达实力，向学生传递最打算、最清晰、最合理的信息，增加教化效果。培育好教学科研实力，探讨和总结教化教学阅历，反思探究实践问题，悉心钻研，最大化地提高教化教学效率和质量。

心理素养助成长。老师对学生的影响不仅仅是其思想观念、专业学问或业务实力，良好的心理素养也是培育学生成为健全之人的牢靠保障。广泛的爱好爱好是学生创建力培育的动力，老师若能广泛涉猎各种领域，培育丰富的爱好，就会激发学生的求知欲，引领学生探究学问的奇妙。热情的情感，谦卑的看法是老师感染学生的要素，是开启学生心灵的钥匙。坚韧的意志使老师能跨越障碍，为学生树立榜样，使其充溢阳光，意志坚毅，勇于奋斗。

因此，老师应具备的师德、学问、实力、心理素养要求我们必需严于律己，保持优秀，高度自觉，不准怠慢，先让优秀成为自己的习惯，再让优秀成为学生的习惯，正己而后正人。

二、教化艺术的追求，让“三做”深化人心

教化是一门艺术，灵动而活泼。只有走进学生心灵的教化才是真教化，这其中透露着我们作为老师在处理日常教化教学问题时所表现处理啊的才智、技巧和艺术。于我，追求教化艺术应不离“做人、做事、做学问”的宗旨。“三做”不仅是老师教书育人的动身点和归宿，也是学生立足社会、健全人格的必备素养和原则。古语曰“太上立德，其次立功，其次立言”，立德可谓做人，立功即为做事，立言则为做学问。严格做人、仔细做事、严谨治学是我们教化工作者与受教化者之间共同追求的目标。

教化应先育人，要成才先****，不＊人宁无才。如何让学生拥有漂亮的人生、优秀的人品、健全的人格，在思想品德、道德规范、世界观、人生观、价值观及情感、意志、毅力等非智力因素方面健康发展，是教化的永恒问题。我的教化信念是让学生做人清白，保持健康的心态，维持豁达、宽容的心态，诚信仁爱，心存感谢，保持乐观，坚毅英勇，做个了解人、理解人、敬重人、激励人、观赏人，富于活力，富于进取的人。

教化的另一大目的是教如何做事。端正看法，仔细做事，不仅是每一位老师的职业操守和素养需求，更是我们作为老师应当正确传递给学生的精神和观念。让学生懂得脚踏实地地去做好每一件事，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，能够主动面对生活中的挫折、打击，磨练意志，坚忍不拔。我始终信奉这样一句话：“一个人的价值确定于他所做成的事，而不是别人的争论。”我们要教育孩子努力去做一些事情，让这些事证明你的存在是有价值的、值得的，而不去理睬别人的看法。

做学问对于中小学的孩子而言，可能更多地侧重于学问的学习。但是我认为，我们教化教学的目的不仅仅要着眼于学生对学问的驾驭，更要花心思让学生学会方法，树立正确的看法，培育他们在进一步深造时甚至离开学校之后依旧能够追求学问、探究未知的精神和信念。我们以前的老校长曾经教育我们，在做学问上要敢于好高骛远，擅长实事求是。我很赞同这一说法，我们应当激励学生创设自己的志向，大胆去创新，英勇去追求真理，探究未知，发展科学。在看得远的同时，更要仔细去落实行动，老醇厚实，踏踏实实，用心致志，刻苦钻研，有所牺牲。

做人、做事、做学问是我们人一生中的重要精神元素。作为老师，不仅要全面提升自身的思想精神气质，更要努力让学生体会到做人做事做学问的道理。

三、教学实力的锤炼，让专业持续发展

这几天的培训让我对老师职业以及教化的内容和特点的相识从模糊慢慢走向清楚，从茫然日益变得豁然。而英语学科教研员的悉心指导让我对英语教学的业务素养有了更深的体会。一名老师的教学实力和业务素养要具备学问结构、教学实力以及教学科研实力的储备。

首先，英语老师应当具备精深的专业学问。在精通英语语言学问的同时，应当保持精确而流利的英语语音语调，这也是我们英语老师区分于其他学科的重要特点，我们要用英语授课，也是学生说英语最干脆的仿照对象。在熟知语法及文体方面的专业学问外，还应当了解与英语教学亲密相关的语言学学问和英美国家的历史文化学问。再者，教化理论、教学法学问以及其他科学文化学问的储备也是英语老师应当努力探求的。所以，“工欲善其事，必先利其器。”完善自己的学问体系，不断驾驭新方法、接受新理念、学习新学问是我们最基本的要求。

其次，英语老师的教学实力提高需依靠平常积累、虚心求教、总结反思。语言表达、教材处理、课堂组织、学法指导、课外活动组织、教学考核实力、多媒体运用等基本技能无不要求我们勤于思索，勤于钻研，勤于实践。备好每一堂课，记录下自己的教学思想和教学轨迹，并在实践中相识自己、总结阅历、快速成长，这是我为自己的教学定下的近期目标。从各位有阅历的老师学得，我们的课堂和教学不仅要让学生驾驭学问，更要以学生为主体，指导学法，提高技能，拓展视野，活跃思维，发展特性。

会教书、会上课只能称之为教书匠，无异于一名工匠。若想成为真正的教化者、设计师，就必需提高教学科研实力。一名优秀的老师必定会在自己的教学阅历中作出反思，从而归纳整理总结成自己教学方法和理论，这就须要我们注意积累，仔细探讨，在教化教学上探究规律、总结方法。老师专业实力和修养的发展也是探究教学科研的历程，撰写专业论文和课题探讨是我们教化工作者的必定要求，但须要很深的造诣。对此，我们不能退缩，要在平常下苦功夫，积累资本，夯实功底，也要细心视察，捕获灵感，更要勤于笔耕，持之以恒。

基于以上三点教学实力的锤炼，我信任我们的学科专业会不断更新、持续发展。

最终，我用朱永新教授的名言结束自己的培训体会，我也将这段话作为自己教化志向，我情愿倾尽我的力气让学生学会认知、学会做事、学会共处、学会生存：“教化的志向是为了一切的人，无论是城市的还是农村的，富贵的还是贫贱的，聪慧的还是笨拙的。教化的志向是为了人的一切，无论是品德的，还是人格的，生理的还是心理的.，智力的还是情感的”。

新任老师培训心得体会9

时间过得很快，转瞬间短短的几天培训就结束了。通过参与这次短期培训，让我开了眼界，学到了许多东西。使我进一步相识到老师这一职业的特别性、自己的任务及肩负的使命，更加坚决了我搞好教学、科研工作的信念。

我确定在今后的工作中，利用此次培训所学理论和方法，不断丰富和提高自身素养，处理好与同事以及学生们的关系，兢兢业业，刻苦钻研，为教化事业发展贡献自己的一份力气。授课老师的精彩讲解、闪光的个人魅力，使我受益匪浅。通过培训，我得到了很大的得体会，将自己的心得体会总结如下。

首先，培训使我对老师这一职业有了更加清晰的相识。在培训中，邱先明局长谈到了当代老师身肩重任、角色特殊，这好像是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他的话语，觉得很有重量。这也使我对老师这一职业有了更深的思索和相识：老师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。

老师恒久都是学生的榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，事实上是做人的一种认同感;同时学生受教化的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为学生的引路人。老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调实力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。老师是父母。

所谓良师益友，就是强调老师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心挚友一样。最终，老师是学生的心理辅导者。老师必需要懂教化学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予刚好的帮助和排解，培育学生健康的心理品质。培训也为我们即将面临的实际工作供应了很多方法和策略。

在培训中，多为名师专家依据自己的实际阅历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到老师的发展问题上，几位老师都强调了适时调整和更新自身学问结构、终身学习的做法，使我们对自身专业成长有了更精确的定位。短暂培训仅仅是我们专业成长道路的开端，接下来的道路还很漫长，须要一个明确的目标，真正激励着我们去努。

在谈到面对困难如何克服的问题上，各位专家老师们提出了如何加强老师之间团结合作的方法，并指出，作为一名新老师，在学校肯定要留意尽快融入所在的教学团队，正如一句话所说没有完备的个人，只有完备的团队。

在教学教法阅历方面，我们相识到老师在上课过程中要多加思索，不断反思，正如叶澜教授说:“一个老师写一辈子教案难以成为名师,但假如写三年反思则有可能成为名师，专家老师多次提示我们要在在反思中进步，在反思中成长，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，精益求精。

对于新课程，各位专家老师强调肯定要仔细地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。使自己能够有质量有效率有实力地教化好学生，使学生能够持续地从心灵深处接受我们的教学。

总的来说，作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应是无私的、同等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和发展须要。老师是挚友。

新任老师培训心得体会10

在10月31号到32号，我特别幸运的参与了贵阳市中学新任老师培训，有幸得到多位前辈的谆谆训诲，我得到了特别巨大的收获。每一堂讲座都让我从在不同的方面有了自己的一点感悟，订正了一些我的错误的想法，发觉了自己的不足，对自己将来的方向有了更清楚的相识。真心感谢各位主讲老师，她们以自己的实际经验和丰富阅历，在我面临人生中特别重要的一个转型期给我的指导和帮助，这对我今后的成长是极其重要的，对我的人生也将有深远的影响，热切希望这样的活动可以更多一些。

培训的第一场讲座是老师主讲的《新课程背景下的老师与教学》，老师是市教科研机构的教研员，对于新课程教学有着特别深化的探讨，同时，她也是一位有着丰富实际教学阅历的特级老师。她深化浅出的给我们讲解了在新课程标准下，老师应当怎样组织教学，什么样的教学才是好的，是有效的。首先，丁老师给我们介绍了新课程的一些问题，新课程提倡的是要着眼于促进每一个学生的发展，促进每一个学生的发展，不能够抛弃或放弃一个学生，同时对于学生的发展不再局限于传统的成果的发展，而是意在提高学生的整体素养，培育学生终生学习的愿望和实力。同时，在新课程背景下，教化从只针对学生变成了老师和学生的发展，学生要全面发展，老师也要追求专业的发展进步。在这样的要求下，学生的学习方式要转变，老师的授课方式也要转变，授课的功能要遵循三维目标，即学问与技能，过程与方法，情感看法与价值观。新课程下的课堂应当是民主，开发，科学的课堂，应当是教得有效，教得开心，考得满足的课堂。通过丁老师的介绍，我对新课程有了更进一步的相识，对于新课程背景下的教学有了进一步的理解，通过自我反思，我发觉从我毕业成为老师的这一段时间，我对于新课程有的地方有在完成，有的地方完全没有行动。我有仔细思索每一节课的三维目标，每一节课备课的时候都写了自己的三维目标，每一节课上课后我都有进行课后反思。但是我的课堂完全是传统的课堂，并不是高效的，新型的课堂，通过丁芳老师的介绍，我对自己的不足有了深刻的相识，在今后的教学中，我会想方法努力改进。

其次节课是老师的《课堂教学与老师的专业发展》，老师有着多年的教学及管理阅历，她是清华中学的党委书记。老师从她们学校的一些实际状况，向我们指出了作为新老师常犯的一些错误。在给我们做讲座之前，前辈她们学校实行了“当一天清华中学学生”老师体验活动，通过体验活动，她们学校的老师发觉了自己在教学活动中存在的问题，听了兰老师的介绍，我发觉她说的一些问题我自己也存在这些问题，我们可能认为讲得越多，学生就学得越多；讲得越细，学生就学的越透彻；听懂就学会了；只有例子覆盖了全部的题目类型，学生才能考好这一些问题我在此之前也是这样做的，但我在以前从来没有仔细思索过这样对不对。兰老师还介绍了辽宁师大附中的老师每日“十问”，学校要求每一位老师在每天上课之前都要向自己提问，比如：“上课前我还有哪些方面没有打算好？课堂上我组织教学的状况怎么样？”等等问题，通过不断向自己提问，老师不断在进行自我反思，通过反思，通过思索，才能实现自我进步，才能提高自己的教学水平。教化是事业，事业的意义在于献身，作为刚刚入行的年轻老师，我们必需要让自己不断进步，不断提高，从而让自己的课成为好课，让自己成为优秀的老师。

老师针对《老师的语言文字规范》给我们作了讲座，老师在教学的时候须要把新学问传授给学生，这就须要老师的语言表达必需要：精确，生动，规范，最好的老师是最会运用语言的人。韦老师给我们介绍了老师在实际教学中存在的问题：语言有误，常运用方言；语言干巴不生动。我的一般话也不是很好，平常与人沟通的时候就很爱用方言，韦老师让我意识到了这个问题，也让我有了变更的意愿。同时，韦老师也介绍了语言的训练和修养，不是一蹴而就的事情，她须要一个良好的愿望，一个扎实的训练过程。我已经有了愿望，也将后在今后努力实施。很好玩的是，韦老师带着我们对一些贵州人简单说错的发音进行了订正，韦老师还带着我们读好了白居易的《忆江南》。我觉得特别好玩，培训不仅仅让我有了收获，还让我渡过了很欢乐的时间。

民族中学的校长给我们作了《开展校本教研，促进老师发展》的讲座，魏老师通过她多年的学校管理阅历，介绍了她怎样督促和帮助自己学校的老师开展校本教研，促进老师发展的事情。以校为本的教学探讨，就是以新课程为导向，以学校为基地，以老师为主体，以促进师生共同发展为目的，以课程实施过程中学校面对的各种详细问题为对象，是一种理论指导下的实践探讨，既注意切实解决实际问题，又注意概括、提升，总结阅历、探究规律。我所在的学校观山湖第一高级中学是今年才成立的新学校，学校在教研这方面做的不是特殊的好，但我信任随着学校各方面的完善，教研也会成为今后我工作的一个重点。

老师和老师针对我们年轻老师，新老师的身心发展做了讲座吗，老师通过她自己的实际经验告知我们这些新人，要做一个华蜜的老师，当刘老师在讲座一起先的时候跟我们沟通的，我完全不知道曾经在他的生活中发生了那么多的不幸的事情，她的丈夫饱受病魔的熬煎，刘老师多次须要面对丈夫的病危通知，但是她并没有就此消沉或自怨自艾，而是以主动乐观的看法面对生活，从而生活的很华蜜。华蜜的生活是每个人都想要拥有的，我也不例外，在离开校内，走上讲台的这一段时间我是不快乐，甚至时常懊丧到要放弃的。虽然在刚刚起先工作的时候我是很新颖 ，很激烈的，但当时间消逝，****退去的时候，就有许多部如意的地方就变得明显了，这让我好想好想回到我无忧无虑的高校时间，可是，我知道有些事情是没有方法回去的了。工作，生活，情感上我都过得不华蜜，但我的不幸我知道和刘老师遭受的事情相比，完全是小巫见大巫，听了刘老师的故事后，我很惭愧，为自己的软弱，为自己的没用。听了刘老师的讲座，我有了志气去面对生活中的不如意，有了信念接着追寻华蜜的生活。

新任老师培训心得体会

这篇内容主要描述学生、老师、我们,学习、自己、学问、培训、教化，希望对网友有用。

初中新任老师工作心得体会

初中新任老师工作心得体会

这一次初次进入这份工作，让我有了许多的感悟。以前总觉得成为一名老师也没有那么难，但是真的做了老师之后，我才知道，这份工作上不仅压力大，对自己的要求也要更加严格。不管我们做什么，都应当牢记老师应当以身示范，所以我们自己也要管理好自己的行为习惯，为学生们树立起一个好的模范。但以前的我早就自由随意惯了，在这一点上我花费了许多时间去改正，我也把自己那些不太好的习惯改了过来。这几个月的工作，让我的思想和行为都提高了一个维度，在此也很感谢那些常常帮助我的领导和同事，感谢大家对我的包涵和理解。

在步入这份工作之前，我是一个大大咧咧的女孩子，我不像其他女孩子那样温文尔雅，我比较的'“女汉子”一点，加上我又是一个短发的缘由，许多时候都会被误认为是一个男孩子。但以前我从未有在意过这些，我总觉得这些外表的，只要自己舒适就够了。但是当我进入课堂，进入工作之后，我才相识到。每一个人都应当为自己的外表形象负责，尤其是作为一名老师，更应当多注意自己的形象。终归为人师表，要更多的在意一些，否则会给学生们带来一些不好的影响。

以前我对这一点认知还是太浅，但是我也多多少少明白一些。还记得我以前读中学的时候，语文老师给我的触动就很大，她是一个特别温柔的人，每天的着装都特别的整齐，让人看起来舒适。班内原本有几个不太爱讲究的同学，每次想起要上语文老师的课，都会特意整理一下自己。所以说，其实在教学生的时候，更应当注意的，是做行为教化，干脆让行为传递行为，这样是最快也是最有效的教学。所以在这一点上，我也深刻的明白自己的缺陷，在此这几个月内我始终都在努力的改正，也在努力的进行调整。直到现在，我也已经达到了“为人师表”的状态了。

作为学校的一名新老师，是须要保持低调虚心的心态进行学习的。学校的老师都很优秀，我会接着跟着大家一同学习，向有阅历的老师请教，逐步提高自己，更好的在这份工作上努力下去。我也信任，只要我下定了决心，今后的路不再艰难，会更加顺畅也会更加的光明！

新任老师心得体会

为期一周的新任老师跟岗培训即将落下帷幕。在惠东中学的这几天内，无论在生活上、工作上、学习上都得到黄进生导师和同事们的周密照看，每一天都过得很开心充溢，颇有收获。

这次培训，让我感受最深的就是惠东中学在新课改上做出的努力。虽说新课程实施已经有好几年了，“更新教学理念”“注意以学生为本”更是教化者经常挂在嘴边的口号。然而许多老师仍旧固守老师本位的观念，教学的内容、方法等都是由老师预设好的，许多人还偏爱“满堂灌”的方式。但事实上教化的过程应当是认知的过程、学习的过程，学生的学问是学会的不是教会的。老师假如只立足于自己的教的过程，关注的就是自己的讲授，不管或少管学生的学情。学生不是等待填塞的机器，他们须要什么，想学什么，应当由他们说了算。所以自己亟待变更的就是观念，要大胆放心地把学习的主动权还给学生，把学习的时间还给他们，树立“先学后教、以学定教”的生本理念。

但是，惠东中学在教学改革这方面有着大胆的尝试，尤其是以高一年级的改革力度最大，在教学模式上，实行了“学案制导学”的教学方法。详细来说，就是新课前会将科组细心设计的导学学案发给同学们，让同学们充分预习。上课的时候也是以学生自主展示为主，老师只是作为一个引导者，在必要时候进行点评讲解，充分发挥学生的主观能动性。从我们这几天的观摩学习来看，这样的课堂教学模式一来极高的调动了课堂气氛，全部的同学都勇于乐于展示自己；二来大大提高了教学效率，老师可以将时间放在难学难懂的学问点上而不是奢侈在一些极易理解的基础概念上。

并且，惠东中学的“学案制导学”教学很好的调动了学生学习的主动这一点。课下学生通过学案预习所学学问并总结归纳出不懂的地方；课上学生先展示学案并通过组内探讨解决一些问题；当有些问题实在是超出全部学生的实力范围内时，老师才进行点评指引。这样充分发挥了学生学习的主动性，并且减轻了老师的课堂教学负担。使得一节40分钟的课堂在高效有序中进行。

新任老师

新任老师岗前培训心得体会

作为一名应届毕业生，我很荣幸地成为广阔老师队伍中的一员，在此，我要特殊感谢我的母校淮阳中学为我供应了这次珍贵的机会。学校为了让我们新老师忙适应教学工作和当地的风土人情，特地为我们实行了为期三天的岗前培训，并带着我们去参观了云舍的自然风光，体验了当地人淳朴的生活。几天的时间虽然短暂却使我受益匪浅。

在培训期间，学校的领导和老师依据自己的实际阅历给我们讲了当好一名合格老师的要点和方法。吴老师教化我们要做一名有打算的老师，想要成为一名优秀的老师必需要有实力和丰富的阅历。教务处的涂老师带我们学习了解课堂教学常规，告知我们应如何撰写教学安排和总结，如何备课以及怎样上好一堂课，他还教育我们应言传身教，为人师表，在课堂中渗透思想道德教化，使学生受到潜移默化的影响。除此之外，周主任带着我们了解了学校的基本制度，老师应遵守的行为准则以及淮阳中学老师行为准则。代校长也让我重新了解了淮阳中学的发展历程和淮阳中学的办学理念和精神，让我再一次感受到了母校的深厚学习氛围。代校长还以个人典型的事例教育我们如何做一个让学生敬重，让家长满足，让领导放心的好老师。

岗前培训使我获得了成长和进步，更重要的是也让我意识到了自己欠缺的东西还许多，因此我会虚心向资深老师求教，以严谨、仔细的工作看法进一步提高教学的质量，加强学习和自我修养。努力使自己早日成为一名优秀的老师。昨日，淮阳中学培育了我，明天，我会勤恳、踏实地在淮阳中学工作，培育出更多优秀的淮阳学子，为母校增加更多的荣耀。

这次老师岗前培训的内容非常丰富，形式也多种多样，包括师德师风教化、教化新理念、老师职业道德规范、教化政策法规、基础课程改革纲要、老师心理健康教化、现代教化技术、班主任工作方法和技能、学科专业课等等诸多方面的系统学习。虽然时间只有十二天，但内容却是充溢的，对我们新老师来说更是终身受益，通过培训，我得到了很大的收获,现将自己的心得体会总结如下：

一、培训使我对老师行业有了全新的理解

在这次培训中，听了有关老师职业专题报告后，使我对老师这一职业有了更加明确的相识，使我深刻地相识到：

首先，老师是文化的传递者，师者，所以传道,授业解惑也，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。

其次，老师是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思。这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，事实上是做人的一种认同感;同时学生受教化的过程是人格完善的过程,老师的人格力气是无形的，不行估量的,老师要真正成为学生的引路人。

第三，老师是管理者.老师要有较强的组织领导，管理协调实力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展.第四,老师是父母。作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应是无私的、同等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母，并且，老师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和发展须要。

第五，老师是挚友.所谓良师益友。就是强调老师和学生要交心，师生之间的融洽度，亲和力要达到知心挚友一样，最终,老师是学生的心理辅导者，老师必需要懂教化学、心理学、健康心理学等。应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予刚好的帮助和排解，培育学生健康的心理品质。

同时，对老师工作的基本内涵也有了比较明确的相识，相识到了老师责任的重大艰难，要做一名好老师必需要具备敬业精神,奉献精神、创新精神、拼搏精神，我深深体会到作为一名人民老师就要为祖国的教化事业奉献自己的青春年华，含辛茹苦，静默耕耘。要爱生如子。时时为学生着想，以学生的利益为重，到处用真情去打动学生，新时代的老师应具有高尚的师德,先进的理念、健全的人格、健康的心理素养、和比较扎实的专业理论功夫和业务水平，有灵敏的思维和很强的语言表达实力和感召力，对学生要多说激励的话、劝慰的话、开导的话、实在的话;少说讽刺的话、冷淡的话、伤人的话、威逼的话，这些都是作为一名合格老师应具备的素养。

二、培训为我即将面临的实际工作供应了很多方法和策略

在这次培训中,通过学科专业课培训，使我相识到要想成为一名优秀的老师,必需具备最基本的六仔细要求：即仔细备课、仔细上课、仔细布置批改作业、仔细辅导、仔细组织考试和仔细组织课外活动，备课是一项重要的组成部分，备课中要打算三方面，即备教材、备学生、备教法，要关注学生如何学?学到了多少东西。不仅要求老师课时备课，还要擅长在长期的教化教学中进行总结和积累，只有这样才能提高自己的业务水平。在教学上，应当懂得将教学艺术化，学会抓住学生的心理，引起他们对学问的新奇心，引导学生学会自主学习,变更传统的满堂灌的教学方法。老师应当从学问的传输者变为学问的引导者，这就更加要求老师要懂得授课的艺术性，特殊是在新课程改革的背景下，肯定要仔细地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。何使自己能够有质量有效率有实力地教好这门课，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就须要我努力地备课、努力地熬炼、努力地学习!

三、培训使我对将来的工作充溢了信念和动力

在本次培训中，还贯穿一个中心,那就是对新老师的激励：

一是激励我们要赶快适应新的教学环境,生活环境,人际关系环境等;二是激励我们要更加理性地相识社会,相识自己的角色;三是激励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的老师;四是激励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争做教学发展的弄潮儿，这些激励，使我对将来的工作充溢了信念和动力。高尔基曾经说过：只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉醉在生活中，并实现自己的意志。或许,对于我们新老师来说，只要有克服困难的信念，就能取得好的开端，而好的开端,便是胜利的一半。

新任职老师教学工作心得体会范文

转瞬之间，我来到__学校工作已经有x月了。作为新老师，在教学的过程中，我的心里是既兴奋又惊慌的。兴奋是因为我站在了讲台上，给我的学生授课。惊慌是我不知道我的教学效果怎么样，教学方法是不是适合他们。我想全部的老师应当都有一个这样的过程，在长时间阅历的累积之后，有了自己的教学方法，才能够有一些底气，变得不再惊慌吧。在工作的这段时间，我学了许多的教学方面的新学问，让我的教学水平得到了提高，这段时间我也有了一点教学的心得。

要想上好课，首先就是要备课。这是老师上课的基础，也是最重要的一个部分。因为上课的时间是比较的惊慌的，必需利用好上课的每一分钟，并且利用到最大限度，这样才会有很好的教学效果。在上课之前，先了解清晰课本的学问。在传授给学生学问之前，先了解自己要讲的内容。在了解完内容之后，要依据学生的特点，制定教学方法。这是最重要的一个部分，我虽然已经工作了有一段时间了，但是我这一点还是不能做得很好。我想资深的老师和我们这些新老师比，除了教学的时间比我们长，就是对学生的了解程度的不同了。只有了解学生，才能对症下药，有针对性的进行教学。

相比于年纪较大的老师，学生其实更会亲近我们这些年轻的老师。因为年纪的差距没有那么的大，所以会比较的有亲切感，我们就像是他们的哥哥姐姐一样，所以他们会更喜爱和我们沟通。在课间的时候，可以多跟学生进行沟通，了解他们的想法，也可以听取他们对我的教学的建议，这样我就能够真正的了解到他们想要什么样的教学方式，什么样的教学方法最适合他们。这样，不仅能够提高我的教学水平，学生们也能够以他们喜爱的方式来获得学问。都说学习最好的动力就是喜爱，假如他们喜爱我上课的气氛，还怕他们不会好好的听课吗?

在一个阶段的教学完成之后，我会依据学生给我的反馈，进行教学反思。若是这段时间他们的学习效果不好，可能是这个学问点不适合用这种教学方式。多写反思和总结，才能够帮助我更好的进步。通过课后作业就能够了解学生对这个学问点的驾驭程度，从这里获得到反馈。

我若是想成为一个优秀的老师，我还有许多的东西要学。之后我会始终努力，不断的学习，向优秀的老师学习。

新任老师培训心得

8月20