中学2023年加强学生劳动教育工作实施方案

XXXX中学2023年加强学生劳动教育工作实施方案一、指导思想为了深入贯彻德智体美劳全面发展的教育方针，全面落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》精神，把劳动教育纳入人才培养全过程，大力提升全校学子的综合素养，形成体现时代要求、符合育人规律、彰显学校特色的劳动教育体系，以劳树德、以劳增智、以劳健体、以劳益美和以劳促创新，促进学生全面发展，促进学生实现“做最好的自己”，特制定本方案。二、工作目标.打造劳动教育新模式。坚持立德树人、五育并举，把劳动教育纳入高中教育全过程。.构建劳动教育新体系。围绕一个“劳动教育方案”，实施“生活技能培养”、“社会实践体验”、“公益志愿服务”、“劳动文化建设”四大行动，形成1+4劳动教育体系。.创建三位一体协同育人新格局。学校为主导，社会为依托，家庭为基础，三者整体协同，深度融合。组织爱学校的集体劳动、爱社会的公益劳动、爱家庭的家务劳动。.建立劳动素养评价新机制。以家庭、学校、社会为评价主体，体力劳动、服务性劳动、创新性劳动为评价内容,劳动态度、劳动技能、劳动成效为评价指标，将过程与结果、定量与定性、自评与他评相结合，充分发挥评价的育人导向和反馈改进功能。三、具体条款.将劳动教育设为高中必修课程，每学期不少于20学时，其中劳动理论教育专题不少于2学时，系统学习掌握必要的劳动技能。劳动实践不少于18学时。每学期设集体劳动周，组织学时定期参加集体劳动，并将日常劳动贯穿学生学习生活全过程。.将劳动价值观教育纳入思政课和班会课、团会课，讲解马克思主义劳动观、劳动安全和劳动法规等内容。大力弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神，帮助学生树立正确的劳动价值观和正确的劳动态度。.将服务性劳动与社会实践、公益志愿服务有机结合。可以和学校周边社区联系，选择部分田间课堂，让学生以实际行动助力乡村建设。通过社会实践、公益服务等活动，强化学生公共服务意识和奉献精神，培养学生的劳动能力和劳动习惯。.生活技能培养行动（1）在家庭推出“居家劳动一小时”，养成良好的个人生活习惯。家庭要树立崇尚劳动的良好家风，注重抓住衣食住行等日常生活中的劳动实践机会，鼓励孩子自觉参与、自己动手，随时随地、坚持不懈进行劳动，掌握洗衣做饭等必要的家务劳动技能，每年有针对性地学会1至2项生活技能。（2）在学校推出“文明宿舍”、“文明班级”、“劳动小能手”，在集体劳动中提升个人生活技能。学校统筹安排课内外时间，可采用集中与分散相结合的方式。（3）将学生参与活动情况记入每学期的综合评价。.社会实践体验行动充分发挥社会在劳动教育中的支持作用。充分利用社会各方面资源，为劳动教育提供必要保障。积极协调和引导企业公司、工厂农场等开放实践场所，支持学校组织学生参加力所能及的生产劳动、参与新型服务性劳动。（1）设立“植树节”植树日，让学生走进田地劳作，感受耕种的不易。（2）设立校园绿化、实践基地、值周巡查等岗位体验，让学生走进劳动一线，与工人一起出力流汗。（3）设立“企业开放日”，让学生走进企业，与企业家一起创新实践。.公益志愿服务行动工会、共青团、妇联等群团组织以及各类公益基金会、社会福利组织要组织动员相关力量、搭建活动平台，共同支持学生深入城乡社区、福利院、敬老院和公共场所等参加志愿服务，开展公益劳动，参与社区治理。(1)开设“社区类”、“会议类”、“论坛类”、“赛事类”、“帮扶类”五大志愿服务项目。(2)制定劳动教育日历，将学雷锋纪念日、植树节、五一劳动节、志愿者活动日、端午节、中秋节等纳入其中，丰富劳动实践课程内容，彰显奉献、友爱、团结、进步的志愿者精神。.劳动文化建设行动加强劳动教育科学研究，宣传推广劳动教育典型经验。积极宣传企事业单位和社会机构提供劳动教育服务的先进事迹。(1)充分运用学校公众号，多方位、多角度、立体化宣传劳动教育。(2)打造“劳模进校园”、“工匠面对面”等活动，让学生近距离接触劳动模范、大国工匠，体悟“幸福是奋斗出来的”。(3)推出“我身边的劳动者”、“劳动小能手”专题宣传活动，鼓励和支持创作更多以歌颂普通劳动者为主题的优秀作品，大力宣传辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的典型人物和事迹，唱响“劳动光荣，创造伟大”主旋律和最强首O.保障措施组织领导。由分管德育的副校长郝敬民同志牵头，成立XXXX中学新城校区劳动教育领导小组，统筹劳动教育工作,推进课程设计、专题研究、考核评价、文化宣传和安全保障等劳动教育工作。师资建设。可以通过在职培训等措施，建立一支能胜任劳动教学的专业教师队伍。并成立以专业教师、学生社团指导教师、班主任为主，校内外职业生涯指导教师