青岛职业技术学院教师招聘考试真题2022

2/2收集整理，仅供参考青岛职业技术学院教师招聘考试真题2022一、单选题1.大学最基本、最常用的教学方法是（）。A.练习法B.实验法C.调查法D.讲授法正确答案：D2.高等教育的发展从根本上受制于（）。A.社会科技的发展B.经济增长的质量与效果C.物质资料的生产D.社会综合实力的发展正确答案：B3.人的“全面发展”是（）。A.人的素质和能力的“同时发展”B.各种素质的平均发展C.不断追求自身的完善D.每个人的发展都按照同一路径进行正确答案：C4.高等教育的负向功能意味着高等教育结果的非目的性。近年来社会上掀起的高学历热，导致人们竞相追求高学历而导致高等教育存在过度教育现象，严重浪费教育资源。这反映出高等教育负向功能的（）特征。A.延迟性B.难以消除性C.不合理性D.可减低性正确答案：B5.高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内在的行为倾向，指的是高校教师的（）。A.专业信仰B.专业知识C.专业人格D.专业精神正确答案：C6.“独学而无友，则孤陋而寡闻”。这句话强调了以下哪种因素在学习中的重要性？（）A.学习动机B.学习目标C.人际关系D.学习策略正确答案：C7.高等学校的教师的聘任,应当遵循（）的原则,有高等学校校长与受聘教师签订受聘合同。A.服从学校发展需要B.学校规章制度确立C.双方平等自愿D.由教师自己申请正确答案：C8.高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内在的行为倾向，指的是高校教师的（）。A.专业人格B.专业知识C.专业精神D.专业信仰正确答案：A9.教师在教学过程中既不鼓励学生，也不反对学生；既不参加学生的活动，也不提供帮助或方法这种教师领导方式属于（）A.强硬专断型B.放任自流型C.民主型D.仁慈专断型正确答案：B10.大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于（）。A.以学习成才为中心的自我探究B.以个人未来的前途与发展为中心的自我探索C.以社交活动为中心的自我探究D.以自我的社会价值为中心的探究正确答案：B11.某生在学习过程中非常注意如何避免不能理解或不能掌握任务的情况发生，按照成就目标理论，该生的成就目标属于（）。A.掌握回避目标B.表现回避目标C.表现接近目标D.掌握接近目标正确答案：A12.李玲在上自习时，总听到背后有人对他说“别学了，出去玩”，但回头又不见人，他的这种心理障碍属于（）。A.感觉障碍B.注意障碍C.知觉障碍D.意识障碍正确答案：C13.狼孩现象主要是由（）因素造成的。A.先天B.遗传C.后天D.狼奶正确答案：C14.20世纪90年代开始，我国学位制度改革的一项重要内容是（），它改变了我国学位类型、规格单一的状况，丰富和发展了我国的学位制度。A.专业学位的设置B.国家博士的设置C.准学位的设置D.副博士的设置正确答案：A15.教师管理的根本问题是（）A.提高教师待遇B.营造和睦相处的氛围C.提升教师学历D.激励教师勤奋工作正确答案：D16.我国高校组织结构有很多种形式，其中最基本的是直线职能制结构、（）和矩阵制结构。A.网络结构B.研究院所结构C.扁平式结构D.学院制结构正确答案：D17.高校教师教学分为三个层次，最高级层次为（）。A.教给学生方法B.教给学生知识C.提升学生境界D.考试取得好成绩正确答案：C18.关于教师伦理学的说法错误的是（）。A.它从教育职业劳动的特殊性和教育规律出发，研究教育活动的特殊道德问题B.它是应用伦理学的分支C.它以教师的道德现象为研究对象D.它指导着教师生活中的方方面面正确答案：D19.师德教育首先应从公民道德谈起，其原因的表述错误的是（）。A.公民道德符合当前师德的实际情况B.公民道德是教师道德的决定性因素C.公民道德契合一般教师的道德心理D.公民道德是学校对学生实施公民道德教育的基础和前提正确答案：B20.（）文件明确规定，坚决纠正部分高等学校贪大求全,为了更名、升格盲目向综合性、多科性发展的倾向，严格依据标准审批“学院”更名“大学”。A.《关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》B.《关于“十三五”时期高等学校设置工作的意见》C.《高教六十条》D.《中共中央关于教育体制改革的决定》正确答案：B21.下列不属于小班幼儿教育活动组织形式的是A.小组活动B.集体活动C.研讨活动D.个别活动正确答案：C22.“亲其师信其道”说明教师职业具有A.创造性B.深远性C.广泛性D.示范性正确答案：D二、多选题23.以下哪些技术属于个别心理辅导技术？（）A.具体化技术B.共情技术C.澄清技术D.倾听技术正确答案：ABCD24.品德的个体性特征具体体现为（）A.品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量B.品德是可以自控的C.品德在不同人身上的表现不同D.品德在不同人身上的形成是不同的正确答案：ABCD25.属于构造主义心理学的代表人物的是（）。A.冯特B.斯金纳C.铁钦纳D.苛勒正确答案：AC26.以下哪些现象反映的是社会知觉印象效应中的晕轮效应？（）A.以貌取人B.厌恶和尚，恨及袈裟C.第一印象D.爱屋及乌正确答案：ABD27.“耶克斯——多德森定律”揭示了学习动机与学习效果之间的关系，以下表述正确的是（）。A.学习效果与学习动机之间呈倒“U”型关系B.学习效果与学习动机之间的关系受任务难度的影响C.通常学习动机处于中等水平时，学习效果最佳D.学习效果与学习动机之间呈线性关系正确答案：ABC28.我国高校教师聘任制的核心是（）。A.合同管理B.平等竞争C.公开招聘D.择优聘用E.按需设岗正确答案：ADE29.下面属于侵犯大学生知识产权的行为有（）。A.没有参与合作创作的事实,却在学生的作品上署名B.将学生的实验成果或论文以自己的名义发表C.在教材之外强行向学生“推荐”自己主编、参编、撰写的书籍D.大学教师借学生完成作业之名占有学生收集的资料或实验数据正确答案：ABD30.专业属性或标准可概括为（）。A.专门性与高深性B.服务性与伦理性C.他律性与发展性D.教育性与组织性E.合法性与自主性正确答案：ABDE31.高等学校社会服务的原则有（）。A.需求导向和技术推动相结合B.学术价值和知识创新相结合C.放宽搞活和严格管理相结合D.培养人才与研究开发相结合E.全面投入和重点突破相结合正确答案：ACDE32.教学过程是一种特殊的认识过程。其中，学生认识的特殊性主要表现在（）等几个方面。A.认识的交往性B.认识的间接性C.认识的教育性D.有领导的认识正确答案：ABCD33.教师内在品质方面的修养包括()A.热爱科学、追求真理等等B.以身作则C.公正、爱生D.献身教育事业正确答案：ABCD34.下列对师生关系中各个层面关系描述正确的是（）。A.如果没有心理意义上的情感作用和联系，工作关系也不能有效维持B.教学工作关系是师生关系的基础C.个人关系是师生集体交往和关系的一种补充D.道德责任关系是伴随工作关系而生成的关系正确答案：ABCD35.下面关于道德与法律关系的说法中，正确的是（）。A.道德与法律有相互转换、相互作用的关系B.道德与法律可以相互替换C.道德与法律在内容上有相互重叠的部分D.道德作用力弱，法律作用力强正确答案：AC36.道德作为调整人们之间关系以维持社会秩序的一种精神力量，不以权力强制为自己开路，其调整作用的发挥主要是依靠（）。A.社会舆论B.社会经济C.人们的信仰D.传统习惯E.社会法律正确答案：ACD37.职业道德与法律的区别（）。A.职业道德注重事前对人们进行教育，而法律却注重事后的判决和惩戒性B.职业道德几乎与人类社会一起产生，法律却是阶级社会的产物C.调整范围不同D.实施方法不同正确答案：ABCD38.幼儿教师担负着教书育人的职责，因此下列选项正确的有A.教师应注意自己的言行举止B.教师应对幼儿传授知识C.教师应对幼儿进行品德教育D.教师应关心幼儿身心发展正确答案：ABCD