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第页共页期末数学复习教案期末数学复习教案教学目的：1、通过复习，使学生对两位数乘一位数及有余数的除法等的计算，在正确率和速率方面都到达根本要求，使计算才能得到进一步的进步。2、学习的同时对学生进展多角度思维的训练，使学生感受解题策略的多样性。3、在解决生活中的`实际问题的过程中，进一步体验到数学的作用与价值，增强数学意识，进步数学思维才能教学重点：用加减和乘除法解决生活中的实际问题。教学难点：能多策略地接生活中的实际问题。教学资：口算卡片。教学过程：一、谈话导入：谈话：小朋友，这节课我们继续进展竞赛，评选出最正确小组。二、稳固练习，深化进步：1、口算：〔1〕用口算卡片出示口算题，抢答。〔2〕完成期末复习第16题。指名答复，集体校对。错的要找出错因。2、笔算：〔1〕用竖式计算第17题前面两竖。〔2〕说说计算乘除法的注意点。三、理论运用，拓展延伸：1、宣布得星规那么：〔1〕规定时间内发、独立考虑，讨论交流。〔2〕抢答时，能正确表达意思可得星，组内成员可以适当补充。〔3〕其他组有不同想法，或需要补充，意思正确也可获得一颗星。2、完成第19题：〔1〕出示四种不同形状的花坛图，介绍花坛每条边的长度，估计一下，哪一个花坛的周围的栏杆最长。说说你是怎样估计的。〔2〕验证估计是否正确，进展计算。〔关注整个过程中的新异思维方式，及时给予肯定奖励星。〕3、完成第20题：〔1〕仔细观察图，你知道了什么？〔2〕要求什么？学生独立解答。汇报做法，说说怎样想的？4、完成第21题：〔1〕说说你从表中获得了什么信息？要求什么？〔2〕根据题目所提供的条件解决问题。〔3〕汇报结果与想法。5、完成第22题：〔1〕理解题意：从图上观察到什么？45座和30座分别是什么意思？〔2〕独立考虑用车方案，小组交流不同方案，比拟异同和优缺点。〔3〕小组汇报。

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