人教版四年级语文下册期中调研卷(2套)_第1页
人教版四年级语文下册期中调研卷(2套)_第2页
人教版四年级语文下册期中调研卷(2套)_第3页
人教版四年级语文下册期中调研卷(2套)_第4页
人教版四年级语文下册期中调研卷(2套)_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PAGE页码5/NUMPAGES总页数5人教版四年级语文下册期中调研卷班级:姓名:分数:考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(15分)xífùxīnniángguàngàishōuchéngguǎnlǐgānhànyíngjiēqiúráo二、比一比,再组词。(10分)愉(_________)纪(_________)概(_________)逃(_________)喻(_________)级(_________)溉(_________)淘(_________)欺(_________)蜗(_________)错(_________)唯(_________)期(_________)窝(_________)措(_________)惟(_________)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)(____)(____)鼎沸齐头(____)(____)出乎(____)(____)腾云(____)(____)呼(____)唤(____)(____)号(____)吼选词填空(1)早晨万里无云,中午的时候竟然下起了大雨,真让人_________。(2)在海边,每当台风来临的时候,那_________的阵势,真叫人害怕。(3)集市上真是_________,十分热闹。2.“漫天卷地”中的“天”和“地”是一对反义词,像这样含有反义词的词语,请写出三个。_______________________四、选择恰当的关联词语填空。(10分)如果……就……因为……所以……虽然……但是……因此……①________你母亲不在这个世界上了,________她能看到你,依然爱着你,________你要坚强!②________有什么响动,它们________立刻四散逃窜。③________父母很关心我们,________我们要孝敬父母。五、照样子,按要求写句子。(15分)纪昌成了百发百中的射箭能手。(缩句)_______________________________2.站在山头远远看去,村边那条清亮的小河在静静地流淌。(改为比喻句)____________________________3.西门豹说:“把新娘领来让我看看。”(改为转述句)_______________________________4.那些官绅们都提心吊胆,大气不敢出。(用带点词语写句子)________________________________5.你已经取得了不小的成绩。你的眼力还不够。用恰当的关联词语合并为一句)________________________________六、阅读短文,回答问题。(15分)清贫(节选)两个国民党军的方兵士,在树林中发现了我,猜到我是什么人的时候,他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋,或者搜出一些金镯金戒指一类的东西,发个意外之财。哪知道从我上身摸到下身,从袄领捏到袜底,除了一只怀表和一支自来水笔之外,一个铜板都没有搜出。他们于是激怒起来了,猜疑我是把钱藏在哪里,不肯拿出来。他们之中有一个左手拿着一个木柄榴弹,右手拉出榴弹中的引线,双脚拉开一步,做出要抛掷的姿势,用凶恶的眼光盯住我,威吓地吼道:“赶快将钱拿出来,不然就是一炸弹,把你炸死去!”“哼!你不要做出那难看的样子来吧!我确实一个铜板都没有存,想从我这里发洋财,是想错了。”我微笑着淡淡地说。“你骗谁!像你这样当大官的人会没有钱!”拿榴弹的兵士坚决不相信。“决不会没有钱的,一定是藏在哪里,我是老出门的,骗不得我。”另一个兵士一面说,一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏,总期望有新的发现。“你们要相信我的话,不要瞎忙吧!我不比你们国民党当官的,个个都有钱,我今天确实是一个铜板也没有,我们革命不是为着发财!”我再次向他们解释。1.联系上下文解释词语。期望:搜寻:意外之财:2.找出文中两个国民党兵士动作的词语,品读,思考一下,你有什么发现?________________________________________________________________3.你想对那两个兵士说些什么?____________________________________________________________4.这篇文章是革命烈士方志敏生前所作,读完文章后,你觉得他是一个什么样的人?________________________________________________________________七、习作。(20分)发现自己的优点或长处,你就会多几分自信。请以“我最擅长____”或“我最喜欢____”为题写一写你的优点。要求l.题目自拟。2.语句通顺,不写错别字,正确运用标点。3.不少于350字_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案一媳妇新娘灌溉收成管理干旱迎接求饶二愉快纪律大概逃跑比喻年级灌溉淘气欺负蜗牛错误唯一日期狗窝措施惟妙惟肖三人声并进意料驾雾风雨风浪出乎意料风号浪吼人声鼎沸左顾右盼东张西望古往今来四虽然;但是;因此;如果;就;因为;所以五纪昌成了能手。站在山头远远看去,村边那条清亮的小河像一条银色的带子,在静静地流淌。西门豹说,把新娘领来让他看看。因为听了那个可怕的故事,他总是提心吊胆。虽然你已经取得了不小的成绩,但你的眼力还不够。六1.希望。到处寻找。计划外获得的财物。2.搜、摸、捏、拿、拉、盯、吼。发现:这两个兵士为从方志敏身上获取钱财用尽了办法。3.略,提示:所说的话表现出对那两个兵士带有憎恶之情即可。4.忠于党、忠于革命,不发国难财的人。PAGE页码5/NUMPAGES总页数5人教版四年级语文下册期中调研卷及答案班级:姓名:分数:考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(15分)fúróngqiánkūnqínláokūlongzhìxùzhǔzǎichuānsuōpàiqiǎn二、比一比,再组词。(10分)铃(_______)绸(_______)旋(_______)犁(_______)玲(_______)稠(_______)漩(_______)梨(_______)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)斩(_____)截(_____)茁(_____)成(_____)琳(_____)满(_____)毫(_____)犹(_____)(_____)天(_____)地(_____)公(_____)法志(______)高(______)疑(______)不(______)1.商店里的珠宝首饰(______________),美不胜收。2.对她莫名其妙的行为,我(______________)。3.看到新一代的儿童(______________),他心里无比高兴。4.我能教你(______________),但是不能替你实现目标。四、选择恰当的关联词语填空。(10分)要是……就……

不仅……而且……既……又……

因为……所以……(1)爬山虎茎叶密集,(_____)可以遮挡强烈的阳光,(_____)还可以降低室内的温度。(2)爬山虎作为屏障,(_____)能吸收环境中的噪音,(_____)能吸附飞扬的尘土。(3)(_____)爬山虎密集的绿叶覆盖了建筑物的外墙,(______)建筑物就像穿上了绿装。(4)(______)你的手指不费一点儿劲,你(_____)休想拉下爬山虎的一根茎。五、照样子,按要求写句子。(15分)(1)修改病句。今天下午,爸爸一定可能回来。______________________________我把作文中不正确的错别字改正过来。_______________________________(2)换一种说法,句子的意思不变。要是你谁也保护不了,那你不就是最弱小的了吗?_________________________________现在想吃鱼就自己去买,不是一直有鱼吃吗?___________________________________(3)把句子写生动。春天到了,草儿绿了。_____________________________________山泉叮叮咚咚地流向远方,一群群鱼儿在泉水里游着。_____________________________________六、阅读短文,回答问题。(15分)我爱我的语文书我不爱那小巧玲珑的玩具,不爱那漂亮时兴旺的服装,你问我到底爱什么,我将自豪地对你说:我爱我的语文书!每当新学期开始的时候,我第一个盼望的就是新语文书。我一拿到手,就迫不及待地一页一页地看下去。每当上语文课时,我瞪大双眼,看着老师写在黑板上的字,倾听老师的讲解,生怕放过一个字。每当清早霞光四射的时候,我就坐在窗前,放声朗读课文,一遍,两遍,三遍……毫不厌倦。啊!语文书,我该怎么感谢你呢?你像一位亲切而耐心的知识老人,从拼音“ɑ、o、e”起,到深奥的古诗,都用生动的语言向我们讲解;你把我们带到知识的海洋里遨游,使我们认识了安徒生笔下的卖火柴的小女孩;你带我们与标点符号交朋友,让我们熟悉它们的用法……岁月在流逝,转眼就过了5个春秋,你也源源不断地把知识送给了我们,使我懂得怎样看书,怎样作文。当我提笔写这篇文章时,不禁心潮起伏,说不完对你的感谢!啊,我爱的语文书,我全心爱着的语文书!1.按“我爱语文书”,“我感谢语文书”,“我全心爱着的语文书”三个意思分段。(用“||”表示)2.短文中第2、3、4自然段都是具体写__________________________________。3.根据意思,从文中找出成语写下来。(1)形容器物的小而精巧。(________________)(2)形容连续不断。(________________)4.各用一个成语表示下列意思。(可用文中的,也可自选)(1)没学期我一拿到新书就想看的心情。(________________)(2)上语文课时我的神情。(________________)(3)每天清晨我一遍遍朗读课文时的神态。(________________)5.用“_____”画出描写语文书的作用的句子。6.本文的写法是(在正确答案后面的括号里打“√”):(1)借物抒情。()(2)借物喻理。()(3)借物喻人。()七、习作。(20分)题目:牵动着我的心生命之中,总有令人难以忘怀、令人回味的一幕,也许是你摆脱烦恼的行为;也许是你收获意外的惊喜;也许是你顿悟了亲情的温暖……请以“牵动着我的心”为题写一件事,写清楚事情的经过和当时的感受,注意写好后加以修改。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论