北京市中考平谷区初三二模化学试卷

平谷区2011年初三第二次统一练习化学试卷2011.5考生须知1．本试卷共8页，共四道大题，35个小题，满分80分。考试时间100分钟。2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。3．答案一律填写在答题卡上，在试卷上作答无效。4．考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。H-1、C-12、O-16、Mg-24、Si-28、S-32、Cl-35.5、Ca-40一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。共25个小题，每小题1分，共25分）1．下列变化中没有新物质生成的是A．石蕊遇碱变蓝B．葡萄酿成红酒C．白雪缓慢消融D．食物在人体中消化2、空气的成分中,体积分数约占21%的是A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体3、 下列常见物质中，属于纯净物的是A．食醋B．蒸馏水C．酱油D．豆浆4、下列常见的医用溶液中，溶剂不是水的是A．葡萄糖注射液B．消毒酒精C．生理盐水D．碘酒5、下列物质中存在着氧分子的是 A．二氧化碳 B．高锰酸钾 C．液氧 D．水6、与元素化学性质关系最密切的是A.质子数B.中子数C.最外层电子数D.电子层数7、我国湖南省郴州市盛产白钨矿石，这种矿石不仅富含国家稀缺的战略物资白钨，而且还富含着铅、锌、钼、铜等多种贵金属。其中的铅、锌、钼、铜是指A．单质

B．元素

C．原子

D．分子8、加油站、面粉加工厂、纺织厂和煤矿都有的图标是自燃物品自燃物品ABCD9、下列说法中，错误的是A．“纯碱”不是碱B．“食盐”不是盐C．“水银”不是银D．“干冰”不是冰在一定量的CaCl2溶液中通入CO2气体等质量的Zn和Mg分别与等体积等质量分数的稀硫酸(足量)反应向NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸等质量CaCO3分别与等体积等质量分数的稀盐酸(足量)反应25、由Mg(OH)2和MgO组成的混合物，测得其中含镁元素的质量分数为48％。取该混合物10g，将其投入适量的稀硫酸中恰好完全反应，所得溶液中溶质的质量为A．12gB．24gC．36gD．48g二、填空题（共30分）26．（6分）化学与生活密切相关。图一图一图二（1）图一为某梳打饼干的营养成分表。已知人体所需六大类营养素，该表中没有列出的是___▲___；维生素D有助于“钙”的吸收，这里的钙是指___▲___（填分子或元素）。（2）人体缺钙可能引起___▲___（填字母）。A．贫血B．佝偻病C．坏血病D．骨质疏松E．软骨病（3）图二为电解水的装置图。试管①连接电源的___▲___极；写出该反应的化学方程式___▲___。（4）氢化镁（化学式为MgH2）是一种贮氢合金，广泛应用于氢能汽车。它的固体可以和水反应生成一种碱，同时释放出氢气，该反应的化学方程式是___▲___。27、（6分）根据氯化钠和硝酸钾的溶解度表与溶解度曲线回答下列问题：（1）B是___▲___的溶解度曲线。（2）30℃时，氯化钠的溶解度___▲___（大于、小于或等于）硝酸钾的溶解度。（3）欲使硝酸钾的不饱和溶液转化为饱和溶液，可以采取的方法之一是___▲___。（4）硝酸钾中混有少量的氯化钠，想要得到纯净的硝酸钾的方法是___▲___。（5）如右图所示，烧杯A中是饱和的氢氧化钙溶液，向烧杯B中加入生石灰后，烧杯A中变浑浊，可能的原因是___▲___（填序号）A．反应消耗水，氢氧化钙析出B．反应放热，氢氧化钙溶解度降低C．生石灰与水反应生成的氢氧化钙不再溶解28.（6分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。现有A、B、C、D四种物质，其微观示意图见下表。物质ABCD——氢原子——碳原子——氧原子微观示意图（1）1个B物质分子中有___▲___原子。（2）上述物质中属于单质的是___▲___，属于有机物的是___▲___。[填写化学式]（3）C物质中两种元素的质量比为___▲___。（4）将一定质量的A、B、C、D四种物质放在一密闭的容器内中，在电火花作用下，发生充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：ABCD反应前质量/g2511074反应后质量/g937a10其中，a值为___▲___，该反应的化学方程式中A与D的化学计量数之比为___▲___。29、（6分）金属的应用非常广泛。（1）生活中常用铁锅炒菜，主要利用了铁的性质是（填序号）___▲___。A．导热性B．导电性C．延展性D．有金属光泽（2）炒菜的铁锅用水清洗后放置经常会出现锈斑。铁锅生锈的原因是___▲___。（3）写出铁和硫酸铜溶液反应的化学方程式___▲___。（4）工业上，常在高温下用一氧化碳把铁从铁矿石中还原出来。若用赤铁矿（主要成分为氧化铁）冶炼铁，写出发生反应的化学方程式___▲___。（5）黄铜酷似黄金，不法分子常用它进行诈骗，其主要成分是铜锌合金。请你用化学方法区别黄铜与黄金，方法是___▲___。30．（6分）A~G是初中化学常见的7种物质，它们在一定条件下转化关系如下图所示（部分反应物或生成物已略去）。请针对以下两种情况回答问题。⑴若C、G都能与同一物质反应，其中生成的E为单质、F为化合物，则E、F的化学式分别为___▲___、___▲___；写出反应②的化学方程式___▲___。⑵若②③为同一反应，④为化合反应。A~G均为化合物且B、C、D由两种元素组成，则E、F的化学式分别为___▲___、___▲___；写出反应⑤的化学方程式___▲___。三、实验题（共19分）31、(6分)下图是实验室中用于制取和收集气体的装置图，请回答以下问题：（1）写出上图中标号①仪器的名称：___▲___。⑵用高锰酸钾制取氧气，发生装置选择___▲___（填字母序号，下同），反应的化学方程式为___▲___。⑶实验室制取二氧化碳，应选用的固体药品是___▲___，收集装置选择___▲___。⑷右图是某同学放置在桌面上的一瓶无色纯净气体，已知它可能是氧气或二氧化碳，用化学方法确定该气体的方法是___▲___(写出一种方法即可)。32、（共5分）某小组用碳酸钠和石灰乳来制备烧碱，反应结束后滤去沉淀，将滤液蒸干得到粗产品。小组同学按以下实验流程对粗产品的纯度进行分析。A.粗产品B.饱和NaHCO3溶液C.D.NaOH（1）实验资料：二氧化碳在饱和碳酸氢钠溶液中几乎不溶解。（2）操作步骤：①称量装置D的质量为ｍ1克；②连接好装置，检查气密性；③将过量的浓盐酸慢慢滴加到盛有粗产品的锥形瓶中，直至无气泡冒出；④再次称量装置D的质量为ｍ2克（ｍ1﹤ｍ2；假设产生的气体均被装置D吸收）。（3）根据上述实验，回答下列问题：①粗产品中一定有___▲___；一定没有___▲___。②C中的试剂为___▲___（填物质的名称）。③该方案测得烧碱的纯度比理论值偏小，请分析“偏小”的原因___▲___。氧立得便携式制氧器反应仓33．（8分）小丽去爷爷家，发现爷爷买了一台氧立得便携式制氧器，她仔细阅读了所用制氧剂的说明

氧立得便携式制氧器反应仓氧氧氧立得复方制氧剂

A剂：固体氧释放剂。

B剂：不溶于水的固体，保证出氧速率稳定。用法与用量：将A剂、B剂先后放入装好水的氧立得制氧器反应仓中，通过导管和鼻塞吸氧。规格：A剂：50g/包B剂：3g/包【提出问题】A剂的主要成分和B剂的作用各是什么？【查阅资料】过碳酸钠（化学式2Na2CO3·3H2O2）俗称固体双氧水，白色结晶颗粒。过碳酸钠溶于水或受热时，分解生成碳酸钠和过氧化氢，是很好的固体氧释放剂。【做出猜想】猜想Ⅰ：A剂可能是过碳酸钠。猜想Ⅱ：B剂的作用是催化作用。【设计实验】请你帮助小丽完成下列实验报告。验证猜想Ⅰ主要操作步骤主要实验现象实验结论实验①如左图，取少量A剂放入试管中，加水溶解，然后___▲___。生成大量气体___▲___。___▲___。实验②另取少量A剂放入试管中，加水溶解，然后将所得溶液倒入另一只装有少量二氧化锰的试管中。稍后将带火星的木条放在试管口生成大量气体此气体使带火星的木条复燃___▲___。综合上述①、②的实验结果分析，得出初步结论：A剂的主要成分是过碳酸钠验证猜想Ⅱ实验步骤实验现象解释或结论实验③将一包A剂和一包B剂放在盛有水的制氧仓中，制完氧之后，取出剩余物，过滤、洗涤、干燥、称重。称得固体质量为3g___▲___。实验④___▲___。产生大量气体，该气体使带火星的木条复燃___▲___。综合上述③、④的实验结果分析，得出结论：B剂的作用是催化作用【反思拓展】请你针对制氧剂的保存或反应后的剩余物的处理提一条合理化建议：___▲___。四、计算题（共6分）34．（3分）硅（Si）是太阳能电池和电脑芯片中不可缺少的材料。硅生产过程中的一个重要化学反应为SiO2+2C高温Si+2CO↑。若生产5.6g硅，理论上需要二氧化硅（SiO2）多少克？35、（3分）有一种石灰石样品的成分是CaCO3和SiO2。课外小组同学将100g盐酸分5次加入到35g石灰石样品中（已