《动物运动的形成》课件

第2节动物运动的形成

人和脊椎动物的运动系统包括哪些呢？

同学们，我们知道：人和动物之所以能够完成各种各样的运动，与自身的运动系统有密切的关系。１.观察长骨的结构，辨认骨的主要结构。２.探究骨的成分，解释骨的结构与功能相适应。３.说出人体骨骼和骨骼肌的组成，描述躯体运动的发生。４.根据骨的成分知识，自觉养成坐、立、行的正确姿势。骨骨连结骨骼肌2.运动系统作用：支持、保护和运动1.运动系统人和脊椎动物的运动系统1.骨的种类

不规则骨长骨短骨扁骨骨长骨：多呈管状，中间的骨干稍细，两端的骨骺膨大。如：肱骨和股骨。骨骺骨骺骨干短骨：一般为较大的颗粒状。如：腕骨。扁骨：呈板状例如：肩胛骨和肋骨。人的肋骨不规则骨：形状不规则，如椎骨。椎骨活动：解剖观察哺乳动物的长骨骨膜骨质骨髓上肢的肱骨、尺骨、桡骨下肢的股骨、胫骨、腓骨长骨讨论：1.长骨由哪几部分组成？各有什么重要功能？2.为什么说长骨既坚固又轻便？骨膜骨质骨髓

观察哺乳动物的长骨结构特点：长骨的管状结构。既坚固又轻便，适于人体运动。骨髓黄骨髓红骨髓造血功能骨密质骨松质骨质结缔组织膜成骨细胞神经血管营养作用生长、再生骨膜2.骨的结构（1）（2）（3）骨膜：在骨表面的一层致密结缔组织。长骨的表面覆盖有骨膜，骨膜内有神经、血管和成骨细胞。骨膜下有成骨细胞，与骨长粗和骨折后的修复有关。骨骺两端的软骨层有软骨层细胞，与骨的长长有关。骨密质：骨干外周部的致密骨组织骨松质：骨干内侧和骨骺端的骨组织呈蜂窝状骨髓：长骨骨干中央的空腔和骨松质的腔隙内容纳着的物质幼年时期（0～6岁）骨骺端骨松质内及骨干中央的骨髓腔内均为红色的骨髓，称为红骨髓。具有造血功能。6岁左右开始，骨髓腔内的红骨髓，逐步被脂肪所代替，变成黄骨髓。不再具有造血功能。在一定条件下，黄骨髓也可以转化成红骨髓恢复其造血功能。探究骨的成分和特性1.提出问题:2.作出假设:3.制定计划:4.实施计划:骨是由什么物质组成的？骨的成分主要是无机盐（钙）和有机物（骨胶蛋白）。5.分析及结论：6.交流与评价:记录实验现象

实验组

ⅠⅡ实验方法用酒精灯火焰烧鱼骨用稀盐酸浸泡鱼骨不做处理结果

鉴别方法用解剖针敲击

对折弯曲敲击和弯曲结果

分析及结论燃烧后变灰白骨变柔软骨硬脆易碎骨柔韧可弯曲打结骨坚硬有弹性骨含有脆硬的无机物

骨含有柔韧的有机物骨由坚硬的无机物和柔韧的有机物组成1.为什么捐献骨髓可以治疗白血病患者？

2.从骨的成分变化分析为什么要保持正确的站、坐、行的姿势？为什么在公共汽车上要给老年人让座？一、人和脊椎动物的运动系统骨骨连结骨骼肌二、骨的种类长骨短骨扁骨不规则骨骨髓黄骨髓红骨髓造血功能骨密质骨松质骨质结缔组织膜成骨细胞神经血管营养作用生长、再生骨膜三、骨的结构四、骨的成分与性质

骨中含有无机物,使骨坚硬

骨中含有有机物,使骨有韧性1.人体的运动由运动系统来完成，运动系统的功能是（）A.促进血液循环B.运动、支持和保护C.促使心肌发达D.提高肺的通气能力BB2.骨折后骨的愈合是（）起重要作用；骨的长粗是（）起重要作用；人的长高是因为长骨的（）不断产生新的骨组织的结果。A.骨密质B.骨膜成骨细胞C.关节表面软骨层D.骨骺端软骨层BD3.下面关于骨髓的叙述中，不正确的是（）A.所有的骨髓都具有造血功能B.骨髓腔中的红色骨髓随着年龄的增长变成黄色骨髓；当身体失血过多时，黄色骨髓能够转变成红色骨髓C.骨松质内，始终存在着红色骨髓D.人在幼年时的骨髓都是红色骨髓4.决定骨的硬度和弹性，在于（）A.骨密质的厚度B.骨内有机物和无机物的含量之比C.骨髓腔的大小D.骨松质的排列是否有规律AB

运动是意志的煅烧，是心态的锻炼，是爱国的煅烧。名言摘抄1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基8、学习永远不晚。——高尔基9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德11、单学知识仍然是蠢人。——歌德12、终身努力便是天才。——门捷列夫13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子16、学而不厌，诲人不倦。——孔子17、己所不欲，勿施于人。——孔子18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子19、敏而好学，不耻下问。——孔子20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东