人民版必修三专题三第二课新文化运动

1915年——1919年第2课新文化运动第一部分：新旧冲突乱象生（背景）中华民国成立袁世凯接任临时大总统，独裁专制北洋政府接受了日本灭亡中国的二十一条民国初年新注册的民族企业数量第一次世界大战袁世凯祭孔新旧冲突乱象丛生新文化运动的背景政治经济思想帝国主义加紧侵略中国北洋军阀独裁专制破坏共和民族资本主义经济进一步发展资产阶级要求实行真正的民主政治启蒙思想进一步传入袁世凯掀起尊孔复古逆流20世纪初国民之灵魂镜头一：辛亥革命后的两幅图片1915年袁世凯祭孔准备称帝1913年百姓门户前的对联专制皇权思想镜头二：鲁迅的《药》描述的人血馒头愚昧迷信

革命者流血牺牲，他们的鲜血反被做成“包治百病”的血馒头。

20世纪初国民之灵魂这反映了以华老栓为代表的国人的一种什么思想？20世纪初国民之灵魂镜头三:贞洁牌坊背后的血泪民国初年，北京《中华新报》曾登了一则新闻，有一女子唐氏19岁，许配张家，还未嫁过门，未婚夫就死了，为了做烈女，唐氏选择自杀殉夫，三次绝食，最后服用砒霜结束了年轻的生命。纲常礼教拿什么来拯救？二十世纪初一代大师梁启超的先知预言认识：不但要进行政治革命，还要进行思想革命。

社会文化是整套的，要拿旧心理运用新制度，决计不可能，渐渐要求人格的觉醒。

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梁启超

要拥护德先生又要拥护赛先生……我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。”

——陈独秀阅读材料结合教材内容思考和讨论：1、“德先生”与“赛先生”分别是指什么？2、为什么要高举这一旗帜？第二部分除旧布新铸国魂（内容）ScienceDemocracy民主科学(德先生)

(赛先生)“民主”“科学”民主政治、民主思想与意识

是指自然科学知识，科学精神、科学世界观与方法论对策一：提倡民主与科学反对专制与愚昧献计献策

礼教不废，人权民主自然不能不是犯上作乱的邪说，人权民主运动不高涨，束手束足意气销沉安分守己的奴才，哪会有万众一心反抗强邻的朝气。”

——陈独秀

我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着“仁义道德”几个字。我横竖睡不好，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字“吃人”。

——鲁迅《狂人日记》

封建伦理道德对策二：提倡新道德反对旧道德鲁迅等人把矛头指向什么？献计献策自由平等，个性解放为什么新文化运动的矛头指向封建伦理道德?儒家伦理道德是维护君主专制的理论基础和精神支柱

“君为臣纲，则民于君为附属品，而无独立自主之人格矣;父为子纲，则子于父为附属品，而无独立自主之人格矣;夫为妻纲，则妻于夫为附属品，而无独立自主之人格矣。”——陈独秀"打倒孔家店"文学要“须不避俗字俗语”

——胡适《文学改良刍议》

推倒…贵族文学，建设…国民文学。

——陈独秀《文学革命论》献计献策对策三：提倡新文学反对旧文学文学革命论陈独秀胡适文学改良刍议鲁迅狂人日记对文学胡适与陈独秀有什么建议？

文学革命（内容和形式，文化平民化）第二部分：除旧布新铸国魂新文化运动的内容提倡民主与科学反对专制与迷信提倡新道德反对旧道德提倡新文学反对旧文学反动军阀污蔑新文化运动是“异端邪说”、“洪水猛兽”，守旧派文人甚至谩骂新文化运动的提倡者是“众叛亲离”，“人头畜鸣”。《新青年》受到广大青年知识分子的普遍欢迎，被誉为青年的“良师益友”。1919年五四运动中，青年学生起到先锋队作用，社会各界也实现了空前团结。

1919年5月，李大钊为《新青年》主编“马克思主义研究专号”，第一次较为系统地介绍了马克思主义学说。（3）冲击了封建传统思想统治地位（1）启发了民众尤其是知识分子的觉悟，为五四运动起了宣传动员作用。（2）传播了马克思主义，找到拯救中国、改造社会更先进的思想武器。第三部分文化惊雷撼正统（影响）1918年金陵女子大学的化学实验室齐如山研究北京土话不避俗，甚至不避粗恶，丰富了中国语言学。徐志摩是那个时代众多文学巨匠中的一位。（4）推动教育普及和科学文化发展思想解放运动波涛汹涌民主科学精神光芒四射重铸国魂

将所有的古籍束之高阁，废除汉字，采用“世界语”。

——钱玄同

“无论政治学术道德文章,西洋的法子和中国的法子，绝对是两样，……”。“若是决计革新，一切都应该采用西洋的新法子，不必拿什么国粹、国情的话来捣乱”。

——陈独秀新文化运动仅限在知识分子的圈子内，新思想没有普及到工农群众中去。

——李时岳局限:1、对东西方文化存在着绝对否定或肯定的倾向

2、新文化运动没有与工农群众的斗争相结合辩证看：新文化运动的影响积极局限（1）动摇封建传统思想的统治地位（2）启发了民众尤其是知识分子的觉悟，为五四运动起了宣传动员作用。（3）传播了马克思主义，找到拯救中国、改造社会的思想武器。（4）利于教育普及和科学文化发展（1）对东西方文化存在着绝对否定或绝对肯定的倾向（2）新文化运动没有与工农群众的斗争相结合第三部分文化惊雷撼正统（影响）农民阶级地主阶级资产阶级无产阶级《资政新篇》学习西方资本主义（没有付诸实践）改革派—

“师夷长技以制夷”洋务派—

洋务运动“自强”

“求富”维新派—

戊戌变法（君主立宪制）革命派—

辛亥革命（民主共和制）