高中历史必修一(人教版)第二单元测试题

PAGEPAGE4高中历史必修一第二单元基础巩固一、选择题(本大题共15小题，每个小题4分，共60分)1.俗话说：“一方水土养一方人。”从人类社会进步的角度看，希腊的自然地理环境，对希腊文明的最大影响是（）A.有利于希腊民主的形成B.有利于希腊航海事业发展C.有利于希腊向海外扩张D.导致各邦长期独立自治2.伯利克里说：“我可断言，我们每个公民，在许多生活方面能独立自主，并且在表现独立自主的时候，能够特别地表现温文尔雅和多才多艺。”其中的“公民”是（）A.全体国民B.全体成年国民C.所有的成年男子D.祖籍本邦，拥有数量不等的财产的成年男性3.“公民的权利和义务是按照他们的地产的多寡来规定的，于是，随着有产阶级日益获得势力，氏族制度遭到新的失败。”这一评价是针对（）A.梭伦改革

B.克里斯提尼改革C.伯利克里改革D.议事会改革4.右图反映的是雅典民主政治发展过程中曾经实行的“陶片放逐法”其中正确的是（）①伯利克里时期开始改革②由国民大会投票决定民主威胁者命运③易导致民主的滥用或误用④被流放者财产不受侵犯A.①②④B.①③④C.②③④D.①③5.在伯利克里的民主改革中，最有利于平民参与政治的措施是（）A.废除债务奴隶B.将全国划分为十个地区部落C.创立“陶片放逐法”D.成年男性公民可以担任几乎一切公职，并发放津贴6.梭伦改革和克里斯提尼改革的共同点是（）①按财产多寡划分社会等级②用地域部落取代血缘部落③否定血缘关系维系的社会④促进雅典的民主进程A.①②

B.③④

C.②③④

D.①③④

7.克里斯提尼改革中延续和深化了梭伦改革的一项措施是（）A．废除债务奴隶制度B．削弱贵族血缘门第关系

C．实行财产等级制度D．放逐危害城邦的公民8.在雅典民主政治的发展进程中，梭伦改革、克里斯提尼改革和伯利克里改革被视为三大里程碑式的事件，这三次改革的共同方向是（）A.逐步提升妇女的政治地位B.从治“公民”到治“万民”C.不断健全民主政治D.城邦政权向所有的人开放9.文明多样性是人类社会的客观现实，是当今世界的基本特征之一，也是人类进步的重要动力。公元前6～5世纪中国、希腊政治发展的特点分别是（）A.从诸侯国家走向统一∕建立起民主政治B.中央集权制度形成∕雅典民主政治奠基C.官僚政治趋于完备∕确立三权分立机制D.专制皇权正式确立∕居民参与公民政治10.公元前509年，罗马进入共和国时期。这一时间也可表述为（）A.公元前5世纪初

B.公元前5世纪末

C.公元前6世纪初

D.公元前6世纪末

11.《十二铜表法》制定之前，罗马贵族喜欢用习惯法裁判，主要是因为习惯法（）A.可以保护大众的利益

B.是传统法律不容更改

C.公元前5世纪初

D.可以被随意解释，有利于保护贵族特权

12.公民法是早期罗马法的主要内容，万民法是罗马帝国境内的“国际法”。下列相关评述正确的是（）A.万民法是对公民法的否定B.都维系了罗马帝国的稳定C.根本上维护了平民的利益

D.蕴含了人人平等、公正至上的法律观念13.下面漫画体现了罗马法的哪一原则（）A．法律面前人人平等B．法律至上C．维护私有财产 D．不告不理及无罪推定（注：他欠了我30个银币没还，按照罗马的法律他应由我处置）14.罗马法发展的过程中，合乎逻辑的演变是（）A.习惯法——习惯总结——习惯——成文法B.法律理论——习惯——成文法——习惯法程。在世界上不同的地区，社会政治制度呈现多元化的特点。阅读材料，回答问题（1）将两幅图所示的政治文明成果填入下表中适当的