秋季工作计划集锦4篇

第页共页秋季工作方案集锦4篇【精选】秋季工作方案集锦4篇秋季工作方案篇1一、指导思想:围绕xx市教育局德育活动专题方案的思路和要点，加大我校德育创新力度，进一步加强学生的政治思想教育，道德教育，纪律教育，法制教育，增强学生的爱国，集体和社会的思想。稳固校园文化建立成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探究学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进学生全面开展和安康成长。二、工作目的:〔一〕强化文明礼仪知识教育，培养学生良好的行为习惯。〔二〕加强法制教育，加强平安教育，确保学期内无责任事故发生。〔三〕深化少先队活动，不断进步学生综合素质。〔四〕坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建立，加强德育研讨。三、工作要点：〔一〕发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进展常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的气氛，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。〔二〕不断优化和整合德育资，建立了学校、家庭互相协作的社会教育网络，积极构建德育活动社会化形式，努力做到常规工作务实，主题教育求活，科技活动求新的工作思路，〔三〕继续施行“双德工程”建立，努力形成以师德带生德、以生德促师德，“双德互育、和谐开展”的良好场面。〔四〕结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建立，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。详细设想：1、继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任、党员班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经历交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作程度和才能的进步。2、开展“选、评、树”优秀班主任三个一活动。即要求班主任有一篇经历论文，做一次经历交流，有一套创新班级管理形式。通过三个一活动的开展，把“选、评、树”活动推向深化，评选、树立一批典型的班主任代表，为老师节表彰优秀班主任打根底。(五)抓好德育根底教育，培养学生良好行为习惯。1、继续把行为习惯养成教育作为德育工作长期坚持的重点。严格按照各项规章制度进展强化训练，以“四个一”的养成教育为德育切入口，强调四个狠抓：抓活动、促养成〔通过思品课明礼导行，学科教育抓美育熏陶，班队活动抓养成训练，典范示范抓正面引导，校园文化抓环境陶冶，家庭教育抓辅导配合等途径，从明礼入手，典型示范、训练养成、检查催促、评价表彰来进步活动实效〕。抓典型、树典范〔给学生以良好的示范，比方英雄人物事迹，老师的以身示范、文明学生的评选，礼仪标准等〕。抓重点、求打破〔主要是标准语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，标准学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动。队列、间操、各种集会做到快、静、齐〕。抓检查、求深化〔开展文明班级、文明学生评选活动，学校加强对学生养成教育专项检查评价，每周一评，每月一小结〕。２、继续加强对学生的法制教育，交通平安知识教育，毒品知识教育的主题活动，通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。３、开展主题读书活动，组织学生参加教育局举办的读书演讲比赛。４、开展丰富多采的少先队活动。继续以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育”为重点，贯穿“五小”活动于始终，求新、务实、求效。四、工作安排第一阶段：时间：九月份主题：宣传主题“文明在身边“1、开学典礼，制定德育工作方案2、庆贺第25个老师节系列活动3、平安教育，国庆节黑板报４、组织学习文明礼仪知识。时间：十月份主题：开展文明礼貌活动1、国庆活动2、“师德师风”主题教育活动3、开展“文明礼仪伴我行”活动4、平安知识讲座时间：十一月份主题：开展文明礼仪活动1、“文明礼仪知识竞赛”活动〔各年级初赛〕2、冬季保健知识讲座，平安教育，学生行为习惯强化教育，３、举行“我的道德典范”征文比赛。时间：十二月份主题：开展文明行为活动1、校园小歌手比赛２、“文明礼仪知识抢答赛”〔学校决赛〕3、平安教育４、庆贺元旦活动时间：元月份主题：开展文明礼仪标准评比活动1、学校根据《文明礼仪标准》以班级为单位，以自评、互评、他评等三种方式对学生进展测评，让学生对自己有着正确的认识，各班评选出“文明之星”。2、根据各班开展情况和效果，学校评出文明班级并给予表彰。秋季工作方案篇2一、指导思想根据《中小学德育纲要》及xx区教育局对学校德育工作的总体要求,结合我校实际，制定我校20xx年秋季学期德育工作打算。二、工作目的及恳求1、加强师德师风建立，一直进步老师政治思想素质和教育教学程度。2、抓好学生思想道德教育，培育学生良好的行为习惯和崇高的道德品德。3、开展家校教育接洽活动，召开家长会，进内行访，造成德育协力。4、开展丰硕多彩的德育活动,以活动为载体，丰富校园文化生活,熏陶学生情操。5、继承开展好法制教育、平安教育、“三生教育”和爱国教育。6、加强对班主任工作的管理力度，出台班主任工作考核措施，开展班主任工作考核。7、当真落实好对贫困学生救助运动。8、增强对“问题学生”的教诲转化工作力度。9、加强对学生日常行为标准的管理力度，重视学生行为习惯的养成教育，促进校园协调开展。三、详细工作方法(一)、强化师德建立1、强化师德、师风建立，结合校本培训内容，加强教职工政治学习力度。采用多种情势，组织全校教职工认真学习《任务教育法》、《中小学老师职业道德标准》、《国民道德建立实行纲领》、《xx市中小学先生“十不准”》等相干划定，加强师德标准教育，坚决杜绝体罚和变相体罚学生及其它有违师德事件的产生，在学生、家长、社会见前建立良好的师德形象。2、开展关爱教职工活动，全力改进校点老师的工作、生活前提，引领老师树破高贵的精力寻求。关心、关爱生病住院教职工，把暖和送到教职工心中。3、抓好共青团工作，通过举办团组织活动，凝集教职工特殊是青年教职工的思维，营造积极向上的思惟气氛。(二)、抓好学生思想道德教育1、以少先队组织为龙头，以少先队活动为载体，开展少先队主题教育活动，结合重大节日开展一系列的德育活动，在活动中贯串对学生的思想品格教育。2、以校园文化为载体，构建特点校园文化，创设德育气氛，踊跃开展爱国、群体等教育活动。3、持续通过宣传栏、黑板报等宣传工具，对学生进展平安教育、“三生”教育。4、充足利用好“国旗下讲话”和班会、队会等时机，对学生进展思想品德教育。5、“寓德于教”、“全员育人”，加强学科浸透，施展德育主渠道的作用，结合课程改造，把弘扬和培养民族精神的教育贯穿于课堂教养之中，在领导学生学好各门作业的同时，受到民族精神的教育和熏陶。(三)、实在抓好惯例管理1、根据学校实际，进一步订正和完善符合我校实际的、利于操作的各项德育管理制度，调动德育工作者的积极性、主动性和创造性。如《学生日常管理制度》，《班主任培训制度》,《班主任考核制度》，《优良班级评比制度》，《优秀学生干部评比制度》等。2、做好落后生的转化工作。以“问题学生”的教育转化工作增进学生思想品德教育的开展。3、抓好班级文化建立。做好班级文化的宣扬工作，按期出好主题黑板报并进展检讨评选，通过黑板报构成良好的校园文明气氛，对学生进展陶冶教育。4、做好学生日常行为标准的检查治理轨制，做好学诞辰常行动标准的检查考察。(四)、认真落实养成教育抓好学生生涯习惯、卫生习惯、礼貌习惯、锤炼习惯、学习习惯、来往习惯的养成教育。英勇管理，严厉要求，坚持不懈地抓好学生的养成教育。(五)、积极探究“义务教育”要抓“四点四会”：即以对自己负责为出发点,会聚爱心;以对家庭负责为基点,造就孝心;以对集体负责为凝聚点,学会关心;以对社会负责为至高点,铸就忠心，培养对本人、对别人、对社会负责的接班人。(六)、高度看重平安教育全部教职工要高度器重学校保险工作,树立“平安第一”的观念,狠抓学校平安教育工作。要结合各校点的实际情形，应用周会、班会、红领巾播送站、红围巾监视岗、课堂教学和学校各种活动开展平安教育，防患于未然，和谐配合相关局部做好学校周边环境的整治，确保学校平安工作十拿九稳。(七)、认真进展法制教育加强法制观点,进步教职工以及学生的法律素养。制订和完美学校规章制度,实现学校依法治教，老师依法执教、依法施教。自动联络学校法制副校长，通过法制教育课、法制宣传栏、板报、校园播送、国旗下的报告等形式对学生进展法制宣传教育。(八)、开展感恩教育跟诚信教育利用各种纪念日对学生进展感恩教育,使学生学会对祖国、学校、家长、老师的感恩，在活动中融入诚信教育。秋季工作方案篇3一、情况分析^p上学期，我们根据“学习、生活、游戏、运动”理论中出现的问题为重点作为园本教研的内容。每一个月，我们分别围绕一个内容，利用网络教研和传统教研，对老师认为困惑的问题展开讨论，加以解决。在研讨过程中，我们还进展了幼儿生活、运动才能的开展评估。在评估中，我们看到了幼儿各方面开展得较好，但是也存在一些问题，如幼儿拍球、跳绳等方面比拟薄弱。上学期，我们还在标准教育教学常规，加强老师一日活动的管理方面做了大量工作，如：一日活动的作息时间的执行、课程施行情况等，力争将一级园创立经历在理论中自如应用。我们还多形式、多途径地进展园本培训，如借助组团开展工程和四园联动工程资、分批安排老师到园外参加培训、利用园内资围绕专题有效开展培训等，通过各类活动，实在进步老师的专业素养。(一)优势1.通过一级园的创立，积累了相关保教工作经历，如一日活动各环节衔接、环境创设、课程施行等方面都有了明显进步。2.师资队伍日趋成熟。目前专任老师中有9名幼儿园高级老师，占全体老师25%，19名幼儿园一级老师，占全体老师54%，10名幼儿园二级老师及以下，占全体老师29%，师资构造较为合理。其中区骨干2名，园骨干10名，在幼儿园里起到较好的引领作用。3.教研气氛较浓重，老师参与教研的积极性高，研讨中乐意表达见解和认识，施行中能将教研成果进展跟进。(二)缺乏1.集体教学活动的有效性还需加强，主要表达在目的定位和提问设计上。2.个别化学习活动的探究区(即特色课程)内容和材料的`开发还需加强，把课程内容应用于理论中，减少班与班的差距。(三)设想1.尝试以工程组园本教研形式开展专题性教研活动，设立职初老师工作组、音乐活动工程组、科学活动工程组等，有兴趣和意向的老师组合参与。2.学习和研究《金山区幼儿园保教活动操作手册(课程施行)》，落实保教工作的标准性、科学性。3.继续加强集体教学活动有效性的研讨。4.进步园本教研有效性，研究园本教研的形式和内容。二、工作目的1.继续加强对一日活动各环节的研究，进步老师课程执行力。2.建立音乐、科技工程组，进步老师科技活动、音乐活动的组织与施行的才能。3.加强分层园本培训有效性，在专题研究中进步老师专业素养。4.推进幼儿园课程建立，加强对教育教学质量的监控。三、主要工作课程管理1.修订保教质量动态管理相关制度，加强一日活动细那么、保教方案制定、审阅保教方案、教育教学考评和反应等制度的落实。2.制定20xx学年漕幼课程施行方案，不断进步方案的标准性和执行的科学性。3.围绕“让课程施行基于每一位老师的成长，让课程效劳于每一个幼儿的开展”的主题，开展“我与课程”的征文。4.在教研组定期组织交流课程施行中的问题和困惑，积累成功经历。5.完善科技教育园本课程。6.开展户外两小时活动的研究及相关的课程建立。园长室、业务组、科研组、教研组、老师保教研究教研工作1.充分发挥园本教研作用，以促进每位老师的开展为目的，制定有针对性的方案，开展有效的教研活动。2.开展园内优秀教研组的评优活动，推荐优秀教研组参加区第六届教研组评优。3.学习《金山区幼儿园保教活动操作手册(课程施行)》，加强对一日活动各环节的研究。4.积极开展网络教研，借助平台交流课程施行中的困惑和经历。园长室、业务组、教研组、老师园本研究1.立足集体教学和个别化学习活动，开展“差异教学原理在幼儿科技教育中的运用”研究，通过研究进步老师科技教育的才能。2.以工程工作坊的形式进展科技活动和音乐活动的专题研究，定期进展研讨理论，学期末形成活动方案集。业务组、教研组、老师培训1.集体培训“差异教学原理在科技教育中运用”研究相关内容培训。2.分层培训(1)职初老师“音乐活动组织与施行”培训。(2)经历老师“科技活动组织与施行”培训。(3)骨干老师“数活动组织与施行”培训。园际交流1.每月一次以个别化学习活动的专题开展园际交流。(阳光城、张堰、晨凯、漕泾)，在交流中，互相学习和进步。2.定期与结对园(徐汇科技幼儿园、东风幼儿园)开展学习交流活动。创设学习和展示时机1.借助带教“20xx年幼儿园标准化见习老师”时机，进步骨干老师的自身素质和带教才能。2.在上海市普教科研30周年金山分会场上，展示集体活动和个别化活动。3.园学科带头人展示“数活动”。4.五年内青年老师展示“音乐活动”园长室、业务组、科研组(一)大教研组的安排1.优秀教育教学案例交流在交流中互相学习和启迪，进步一日活动组织才能，积累教育教学经历2.交流“差异教学原理在个别化学习活动(探究区)运用的学习和研讨通过交流各班在施行个别化学习活动(探究区)，进步老师对不同开展的幼儿施行“差异教学”的才能。3.交流研讨差异教学原理在集体科技活动中运用的学习和研讨进步老师对差异教学原理的认识，掌握差异教学的方法。4.交流研讨学习《金山区幼儿园保教活动操作手册(课程施行)》，并结合实际工作，讨论自身在施行中存在的问题和困惑。推动老师标准、科学地施行保教活动，进步老师追求保教质量的意识。5.学习研讨户外两小时活动内容研讨和器材的研究进步老师合理安排户外两小时活动的内容的意识和才能。进步老师科学合理选用符合年龄特点的运动器材的才能6.交流展示“数活动组织与施行”经历交流进步老师在主题背景下施行数活动(教材应用)的才能7.交流展示“科技活动的组织与施行”经历交流进步老师理论科技活动中提问设计的才能8.交流展示“音乐活动组织与施行”经历交流进步老师施行音乐活动时把握幼儿年龄特点才能(二)每月业务工作安排9月1.稳定幼儿情绪，开展正常有序的保教活动。2.业务方案制定3.教育教学案例评选10月1.国庆节主题活动2.个别化学习活动展示(凸显科技活动)3.幼儿开展程度评估(个别化学习活动为主)4.班级环境创设评比11月1.园学科带头人展示活动(数活动为主)2.园优秀教研组评选17月1.漕幼第六届科技节活动2.青年老师奥尔夫教学展示活动1月1.幼儿开展程度评估2.完成总结秋季工作方案篇4一、指导思想以《幼儿园工作规程》为根据，以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，继续深化课程改革，不断创新，探究更关注幼儿个性开展、更表达幼儿园品味特色的新途径，促进在园幼儿和谐开展，安康成长。二、主要目的1、以开展为本，加强日常教学管理，全面提升保教质量。2、加强教科研与老师培训工作，进步实效性，促进老师专业化快速成长。3、注重家长工作，多方式联络家庭，全方位实现家园共育之目的。三、工作要求与措施1、加强日常教学管理，进步幼儿在园生活质量。(1)本学期初，制订实在可行的工作方案并严格落实。深化班级，勤于研究，大胆管理，及时汇报，进步实效。(2)工作为重，方案先行。以班主班负责，在认真分析^p本班幼儿的根底上，制订科学合理的班务方案，逐月逐周落实。勤于反思，不断改进，全面开展班级工作，建立和谐、温馨、奋进、开展的班集体。(3)认真组织幼儿一日活动，进步幼儿在园生活质量。关注每一个孩子的开展，真正把教育融入各个环节之中。加强师生互动、生生互动，实行分层教学，及时调整教育方法，让每个幼儿都有不同